人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第一课 青春的邀约悄悄变化的我集体备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第一课 青春的邀约悄悄变化的我集体备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了自主学习，悦纳生理变化，内部器官的完善，性机能的成熟，悄悄变化的我，牛刀小试等内容，欢迎下载使用。

重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。难点：让学生能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。
01 .青春期的身体变化表现在哪些方面？
03 .怎样正确看待青春期的生理变化？
02 .青春期的生理变化带来哪些影响？
04 .青春期产生矛盾心理的原因是什么？
06 .怎样正确调适青春期的矛盾心理？
05 .青春期矛盾心理的主要表现？如何正确认识？
1.青春期身体（生理）变化的表现有哪些？
男孩儿：睾丸发育成熟，出现第一次遗精；长出喉结、胡须，声音变粗。
女孩儿：卵巢发育成熟，月经来潮；皮下脂肪增多、乳房突起，声调变高。
1、青春期我们的身体变化的主要表现是什么？
材料2（P3）相关链接
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。是人一生中身体发育的重要时期。
青春期有三大生理变化：
1、身体迅速长高、长壮。
2、运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统、不断成熟。
3、男孩儿睾丸发育成熟，出现第一次遗精；女孩儿卵巢发育成熟，月经来潮。这是青春期生殖器官发育成熟的标志。同时，男孩儿和女孩儿发育的外部特征也开始出现：男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。
积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
青春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、青春期的生理变化带来哪些影响？
身体发育情况各不相同的原因：
（1）观察：与去年相比，你的身体哪些方面有所变化？（2）你是否也有类似的烦恼？你如何看待这些烦恼呢？
脸上的痘痘又多了，丑死了
4、如何正确看待和对待青春期的生理变化？
正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；
不因生理变化而自卑，是对自己的尊重；
不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重；
追求外在美的同时，也要提高品德修养和文化修养，体现青春的内在美。
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑。”
青春期矛盾心理主要表现（特点）
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
2、青春期矛盾心理产生的原因：
我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
请问：你有什么建议给他？
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
请问：你想对她说些什么？
③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
请你找一找： 图片中有多少种有益的兴趣爱好？
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自己）
怎样正确处理青春期矛盾心理？
青春期身体变化的主要表现青春期生理变化带来的影响如何对待青春期生理变化
青春期矛盾心理的主要表现正确认识青春期的矛盾心理(影响)正确处理青春期矛盾心理的方法
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1、丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明( )A．青春期会出现矛盾心理 B．青春期会出现闭锁心理C．青春期内心丰富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解
2.青春期一般指10～20岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期的身体变化主要表现在（ ）①自我意识的增强②性机能的成熟③身体外形的变化 ④内部器官的完善A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④
3. 如果将人的一生比作四季，那么，青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的快乐，也给我们带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该( ) ①隐蔽地与异性同学交往，避免被人发现 ②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理和心理的协调发展③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④