语文燕子教案设计

这是一份语文燕子教案设计，共7页。

本段写出了燕子的“休憩美”，“痕”字写出了电线的细。让学生在读中体会小燕子的静态美。
（4）采用指名读、小组读等多种方式有感情地朗读第五自然段。
2. 总结全文，体会感情。
（1）作者是按什么顺序描写燕子的？（由近到远）
（2）这篇课文表达了作者怎样的感情？（对燕子的喜爱之情）

（三）拓展延伸

1. 你还知道哪些描写春天的词语或诗句？
2. 你喜欢燕子吗？为什么？

（四）课堂小结

这篇课文通过描写燕子的外形、飞行和停歇，展现了春天的美丽景色，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。

（五）布置作业

1. 把你喜欢的句子摘抄下来。
2. 模仿课文的写作方法，写一种你喜欢的小动物。