小学鲁滨逊漂流记课堂检测

这是一份小学鲁滨逊漂流记课堂检测，共7页。试卷主要包含了选择正确的读音，填在横线上，读拼音，写词语，选词填空，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。

1．读一读，背一背，并正确工整地抄写。
在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

2．选择正确的读音，填在横线上。
他们愉快地生活在岛上，扩（kò kuò） 大了粮食种（zhǒng zhòng） 植面积，又增（zēn zēng） 加了几个羊圈（quān juàn） ，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差（chā chà） 不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
3．读拼音，写词语。
（1）这所山区小学以前十分quē fá shū jí ，如今发生了fān tiān fù dì 的变化，在社会爱心人士的帮助下，学校建立了图书室。
（2）一只梅花鹿从zhà lan 里跑出来，一旁正在xián liá 的人十分惊慌。驯养员火速行动，及时kòng zhì 住了这只梅花鹿，平息了这场风波。
4．认真读课文《鲁滨逊漂流记（节选）》，回答下面的问题。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家 ，小说的主人公是 。
（2）鲁滨逊用 的方法计算年月，用打猎、捕鱼、种麦子等方法获得食物，更是用 的方法控制自己的情绪，因此得以生存下来……其中，他做的哪件事最令你叹服？
5．根据意思，从课文《鲁滨逊漂流记（节选）》中找出相应的四字词语。
（1）指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
（2）形容十分惊慌，十分害怕。
（3）历史上从来没有过。
（4）心里平和，不急躁，不生气。
6．圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的横线上。
（1）寒风呼啸 天崖海角 煎熬
（2）忐忑不安 荒无人烟 账子
（3）煞费苦心 交尽脑汁 遭遇
（4）自做自受 汹涌澎湃 倒霉 。
7．选词填空。
安慰
慰问
（1）儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的 。
（2）每年的春节，政府都会去 那些烈士的家属。
凄凉
凄惨
（3）这部小说主人公的命运十分 ，令人潸然泪下。
（4）远行的游子置身于异国他乡，一种 之感油然而生。
8．按要求写句子。
（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

（2）我收罗了这么多东西。我缺少许多，比如墨水。（用恰当的关联词把两个句子合成一句话）

（3）船长答应带他们回英国去。（扩句，至少扩三处）

9．（《鲁滨逊漂流记（节选）》）“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。 （判断对错）
10．“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。 （判断对错）
（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业5 鲁滨逊漂流记（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读一读，背一背，并正确工整地抄写。
在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
【解答】在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
2．选择正确的读音，填在横线上。
他们愉快地生活在岛上，扩（kò kuò） kuò 大了粮食种（zhǒng zhòng） zhòng 植面积，又增（zēn zēng） zēng 加了几个羊圈（quān juàn） juàn ，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差（chā chà） chà 不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
【解答】“扩”[kuò]推广，伸张，放大，张大：～大。～展。故在词中读“kuò√”；
“种”[zhǒng]生物在生态和形态上具有不同特点的分类。[zhòng]把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：～地。[chóng]姓。故在词中读“zhòng√”；
“增”[zēng]加多，添：～加。～多。故在词中读“zēng√”；
“圈”[quān]环形，环形的东西：圆～．花～．[juàn]养家畜的棚栏：～舍。[juān]关闭：把鸡～起来。故在词中读“juàn√”；
“差”[chà]错误：话说～了。2．不相当，不相合。[chā]不同，不同之点：～别。～距。～额。[chāi]派遣去做事：～遣。故在词中读“chà√”。
故答案为：
kuò√；zhòng√；zēng√；juàn√；chà√。
3．读拼音，写词语。
（1）这所山区小学以前十分quē fá 缺乏 shū jí 书籍 ，如今发生了fān tiān fù dì 翻天覆地 的变化，在社会爱心人士的帮助下，学校建立了图书室。
（2）一只梅花鹿从zhà lan 栅栏 里跑出来，一旁正在xián liá 闲聊 的人十分惊慌。驯养员火速行动，及时kòng zhì 控制 住了这只梅花鹿，平息了这场风波。
【解答】故答案为：
（1）缺乏 书籍 翻天覆地；
（2）栅栏 闲聊 控制。
4．认真读课文《鲁滨逊漂流记（节选）》，回答下面的问题。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 英 国作家 丹尼尔•笛福 ，小说的主人公是 鲁滨逊 。
（2）鲁滨逊用 刀子刻痕 的方法计算年月，用打猎、捕鱼、种麦子等方法获得食物，更是用 记录自己的经历，将好处与坏处对比来看 的方法控制自己的情绪，因此得以生存下来……其中，他做的哪件事最令你叹服？ 鲁滨逊自己种植大麦最令我叹服，鲁滨逊把留在破船上的剩余粮食留下的麦子，撒在自己的围墙里，他用这点麦种反复种收，不断循环利用，到了第四年，终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
（1）考查了作家及其作品。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔•笛福，小说的主人公是鲁滨逊。
（2）考查了课文内容。联系文章内容可知，鲁滨逊用刀子刻痕的方法计算年月，用打猎、捕鱼、种麦子等方法获得食物，更是用记录自己的经历，将好处与坏处对比来看的方法控制自己的情绪，因此得以生存下来……其中，鲁滨逊自己种植大麦最令我叹服，鲁滨逊把留在破船上的剩余粮食留下的麦子，撒在自己的围墙里，他用这点麦种反复种收，不断循环利用，到了第四年，终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。
故答案为：
（1）英 丹尼尔•笛福 鲁滨逊；
（2）刀子刻痕 记录自己的经历，将好处与坏处对比来看 鲁滨逊自己种植大麦最令我叹服，鲁滨逊把留在破船上的剩余粮食留下的麦子，撒在自己的围墙里，他用这点麦种反复种收，不断循环利用，到了第四年，终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。
5．根据意思，从课文《鲁滨逊漂流记（节选）》中找出相应的四字词语。
（1）指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 天涯海角
（2）形容十分惊慌，十分害怕。 惊恐万分
（3）历史上从来没有过。 前所未有
（4）心里平和，不急躁，不生气。 心平气和
【解答】（1）天涯海角：形容极偏远的地方。
（2）惊恐万分：形容惊慌恐惧到了极点。
（3）前所未有：历史上从来没有过。
（4）心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
故答案为：
（1）天涯海角；
（2）惊恐万分；
（3）前所未有；
（4）心平气和。
6．圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的横线上。
（1）寒风呼啸 天崖海角 煎熬 崖﹣﹣涯
（2）忐忑不安 荒无人烟 账子 账﹣﹣帐
（3）煞费苦心 交尽脑汁 遭遇 交﹣﹣绞
（4）自做自受 汹涌澎湃 倒霉 做﹣﹣作 。
【解答】（1）天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远．应将“崖”改为“涯”；
（2）帐子：蚊帐．应将“账”改为“帐”；
（3）绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法．费尽心思去思考一件事情．应将“交”改为“绞”；
（4）自作自受：自己做了蠢事坏事，自己倒霉．应将“做”改为“作”．
故答案为：
（1）崖﹣﹣涯 （2）账﹣﹣帐 （3）交﹣﹣绞 （4）做﹣﹣作
7．选词填空。
安慰
慰问
（1）儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的 安慰 。
（2）每年的春节，政府都会去 慰问 那些烈士的家属。
凄凉
凄惨
（3）这部小说主人公的命运十分 凄惨 ，令人潸然泪下。
（4）远行的游子置身于异国他乡，一种 凄凉 之感油然而生。
【解答】安慰：指使人心情安静舒适。慰问：指用话或物品表示安慰、问候。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“安慰”。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“慰问”。
凄凉：指寂寞冷落；悲凉。凄惨：指凄凉悲惨。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“凄惨”。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“凄凉”。
故答案为：
（1）安慰；
（2）慰问；
（3）凄惨；
（4）凄凉。
8．按要求写句子。
（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介意。
（2）我收罗了这么多东西。我缺少许多，比如墨水。（用恰当的关联词把两个句子合成一句话）
尽管我收罗了这么多东西。还是缺少许多，比如墨水。
（3）船长答应带他们回英国去。（扩句，至少扩三处）
心地善良的船长愉快地答应带他们回魂牵梦萦的英国去。
【解答】（1）改为陈述句，可将句中的“有什么”改成“没”，“呢”去掉，问号改为句号。
（2）“我收罗了这么多东西。”与“我缺少许多，比如墨水”是转折关系，所以用关联词“尽管……还……”连接。
（3）加上修饰成分“心地善良的”“愉快地”“魂牵梦萦的”。即：心地善良的船长愉快地答应带他们回魂牵梦萦的英国去。
故答案为：
（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介意。
（2）尽管我收罗了这么多东西。还是缺少许多，比如墨水。
（3）心地善良的船长愉快地答应带他们回魂牵梦萦的英国去。
9．（《鲁滨逊漂流记（节选）》）“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。 √ （判断对错）
【解答】《鲁滨逊漂流记》主要讲述的是：鲁滨逊不听父亲的忠告，离家出海后只身一人漂流到无人荒岛，他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动生存下来，28 年后才获救回国的故事。课文中“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。
故答案为：√
10．“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。 √ （判断对错）
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说，讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人的荒岛上，凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。文中“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。
故答案为：√