生物七年级下册第四节 激素调节说课ppt课件

这是一份生物七年级下册第四节 激素调节说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新课导入，想一想议一议，外分泌腺和内分泌腺，比一比，记一记，胰腺是内分泌腺吗，知识拓展，专家会诊，病例五，病例四等内容，欢迎下载使用。

为什么在体育比赛中禁止使用兴奋剂？
探究任务一： 内分泌腺分泌激素
1. 请同学们阅读教材96相关内容，解决以下问题。
激素从哪里来？激素要到哪里去？回忆我们学过的知识，人体内还有哪些腺体？比较它们的不同。
激素是由内分泌腺分泌的。
激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
2.请阅读教材P19图IV-69识记人体主要内分泌腺及其分泌的激素
胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。
1、组长领取病历卡。2、团队通过阅读课表P98-99内容，查明原因及诊断。3、交流诊断结果。
探究任务二： 几种重要的激素
患者一：女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常疾病名称:病因:
幼年时期生长激素分泌不足
患者二：女,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常。疾病名称：病因：
幼年时期生长激素分泌过多
成年时生长激素分泌过多
成年后生长激素分泌过多，会得巨人症吗？
主要作用：调节人的生长发育。还能分泌多种激素促进其他内分泌腺的发育，是人体中最重要的腺体。
患者四: 年龄18岁，身高0.83米,智力低下。疾病名称：病因
患者五 患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出。疾病名称：病因:
患者六女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。疾病名称：病因：
土壤、饮水和食物中缺碘，使甲状腺激素合成减少。
主要作用：可以促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
总结：甲状腺激素的作用
（选取大小相等、活动状态良好的20mm的蝌蚪各15只进行实验每2天换1000ml的水，每天进行喂食）
实验组和对照组的蝌蚪，饲料、水温、水质如何处理？
探究实验：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
得出结论：甲状腺激素对蝌蚪发育有影响。甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育。
甲状腺激素对蝌蚪的发育起什么作用？
实验结果：1号（对照组）甲状腺激素分泌正常，蝌蚪也正常发育。2号添加甲状腺激素，激素量超过正常值，蝌蚪提前发育成蛙。3号破坏甲状腺，无法分泌甲状腺激素。蝌蚪发育减缓，无法发育成蛙。
患者六三多一少：多饮、多食、多尿，体重减轻。疾病名称：病因：
注射到患糖尿病的狗体内
资料三：探究胰岛素的作用（班延）
实验结论：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
胰岛素能不能口服呢?
不能。胰岛素是一种具有生物活性的大分子蛋白质，口服会被消化道消化而失去活性。所以只能注射。
增加神经系统的兴奋性，使人体更加敏感
探究任务三： 激素调节与神经调节的关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
幼年分泌不足：侏儒症幼年分泌过多：巨人症成年分泌过多：肢端肥大症
促进代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。
幼年分泌不足：呆小症缺碘导致的分泌不足：地方性甲状腺肿分泌过多：甲亢
调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
分泌不足：糖尿病分泌过多：低血糖
王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素
结晶牛胰岛素：标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了重要的一步。