小学数学西师大版四年级下册第三单元 确定位置评课课件ppt

这是一份小学数学西师大版四年级下册第三单元 确定位置评课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了教学目标，说一说填一填等内容，欢迎下载使用。

1 、能在具体的情景中根据行、列确定物体的位置。 2、能在方格纸上用“数对”确定位置。
1.自学45页，认真看例1教学情境图：说一说小红在什么位置？弄清行和列。2. 观察小红的位置在方格中用点怎样表示的。要特别注意方格图旁边小男孩的说话内容。 3.方格图中小娟的位置在第几列第几行？4.说一说小强在第几行第几列？在图中用点标出小强所在的位置。
1 2 3 4 5 6 （列）
1 2 3 4 5 6（列）
1.说一说，你在班上的座位是第几列第几行，你的几个好朋友分别在第几列第几行。（从老师的左手方向起第1列、第2列······）2.填一填,完成课堂活动第1题。
1、自学46页例2，仔细观察棋盘黑白两色棋子，弄明白什么是数对。2、观察数对（2,1）、（5，4），说一说“2、1、5、4”这些数字分别表示什么？3、小组讨论：怎样用数对来表示点的位置？
下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子
1 2 3 4 5 6 7 8 9（列）
棋子在第（ ）列第（ ）行
,用数对表示为（2，1）
棋子在第（ ）列第（ ）行,用数对表示为( __,__)
请用数对表示出1号、2号、3号棋子的位置。
小林在教室的座位是第4列第6行，用数对表示为（___,____）.（5，3）表明小华在教室里坐在第______列第 ______行。
3 应用数对 确定位置
小敏的座位是（----- ，----- ），小华的座位是（-----，-----）。 （1，4）表示的位置是第 组第 个，他是（ ）； （3，2）表示的位置是第 组第 个，他是（ ）。 （2，3）和（3，2）作比较。再说说（4，4）表示什么意思？
2 3
A（1，4）B （3，4）C （3，5）D （4，5）E （4，6）F （5，6）G （5，5）H （7，5） I（8，4）J （10，4）K（8，2）L （3，2）
请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。