小学美术人教版六年级下册第9课 图文并茂教学设计

这是一份小学美术人教版六年级下册第9课 图文并茂教学设计，共4页。教案主要包含了基本信息，教学目标，学习者分析，教学重难点分析及解决措施，教学设计，教学流程图等内容，欢迎下载使用。


一、基本信息
学校全称
教师姓名
苏宇
课名
图文并茂一一筑梦冰雪，画说冬奥
学科
美术
教材版
本
人民教育出版社
课时
1课时
课型
新授课
年级
六年级
二、教学目标
知识与技能：用连环画或插图的方式表现冬奥会主题自编故事。
过程与方法：在欣赏、交流的过程中认识图文并茂的创作方法。
情感态度价值观：感受画面搭配故事的创作乐趣，激发起学生对体育运动的热情，增强 学生的想象力和创造力，提升学生的民族自豪感。
三、学习者分析
本课学习主体为小学六年级学生，这个年龄段的孩子已经具备一定的审美能力和想象 创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向，掌握多种绘画表现形式。《图文并茂一一 筑梦冰雪，画说冬奥》一课的设计，紧跟时事，有利于将这一年龄段孩子的思维导入到现 实生活中，与身边的事物紧密联系，让学习者感受到美就在我们身边、美就在我们的生活 当中，美需要我们用心去观察和表现。
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点：自编故事，用画面搭配故事，使故事图文并茂地呈现。
教学难点：故事有趣，画面生动，表现冬奥主题。
解决措施：
在导入、示范等环节巧妙融入微视频，激发学生学习兴趣，鼓励自主学习，掌握创作故 事画的方法、步骤。
在教学环节运用交互式白板，培养学生想象力、创造力、语言表达能力和自主学习能力， 解决教学重点问题。
在课堂上利用多媒体辅助教学，运用强大的交互功能和多种图像处理软件，让教师和学生 在互动的教学环境下进行交流,助力学生自主学习，激发学生创作欲望，积极主动的进行有 趣的主题创作，从而顺利解决教学难点。
五、教学设计
教学环节
起止时间
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用 及分析
情景导入， 揭示课题
00'06"-03'50
//
教师通 过创设邀请 冰墩墩做助 教这一情境， 牢牢的吸引 学生，激发 其学习兴趣，
师生畅聊“一 墩难求"背后的原 因。
感受 冰墩墩所 蕴含的奥 林匹克精 神，以及五 千年历史 底蕴下的
利用 微视频导 入,创设真 实的学习 情境，引发 学生主动 学习、探究
提高教学效 果。
中华审美 与中国精 神。
的欲望。
03'51"-07'02
通过思
（一）头脑风暴，
讨论
利用
//
维导图的绘
思维碰撞
自己课前
交互式白
制，引导学
根据课前填写
了解的故
板，出示相
生掌握故事
的自主学习任务单，
事画相关
关知识点
画的相关知 识。
师生共绘思维导图。
知识，与教 师,同绘 制故事画 思维导图。
提示，引导 学生自主 学习。
07'03"T2'19
引导学
（--）冬奥知识加
学生
利用
//
生了解到，
油站
积极参与
交互式白
北京冬奥会
北京冬奥场馆
互动，了解
板，展示相
场馆不仅是
有不少以“冰、雪"
冬奥小知
关冬奥会
层层递进， 启发新知
举办体育赛 事的场所， 场馆的规划 设计蕴含着 丰富内涵和 工匠精神。
二字开头的别称， 学生化身奥运小导 游，打卡冬奥场馆， 科普冬奥项目。
识。
场图片，引 导学生讨 论、回答。
12'20〃T3'19
通过课
（三）故事分享会
学生
利用
//
件图片创设
如果我们在这
讨论、分享
交互式白
情境，引导
些场馆中巧遇冰墩
本组创编
板，展示相
学生畅所欲 言，分享自 己的故事， 碰撞出思维 的火花。
墩，会发生怎样有 趣的故事？学生讨 论并分享创编的趣 味故事。
的小故事。
关冬奥会 场图片，创 设情境。
13'20"-15'55
通过微
（四）纸上谈
学生
利用
//
示范，助力
“冰"，微视范
认真观看，
微视频播
学生自主学
课件播放欣赏
并总结绘
放示范过
习，解决故
教师绘制的冬奥主
画创作步
程，引导学
事画绘画步 骤问题。
题故事画示范微视 频。
骤。
生带着问 题进行观 察分析，自
主学习，提 高学习效 率，培养学 生创造力，
开发学生 思维。
作业布置， 激情创作
15'56"-31'32
//
明确创 作要求，鼓 励学生合理 分工，高效 创作。
以小组为单位， 合理分工，以冬奥 场馆为背景，创作 一幅冬奥会主题故 事画，单幅、多幅 皆可，鼓励使用多 种工具和材料进行 创作。
学生 小组合作， 创作故事 画。
用交 互式白板 出示作业 要求，让学 生明创作 主题，大胆 进行创作。
展示评价， 主题升华
31'33"-39'14
//
利用多 种评价方式， 使学生获得 成功的体验。
请各组同学上 台来分享本组的故 事画，自评、互评、 师评相结合。将故 事画制作成的冬奥 主题绘本，希望同 学们课下学以致用， 通过自己的作品， 让更多人了解冬奥 知识，感受冬奥魅 力。
学生 主动分享 本组故事 的创作主 题、内容及 表现形式， 获得成功 的体验。
利用 交互式白 板展示冬 奥主题绘 本，拓展学 生思路，升 华情感。
六、教学流程图
一.悄景导入，揭示课题
(-)头騎风 暴、思维碰检
(四)纸上谈
“冰”，襪视疮