七年级上册爱在家人间图文课件ppt

这是一份七年级上册爱在家人间图文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了体味亲情，课堂笔记，爱的对对碰，独立性与依赖性并存等内容，欢迎下载使用。

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1.填满的后备箱表达了父母什么样的情感？
2.小男孩的行为表达了他什么样的情感？
今年9月1日，19岁的我第一次离开家，来到深圳市上大学。原以为，进入大学，有很多美好的事情可以去做。但事实上，半个学期过去了，我还是没能完全适应新环境，越发想念家里的一切：家里的亲人、家里的饭菜、家里的……一直以来，相比于同学家里的温馨和睦，邻居家的沉默寡言，我的家庭则是磕磕碰碰的，有一些许不容易。特别是，进入初中后，家里的老人相继去世了，家里变得有些冷清。直到妹妹茹茹的出生，家里才逐渐热闹起来……
思考：你从萌萌的回忆中体味到亲情的哪些内容？
一、如何体味亲情之爱？(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。(2)每个家庭的亲情表现不尽相同，亲情的不同表现不会影响亲情常在。(3)家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2.为什么我们与父母会发生爱的碰撞？/亲子冲突的原因
小组讨论：（1）你认为林林与爸妈出现冲突的原因是什么？（2）你与父母发生过冲突吗？为什么？
①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（逆反心理）P80
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（代际差异）
①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（独立与依赖）
②我们开始审视父母给予的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题；（逆反心理）
凌翔茜为什么与母亲发生冲突？凌翔茜与母亲发生冲突后造成了怎样的后果？你从中获得了怎样的启示？
亲子冲突导致父母和孩子都会受到伤害，如果冲突处理不当，会影响亲子关系、家庭的和睦。
三、沟通传递爱
一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人——一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说，“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说:“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了。妈妈还是拿着外套让他。
如果你是小强，你会怎么做?
讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
方家：童妈主动去了解艺考，确保不会耽误孩子的学习，也明白了方一凡是真的有这方面的兴趣和天赋。方一凡在方爸的引导下，知道了妈妈的不容易，和对自己的关怀，也主动跟妈妈道歉。最后一家其乐融融，方一凡也考上了大学。
关注事实，沟通之中得理解把握时机，沟通起来更容易留意态度，有效沟通不可少选择方式，巧妙沟通是关键考虑环境，沟通结果更乐观
1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.进入初中后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为（ ）①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大④我们不再需要父母给予关注和呵护A．①②③④ B．①②③　C．②③④ D．①③④