人教版二年级下册1 数据收集整理教课内容课件ppt

这是一份人教版二年级下册1 数据收集整理教课内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了数据的整理，结果呈现统计表，投票起立，数据收集的方法，实验并记录，查阅文献资料，互联网查询，记录数据有哪些方法，答案不唯一，＞13＞10＞8等内容，欢迎下载使用。

前期准备：确定调查对象，调查方式和 呈现结果的方式。
说一说：要如何整理数据？
什么是统计表，它有哪些优点？
从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
运用调查法收集数据时，有哪些调查方式？
请把左边要获取数据的时间与右边获取数据的方法用线连接起来。
一周内小强家每天的用电量
将9：00-11：00某交通路口的闯红灯次数
抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数
二年级（1）班同学最喜爱的体育活动
1个“正”字代表5票，用画“正”字的方法记录数据既简单方便又快捷，不容易数错。
（1）最喜欢（ ）小组的人数最多，最喜欢（ ） 小组的人数最少。
调查本班同学最喜欢哪个课外小组。
（2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外 小组的有多少人？
答：我最喜欢音乐兴趣小组，最喜欢这个小组的有12个人。
（1）最喜欢哪个季节的人数最多？
调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。
答：喜欢春季的人最多。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
问题：喜欢什么季节的人最少？
答：喜欢夏季的人最少。
右边是小明记录的一个月的天气情况。
（1）把小明记录的结果填在下表中。
（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？
15+12+4=31（天）
答：这个月共有31天。阴天比雪天多8天。
同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。记录结果如下。
(1)把他们统计的结果填在下表中。
√ √√ √√ √√√
正 正 正 正正 正
○ ○ ○○ ○ ○○ ○○ ○○ ○
(2)根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪种车最多？ 哪种车最少？
答：这个路口10分钟内经过的小轿车最多，货车最少。
（1）把同学们统计的结果填在下表中。
二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。记录结果如下。
文学类：正正正正正正正正正历史类：正正正科学类：正正正正正正正
（2）图书角中哪一类图书最多？
答：图书角中文学类图书最多。
（3）如果要新添一些图书，你建议添加哪一类？
答：我建议添加历史类，因为图书角历史类图书最少。
调查本班同学最喜欢吃哪种水果。
(1)最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃( )的 人数最少。
(2)你最喜欢吃哪种水果?全班最喜欢吃这种水果的人 有多少?
答：我最喜欢吃苹果。全班最喜欢吃这种水果的人有12个。
(3)班里要开联欢会，根据调查结果，怎样买水果 更合理?
答：可以买苹果和葡萄，因为全班最喜欢吃这两种水果的人最多。
条形磁铁各部分吸附大头针数量的情况
(1)哪些部位吸附的大头针比较多？哪个部位吸附的 大头针最少？
答：A和D部位吸附的大头针比较多,C部位吸附的大头针最少。
(2)你还能得出什么结论？
答：条形磁铁两端吸附的大头针较多，越往中间吸附的大头针越少。
（1）用你喜欢的方式把各种图形的数量记录下来。
（3）根据上面的统计结果涂一涂。（每格代表1）
（4）哪种图形的个数最多？哪种图形的个数最少？
（5）一共有多少个图形？
8+6+7+5=26（个）
答：一共有26个图形。
（6）如果每格代表2，请你把统计结果涂一涂。
统计的步骤：调查-记录-整理-分析
调查的方法：观察、测量、调查、实验等
统计表：以表格的形式统计的结果
记录数据的方法：符号代替法、画正字法
1.从教材练习一中选取；2.从课时练中选取。