湘教版七年级下册第二节 南亚第2课时教案

这是一份湘教版七年级下册第二节 南亚第2课时教案，共4页。


课题
南亚2课时
单元
七
学科
地理
年级
七
学习
目标
1.了解南亚的气候特点及对农业生产的影响。
2.知道南亚是人类古代文明中心之一，以及佛教和印度教的发源地。
3.了解南亚的人口分布、工农业生产特点。
重点
南亚的气候特点。
难点
南亚气候特点对农业生产的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示材料:2020年10月14日以来，暴雨导致洪水泛滥，淹没了印度西部和南部大片地区。 截至2020年10月19日，造成至少60人死亡。
提出问题：为什么印度会多发洪涝灾害呢？
学生阅读材料，回答预设问题。
通过时事，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
一年分三季
自主学习：指导学生读南亚气候类型分布图，说出南亚的气候类型有哪些？（南亚地区以热带季风气候为主，有较小面积的热带沙漠气候、高原山地气候和温带大陆性气候。）
合作探究：结合亚洲地形图，探究南亚北部已属于中纬度，为什么还是热带气候呢？（因为南亚北部有喜马拉雅山脉阻挡亚洲中部的冷空气侵入，冬季气温偏高。因此，南亚北部属于热带气候。）
自主学习：结合课本P44内容，描述:南亚热带季风气候的特点。
指导学生阅读课本P44，并结合课件图片，分析南亚热带季风气候对农业有怎样的影响？（南亚的热带季风气候对农业有非常重要的影响。每年西南季风带来的丰沛雨水，是农业生产的主要水源。但由于西南季风进退时间和强弱程度不一，降水的年际变化变化大，容易发生旱涝灾害。）
活动：学生分组进行活动，教师进行巡回指导。
1.读图7-17,说一说，南亚的气候类型分布有什么特点。（南亚地区主要属于热带季风气候为主，西北部有小部分热带沙漠气候、温带大陆性气候，北部山区为高山高原气候。）
2.印度北部的乞拉朋齐，平均年降水量达11500多毫米，号称世界“雨极”。读图7-12、7-16，说出乞拉朋齐年降水量极为丰富的主要原因。（因为该地区是山地地形，夏季盛行西南季风，暖湿气流沿山地抬升，形成丰富的地形雨。）
3.读图7-17，比较安拉阿巴德和孟买两地的气温和降水量，对照7-12、7-16，说一说，形成两地气候差异的主要原因。（与孟买相比，安拉阿巴德1月气温较低，降水更少。与孟买相比，安拉阿巴德纬度较高；深居内陆，离海远。）
4.将下列内容填写完整，讨论南亚气候对当地农业生产的影响。
宗教与社会
承转：南亚是世界四大文明发祥地之一，也是宗教的发源地，你知道印度是哪些宗教的发源地吗？（印度教和佛教）
自主学习：指导演阅读课本P45，结合课件南亚宗教的分布图，分析南亚有哪些宗教并说出分布地区。（佛教：斯里兰卡和不丹；印度教：印度和尼泊尔；伊斯兰教：巴基斯坦、孟加拉国和马尔代夫）
人口与经济
承转：亚洲南部是世界四大人口稠密区之一，是世界上农业发展比较早的地区之一，下面我们就来学习一下。
自主学习：阅读课本P46，结合课件图片，了解南亚地区的人口特点。（南亚是世界人口分布密集地区之一,总人口约15.4亿,约占世界总人口的1/5。）
承转：南亚农业的发展与气候条件紧密相关，阅读课本P46，找出南亚的主要农作物及其分布特点。（南亚的农业以水稻种植为主，主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部；南亚小麦种植面积较大，主要分布于西北部干旱少雨地区；南亚的棉花主要分布于德干高原西部地区；南亚是黄麻主要产区，以恒河下游地区种植面积最广；南亚是世界上出产茶叶较多的地区，是茶叶主要出口地区。茶叶主要分布在斯里兰卡和印度东北部。）
教师：近年来，南亚，特别是印度工业的发展也很快，形成了门类齐全的工业体系。
自主学习：阅读课本P46，分析印度主要的工业部门有哪些？（信息技术、生物技术以及航空航天等高科技产业发展迅速。）
学生读图，找出南亚主要的气候类型。
结合影响降水的因素小组内进行探究。
组内进行探究活动，并形成问题的结论。
学生结合日常积累知识进行总结。
学生自主阅读课内容，并提取相关知识点。
培养学生读图的能力及动手的能力。
培养学生的合作意识，并复习前面所学习内容。
通过活动，了解南亚气候的特点及形成原因。
培养学生积累知识的习惯。
培养学生阅读的能力、合作意识及表达能力。
课堂小结