湘教版七年级下册第三节 西亚教学设计

这是一份湘教版七年级下册第三节 西亚教学设计，共3页。


课题
西亚2课时
单元
七
学科
地理
年级
七
学习
目标
1.阅读地图和其他资料，指出西亚石油的分布、生产、出口情况。
2.了解西亚国家概况、宗教信仰，知道西亚多数为阿拉伯国家。
3.了解西亚局势持续动荡成为世界热点的原因。
重点
西亚石油分布地区。
难点
西亚石油向外输出的路线。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示材料:2020年第二十二届中东(阿布扎比)国际石油博览会(ADIPEC)
展会时间：2020年11月9日-11月12日
展会地点：阿布扎比国际展览中心
主办单位： 阿联酋能源部、DMG
举办周期: 一年一届
中国代理：北京融合国际展览有限公司
提出问题：为什么这里要举办石油博览会呢？（盛产石油）
学生阅读材料，回答预设问题。
通过时事，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
世界石油宝库
自主学习：指导学生阅读课本P51，结合课件图片，描述西亚石油在世界的地位。
（西亚石油的探明储量约占世界石油总探明储量的一半以上，石油产量通常占世界总产量的1/4。西亚各国所产石油的90%供出口，出口量占世界石油出口量的3/5。）
教师：西亚石油在世界上地位非常重要，那么西亚的石油在分布上又有什么特点呢？
结合课本P51及课件资料描述西亚石油的特点。（分布：波斯湾及其沿岸地区；产油国：沙特阿拉伯、伊朗、 科威特、伊拉克等国家；输出地：西欧以及美国、日本、中国等国家。）
教师：西亚的石油生产和销售原控制在西方垄断集团手中。目前，西亚的一些产油国在稳定石油生产的同时，努力合经济朝多样化的方向发展。
活动：找出从波斯湾将石油运往日本的海上石油运输路线。这条航线经过哪些大洋和著名的海峡？在图上标注出海峡和海洋的位置
（波斯湾→霍尔木兹海峡→ （阿拉伯海）印度洋→马六甲海峡→太平洋→日本）
找出从波斯湾到欧洲西部和美国的两条海上石油运输路线，说说两条航线经过哪些大洋和著名的海峡。在这两条航线中，哪一条要短一些？哪一条运量较大？动手画一画这两条路线，并作对比。
（①波斯湾→霍尔木兹海峡→(阿拉伯海)印度洋→曼德海峡→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧洲西部和美国。
②波斯湾→霍尔木兹海峡→ (阿拉伯海)印度洋→好望角→大西洋→欧洲西部和美国。 第①条更短一些；第②条运量较大。）
阅读下面材料，总结西亚石油资源和生产特点。在阅读材料的过程中注意逐条分析，最后形成结论。
（西亚石油储量大。西亚石油分布相对集中、易开采、产量大。）
承转：西亚地区向来被称为“阿拉伯世界”，你知道是什么原因吗？
阿拉伯国家
自主学习：阅读课本P53，理解什么是阿拉伯国家。（一般把阿拉伯人占多数的国家成为阿拉伯国家。）
结合课本P53及课件资料，了解西亚地区的宗教。（伊斯兰教的发源地，同时还有基督教和犹太教也把耶路撒冷作为圣城）
学生阅读课本，并在课本上标注关键词，充分理解西亚地区石油在世界上的地位。
学生分组进行活动，并在课本上进行标注石油输出路线。
阅读材料并逐条分析，组内进行交流。
阅读课本，并找出 问题的答案。
培养学生阅读、分析、总结的能力。
培养学生的合作意识及动手能力。
培养学生阅读的能力及分析的能力。
通过自学，初步了解西亚地区的人种和宗教。
课堂小结