初中地理湘教版七年级下册第七章 了解地区第一节 东南亚第2课时教案设计

这是一份初中地理湘教版七年级下册第七章 了解地区第一节 东南亚第2课时教案设计，共3页。


课题
东南亚2课时
单元
七
学科
地理
年级
七
学习
目标
1.掌握东南亚占世界前列的热带经济作物的分布和在各国的经济地位，以及锡和石油两种重要矿产的分布；
2.掌握东南亚粮食作物的分布和重要的稻米出口国；
3.掌握东南亚人口的分布特征，了解华人华侨对东南亚的开发和繁荣作出的巨大贡献。
重点
东南亚热带经济作物的分布。
难点
中南半岛粮食作物分布及有利自然条件。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
据泰国媒体报道，泰国内阁会议12月29日通过一项法案，将中国的农历春节纳入泰国法定节假日。
提出问题：你知道为什么泰国要做出这项决议吗？（发展旅游业）
如果你到泰国旅游，水上市场是必不可少的旅游景点。在泰国的水上市场，会见到哪些农产品呢？（热带农产品）
学生阅读材料，并发表自己的看法。
通过时事，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
教师：东南亚物产富饶，既有丰富的农产品，也有丰富的矿产资源，下面，我们就一起来认识一下东南亚有哪些物产。
自主学习：指导学生读东南亚物产分布图，从图中找出东南亚的主要热带经济作物有哪些？（天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻的产量和出口量居世界前列。）
指导学生阅读课本P35，标划出东南亚重要的稻米出口国。（泰国、越南、缅甸）
结合课本P35及东南亚物产分布图，找出东南亚的主要矿产输出国。（石油输出国：印度尼西亚、马来西亚、文莱。锡：泰国、马来西亚）
拓展延伸：东南亚的主要热带经济作物出口国。
最大天然橡胶生产国——泰国；
最大棕油生产、出口国——马来西亚；
最大椰子生产国——印度尼西亚；
最大蕉麻生产国——菲律宾。
活动：
指导学生读《东南亚物产》、《东南亚地形图》、《东南亚气候图》，综合对比分析：
1.找出中南半岛水稻的主要产区，说出这些地区的气候和地形类型。（位于热带季风气候区河流沿岸的冲积平原、河口三角洲和沿海地区。）
2.议一议，东南亚地区种植水稻具有哪些有利自然条件？ （中南半岛热带季风气候，高温多雨；河流沿岸的冲积平原、河口三角洲和沿海地区，地势平坦、土壤肥沃，灌溉水源便利。）
承转：东南亚与我国一衣带水，山水相连，我国是东盟最大的贸易伙伴，而东盟则是中国仅次于欧盟和美国的第三大贸易伙伴。那么你知道东南亚有哪些国家吗？
活动：
读东南亚国家分布及地形图，并用彩笔描绘东南亚的河流。
1.找出东南亚的越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱和东帝汶，说出东南亚哪几个国家与我国大陆接壤？
（缅甸、老挝、越南）
2.湄公河在我国境内的名称叫什么？（澜沧江）它流经哪些国家？（中国、缅甸老挝、泰国、柬埔寨、越南）注入哪个海洋？（南海）
3.填写列各国首都以及流经那里的河流名称，举例说出河流对城市发展的作用。（河流为城市提供水源；河流为城市提供便利的交通；古代时，河流还为城市提供防卫功能。）
承转：新加坡有77%的人口是华人.，并且有很大比例的人能说流利的普通话。为什么新加坡会有如此多的华人呢？
自主学习：展示课件图片，结合课本P38内容，并在课本上进行标注。东南亚的华人主要来自广东和福建。
学生阅读课本，并在课本上划出东南亚的物产。
同桌之间交流并对问题进行总结。
学生在课本上圈划出东南亚主要的国家。
学生分组进行活动，并提出各自的见解。
学生自主阅读课内容，并提取相关知识点。
培养学生读图的能力及动手的能力。
通过活动，充分理解东南亚水稻种植与地形、气候的关系。
培养学生的动手能力。
通过活动，活跃课堂气氛。
培养学生阅读的能力、合作意识及表达能力。
课堂小结