小学苏教版四 100以内的加法和减法(一)优秀教学课件ppt

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XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
35 + 50 =
64 + 5 =
计算两位数加整十数、一位数，只有相同数位上的数才能直接相加。
25+40=65（个）
身披一件金丝绒，聪明美丽惹人宠，手是脚来脚是手，爬高上树好威风。 （打一动物）
TANJIUXINZHI
已经摘了23个桃，树上还剩5个。
KETANGYANLIAN
2.草地上原来有多少个蘑菇？
摘走了34个蘑菇，还剩4个。
口答：草地上原来有38个蘑菇。
3.停车场原来有多少辆小汽车？
开走了45辆，还剩20辆。
45+20=65（辆）
口答：停车场原来有65辆小汽车。
4.拓展练习：淘淘在计算一个数减去30这道计算题时，把30看成了3，计算出来的结果是54，原来的被减数是多少？
口答：原来的被减数是57。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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