政治 (道德与法治)人教部编版第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动授课课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了野餐中的故事，正常现象，不赞成校规的理由，赞成校规的理由，学习互补，正确看待异性情感等内容，欢迎下载使用。

你心中的理想异性特点有哪些？
镜头一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……镜头二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度，女孩子温文尔雅，大有淑女风范。思考：为什么两次聚餐男女生表现不同？
一、青春期心理萌动的表现： 有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是青春期发展过程中正常的现象（补）（P18-1）
青春期性心理发展三个阶段
第一目 异性朋友
你赞同这样的规定吗？为什么？
不赞成校规的理由随机节选
经常我们会和女生处成兄弟，兄弟一起走都不给吗？ 男女之间可存在正常友谊 男女生也可以是纯洁的朋友关系 可能只是朋友，类似于男闺蜜 男女同学之间是可以互相交朋友的。到初中男生明显比女生学习成绩好，和他们一起交流可以学到很多。 青年男女交往有利于身心健康，思维发散 朋友而已，为什么不能成对儿出现，即使是对对方有好感，也很正常男生女生正常交往有利于促进个性的全面发展这样与异性就没有交流了，以后出了社会怎么办，会得异性恐惧症的（啊哈哈哈哈哈） 因为男生女生只要是普普通通的同学朋友，在一起互相学习互相帮助也是可以的，只要保持正常的关系就可以了。
二、与异性交往的意义①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等（P19-1）②能从对方身上看到并学习某些优秀品质（P19-1）③与异性交往是我们青春美好的见证（P19-2）
青春期的学生大多数都没有良好的自制力，很容易被异性所吸引从而影响学习成绩。这条校规就很有利的解决了这个问题。 防止早恋 因为我不喜欢看情侣虐我对校风不好 毕竟是学生，男男女女之间走太近也不太好 没事扎堆干啥 别人会讲闲话 这样可以让我们更加专注学习 防止异性之间发生超友谊行为。 在青春期男女生应该适当保持距离，否则会产生误解或者会感染
赞成校规的理由随机节选
“如何修改校规” 随机节选
禁止过分亲密的肢体接触 男女生不得交往过密 删除这条校规应该让我们自己决定，但不能太近 与异性不可以有过界行为。改为“男生女生不能有过于亲密的举动” 男生女生可以进行正常的纯友谊交往，但不宜过密。 不得小于25cm 异性之间可有适当的活动。 男女生要友好相处 与异性交往中，要注意分寸，不做出格的事。 男生女生交往适度即可男女生可以正常交往学习上的问题，当然也要有自我安全距离。
纯洁友谊、友好交往、举止有度、适当距离、
三、异性交往的原则（如何正确异性交往）
①内心坦荡，言谈得当，举止得体②相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步（P17-2）补在课本19页
澄清：青春期萌发的对异性的朦胧的情感是正常的
夏令营快要结束了，一天下午，我正在收拾书包的时候，突然看到了一封信，“菁菁，我们‘交往’吧。”想起小宇的幽默风趣，接连几天，我的脑海中一直浮现出小宇的身姿……这种情感正常吗？是爱情吗？ 我该怎么办呢？你能帮帮我吗？
4.面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情；
注意：好感、爱慕≠早恋
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
5.什么是真正的爱情？
　　我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“每个人，无论男女，到了一定年龄都是要谈恋爱的，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有读好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”
1、男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往(　　)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　②可以扩大交往范围，锻炼交往能力　③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性　④可以消除双方的性格差异A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．②③
2、【2016年江苏扬州】“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（　）①自重自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④
3、一天，李清发现书桌里有一张纸条，是同班同学王朝写给她的。在纸条里，王朝表达了对李清的好感，并约李清放学后到学校附近的西餐厅见面。面对这样的情况，李清应该（ ）A.赴约，尝试发展感情B.告诉自己家长，让家长责备王朝C.在班里宣扬，把王朝骂一顿D.私下跟王朝谈谈告诉他这种行为的危害性