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    青岛版九年级下册5.2 反比例函数优质课件ppt

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    这是一份青岛版九年级下册5.2 反比例函数优质课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了学习目标,观察与思考,挑战自我等内容,欢迎下载使用。

    1.理解反比例函数的概念;2.能依据已知条件确定反比例函数表达式.
    思考下面的问题,并与同学交流:(1)时代中学要修建一个面积为84m²的矩形花,写出矩形的宽y( m )与长x(m)之间的函数表达式;
    (2)甲、乙两地相距200 km,一辆汽车从甲地驶往乙地.写出汽车行驶的时间t(h)与汽车的平均速度v(km/h)之间的函数表达式;
    (3)已知两个实数的乘积为-10.写出其中的一个因数q与另一个因数p之间的函数表达式;
    这三个问题中的函数表达式分别
    (4)想一想上述问题中的函数表达式在形式上具有什么共同特征?
    上述问题中的函数表达式都具有 的形式,其中k为不等于0的常数.
    一、反比例函数的概念 一般地,形如 的函数叫做反比例函数.注意:对于函数 变量y与x是成反比例 的量.
    二、反比例函数的三种表达形式
    写出下列问题中y与x之间的函数解析式,并判断是否为反比例函数. (1)三角形的面积为36cm2,底边长y(cm)与该底边上的高x(cm) ; (2)圆柱的体积为60cm3,它的高h(cm)与底面的面积S(cm2); (3)圆柱的体积为60cm3,它的高h(cm)与底面的半径r(cm).
    解得k=-6.所以,这个反比例函数的表达式为 .
    解:设所求的反比例函数的表达式为 ,将x=2,y=-3代入即可求得 ,
    已知y是x的反比例函数,且当x=2时,y=-3,求这个反比例函数的表达式.
    以下三个表格分别列出了三个函数的两个变量之间的部分对应值,你认为哪个表格中的关系可能是反比例函数?如果可能是,写出可能的反比例函数表达式.
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