人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立说课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立说课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了契丹的兴起，辽的建立，治国措施，西夏的兴起，西夏政权的建立，党项族，建立者，兴庆府银川，元昊治国措施，合作探究等内容，欢迎下载使用。
杨家将的故事可谓是家喻户晓，同学们可以讲述他们的故事吗？他们生活在哪个年代，那个年代呈现出怎样的特征，让我们一起来学习第7课《辽、西夏与北宋的并立》。
目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记契丹族与党项族、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系的基本史实。目标2：对比总结契丹、党项族发展壮大的原因，认识契丹族与党项族通过学习中原汉族文化，推动了本民族的发展。（重点）目标3：列举北宋与辽、北宋与西夏战、和的史实；分析材料，理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响；思考北宋时期民族关系的特征。（重难点）
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记契丹族与党项族、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系的基本史实。
①隋唐时期，游牧在北方农耕的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。②唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。③到9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。
时间： 都城：建立者：国号：民族：重大事件：
阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
916年，耶律阿保机建立契丹国，史称辽。
生活在我国西北地区的党项族，原属于羌族的一支。唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
11世纪前期（1038年）
元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。
党项，汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。——《西夏王国与东方金字塔》
11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
党项羌……其种每姓别自为部落……而拓跋最为强族……畜牦牛、马、驴、羊，以供其食。不知稼薔，土无五谷。 ——《旧唐书》
1.对比总结契丹、党项族发展壮大的原因。
与汉族经济、文化联系密切
9世纪后期，有了农耕、纺织、冶炼，房屋、城邑。
发展生产，创制文字，国力不断增强
与中原文化接触渐多，社会生产有所发展
仿效唐宋制度，订立官制、军制、法律，创制西夏文字┅┅
【合作探究】2.在《北宋形势图》上标注契丹族和党项族建立政权的名称、建立者、时间、都城。
发生澶州之战，签订澶渊之盟
宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节
辽占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧
①辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
幽云十六州自古以来就是中原农耕文明的北面门户，也是农耕和游牧文明的分界线，由于特殊的地理位置，千百年来关于幽云十六州的争夺战持续不断，尤其在宋代，关于燕云地区的争夺战几乎贯穿了北宋和辽金战争的全过程，幽州的失守，更是导致北宋灭亡的直接原因。
②宋太祖晚期，保持友好关系，双方互通使节
③宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。
④宋真宗时， 发生澶州之战，签订澶渊之盟
澶渊之盟1、辽宋约为兄弟之国；2、双方撤兵，各守边境；3、宋向辽每年送岁币；4、双方于边境设置榷场( què ) ，互市贸易。
此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面
耶律德光在位时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州。
小组合作探究小结： 辽与北宋的和战
材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下；共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。””
对辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”
对北宋：是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担
从整体中华民族的发展史来看，促进了宋辽、宋夏边境的经济文化交流和民族融合，也促进了我国边疆和少数民族地区的发展
1004年秋，辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，宋真宗亲征，在澶州打退辽军。
1.结合材料分析北宋与辽签订和议的原因。
材料一： （宋太宗认为）国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常需谨此。 ——[宋]李焘《续资治通鉴长编》材料二： 尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。┅┅且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。——齐涛主编《中国政治通史
规定宋要给辽岁币，每年银10万两，绢20万匹，这些都要由宋朝的百姓负担。“天命陛下为四海神民主，当使四夷即叙。今乃称契丹母为叔祖母，称契丹为叔父。更岁与数十万钱帛，此乃臣之所耻
澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。
(战后几十年内)生有蕃息，牛羊被野，戴白(白头发)之人，不识干戈。
2.结合材料分析北宋与辽签订和议的影响。
这是一个屈辱的和约，是皇帝贪图苟安的结果。从此，北宋政府威风扫地，“岁币”成为北宋人民的沉重负担。
得到了银、绢等钱物，经济实力增强，是意外的收获。
澶渊之盟结束了辽宋之间几十年的战争，促进了民族间的经济文化交流，也加强了民间的交往和融合。
频繁的民族战争使社会动荡，给各族人民带来了痛苦和灾难，不利于社会经济的发展。
议和对宋朝来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平局面，“岁币”给人民带来沉重的负担。
辽、西夏方面是进攻、掠夺，宋是守土自卫。但战争也使各民族之间有了更多的接触，有利于民族交融，有利于统一多民族国家的发展。
但议和带来的和平局面有利于各族人民的生产、生活。
如何看待北宋与少数民族的战与和?
谁能说一说我们今天民族之间的关系怎样？你知道我们实行什么样的民族政策吗？
设立民族自治区（内蒙古、回族、壮族、维吾尔族、藏族）；西部大开发战略；“一带一路”规划；西气东送工程；南水北调工程；
民族平等，民族团结，各民族共同繁荣的政策。
阅读教材说出北宋与西夏战、和的史实，概括北宋与西夏签订和议的原因及影响。
被动挨打，节节败退，损失惨重。
立国时间短，受人力、物力限制，西夏因战争遭到损失，人民困苦。
影响：宋夏边界贸易兴旺。
10世纪初，契丹首领阿保机建立
11世纪前期，党项族首领元昊建立
北宋、辽、西夏形成三角鼎立，时战时和的复杂政治格局。
本课主要学习了辽、西夏政权的建立与北宋之间的战和关系。在中国历史上，中原地区的汉民族政权与周边的少数民族政权之间经常发生战争，给彼此带来了深重灾难，但民族友好与交流始终是主流，它们共同推动了中华民族的发展，使中国历史不断向前发展。
1.鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗反映了唐朝文化（ ）对日本的影响 B.对新罗的影响 C.对天竺的影响 D.对波斯的影响
1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ）A．契丹族 B．女真族 C．汉族 D．匈奴族2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间？ （ ） A.辽和西夏 B.北宋和辽 C.北宋和西夏 D.北宋和吐蕃
3.辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是（ ）A．西夏 B．金 C．辽 D．蒙古4.苏澈在《栾城集》中写道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。对这段材料理解正确的是（ ）A．契丹的军事力量遭到极大的削弱B．宋辽之间维持了长久的和平局面C．北方生产技术落后D.北宋军事实力大为增强
5.观察下面的绘画，画中左右双方人物分别代表着（ ）
A．北宋 辽 B．北宋 西夏 C．南宋 辽 D．南宋 金
6．西夏和北宋讲和的原因是( )A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了C．宋夏连年交战，双方损失很大 D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋
7.10世纪初,统一契丹各部,建立契丹政权的是( ) A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵匡胤