人教版六年级下册第9课 图文并茂公开课图文ppt课件

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第9课 图文并茂人教版 六年级下新知导入猜一猜，这些图表达着什么意思？火上浇油守株待兔九牛二虎新知导入没有标题你能看出来小男孩在做什么吗？简单的文字在漫画连环画中起解释与说明作用。踏单车新知讲解指在一篇文章里，图片和文字互相陪衬，使内容丰富多彩。图文并茂新知讲解 这样几段画面和简单文字组成的小故事，我们把它叫做是“连环画”。其实也就是我们通常说的小人书。他是图文并茂通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。是通过语言与多幅画互相依托、密切配合来叙说故事的发生和发展过程，让读者简洁明了是一种综合表现的艺术形式。新知讲解漫画连环画的特点故事性强、图文并茂简洁易懂趣味性画面内容具有连续性新知讲解故事情节编写（生活中有趣或者有意义的事情）构思构图（根据编写的情节安排每格漫画里的情节内容位置）注意：画面中的动作和表情。画正稿绘画步骤新知讲解12欣赏连环画新知讲解34欣赏连环画新知讲解 龟兔赛跑新传：龟免赛跑的故事广为流传，小兔子很不服气，便找到小乌龟约到树林中，决定再比赛一次，便说道：“你们的祖先赢我们纯属意外！有胆量再比一次。”小乌龟也不服软：“比就比”小兔子便挑衅道：“这次看我们谁先跑回家，跑回家的就赢。”小乌龟很爽快的答应了：“嘿嘿，没问题”比赛一开始，兔子正准备发力，小乌龟直接钻回龟壳，开心的说道：“我赢了！”小兔子输了。新知讲解主人公：小乌龟和小兔子在哪里：在树林中干什么：进行龟兔赛跑故事主人公是谁？他们在哪里？在干什么？构思一个好的连环画作品主要包括这些内容（元素）新知讲解人物、在哪里、做什么实践练习自编一个小故事：可以是童话寓言故事也可以是校园幽默搞笑的故事等进行改编创作。要求：用连环画或插图方式表现自编的小故事。自编小故事展示与评价作品欣赏 展示本组作品，记得告诉大家你们的设计理念。酷儿坐着太空船从地球出发，开始他的太空之旅。酷儿到了月球，月球上很冷，他插了一面旗帜就走了。酷儿又到了太阳上，由于太热了，他很快地插了一面旗子，又走了。展示与评价作品欣赏 酷儿来到水星上。他发现水星上有难闻的味道，于是又走了。酷儿回到地球上，觉得还是地球好！既不冷、又不热，空气还新鲜。课堂小结课堂小结今天你都学了什么？①构思，设计出文字与画面的结合方法。②选材、构思设计以后，还要按照整体与文字的安排，进行书写文序制作，注意字迹要工整，文字部分要简练，安排在画面的什么位置等。