初中地理湘教版七年级下册第一节 日本教案

这是一份初中地理湘教版七年级下册第一节 日本教案，共5页。教案主要包含了高度发达的经济，人口与主要城市等内容，欢迎下载使用。


课题
日本（2）
单元
八
学科
地理
年级
七
学习
目标
1.运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本工业分布和迁移的特点。
2.运用地图和其他资料，分析日本的农业、渔业、交通特点
3.根据资料，说出日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。
重点
日本经济发达的主要原因及水平。
难点
日本因地制宜发展经济的成功经验。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示图片:
提出问题：你知道这些著名的品牌产自哪里吗？
学生阅读材料，回答预设问题。
通过时事，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
高度发达的经济
1.自主学习：阅读课本P71，结合课件提供材料：
说出日本经济的特点。
材料：2020年，虽然受疫情影响，日本国内生产总值仍然达到4.9万亿美元，居世界第三位；人均GDP约3.9万多美元，居世界前列。
（日本是一个经济高度发达的国家）
2.结合材料，说出日本发展经济的有利条件？
（日本发挥自身的人力资源和海上运输优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济的带快速发展。）
3.读图结合教材，说出日本发展经济的不利条件？（日本的矿产资源十分贫乏，工业原料和燃料主要依赖大量进口，制成品大量销售到海外市场。）
4.阅读课本P72、PPT图片资料，填写下列表格归纳日本工业特点。
活动：
（1）想一想，日本为什么大量进口能源和矿产？
（日本国土狭小，矿产资源十分贫乏。）
（2）读图8—4，看一看，日本进口的铁矿石、石油、煤炭主要来自哪些国家和地区？
铁矿石——巴西、澳大利亚、印度、非洲等。
石 油——西亚、东南亚等地。
煤 炭——澳大利亚、中国、美国等。
（3）在图上找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。
想一想，日本工业为什么大都集中分布在太平洋沿岸？（因为这些地区多优良港湾，交通便利，利于进口原料、燃料，出口工业产品。）
阅读：
1.下列框图可以用来解释日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因。
A.城市和人口集中，是国内最大的消费地
B.原料、燃料主要依靠进口
C.港口条件优越，巨型船舶可以依靠
D.产品主要出口
2.日本工业迁移
传统加工贸易型工业—— 向海外迁移，或接近原料产地，或接近廉价劳动力地区，或接近消费市场（如东南亚和中国东部沿海地区）
高科技工业————向环境相对较好的本州北部和九州南部扩散。
自主学习：阅读课本P73：
1.归纳农业特点。
2.归纳日本交通运输业特点
东西方融合的文化
自主学习：读下列一组图片，说一说日本文化的特点。（兼具东西方文化的特点。）
人口与主要城市
自主学习：1.阅读课本P75，填写下表，了解日本的居民特征。
2.认识日本有特色的城市。
（1）在地图中指出东京、京都、奈良、神户、大阪、名古屋、横滨等城市。
（2）归纳日本城市的分布特点和人口分布特点。
（大多沿海分布。）
拓展延伸：阅读课件资料，了解日本主要城市的特点。
学生自主学习，了解日本的经济特点。
学生分组进行活动，并进行总结。
学生自主阅读，同桌之间进行交流。
学生带着问题去阅读课本，并完成问题。
学生观察图片，并搜集相关资料说明日本文化的特点。
学生自主阅读，并对问题进行总结。
通过自主学习，充分认识日本经济的特点，同时培养学生自主学习的能力。
培养学生阅读及分析问题的能力。
以表格的形式，可以条理清晰的展现日本农业的特点。
烘托课堂气氛，提高学生学习的效率。
课堂小结
板书
一、高度发达的经济
工业 农业 交通运输业
东西方融合的文化
三、人口与主要城市