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    语文三年级下册纸的发明完美版习题课件ppt

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    这是一份语文三年级下册纸的发明完美版习题课件ppt,文件包含核心素养部编版语文三年级下册-10纸的发明第1课时课件pptx、核心素养部编版语文三年级下册-10纸的发明第1课时教学设计含反思docx、核心素养部编版语文三年级下册-10纸的发明第1课时分层作业含答案docx、核心素养部编版语文三年级下册-10纸的发明第1课时导学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共50页, 欢迎下载使用。

    SUYANGFENXI
    文化自信:阅读课文,体会传统文化孕育的爱国主义情感。 语言运用:会认“创、存”等13个生字,会规范书写“伟、录”等11个生字。正确读写“造纸术、伟大”等词语。思维能力:正确、流利、有感情地朗读课文并背诵,整体感知课文主要内容。审美创造:抓住表示时间的词语,了解造纸术的发明改进及传播历程。
    指导朗读,随文识字,掌握生字的正确书写。理解相关词语,整体把握课文内容。
    理清文章结构,明确每个自然段的大意。
    DANYUANZHUTI
    ◎了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。◎收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程。
    XUEXIXINZHI
    四大发明,是关于中国科学技术史的一种观点。是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明,是中国古代劳动人民的重要创造。
    2.造纸的过程是怎样的?
    1.课文写了哪些内容?
    发明:创造(新的事物或方法); 创造性地发挥。
    蔡伦生于东汉,他总结以往人们的造纸经验,革新造纸工艺,终于制成“蔡侯纸”。 蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一 ,对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。千百年来备受人们的尊崇 。被纸工奉为造纸鼻祖和“纸神” 。
    1.自由朗读课文,标出自然段。
    2.圈出文中的生字,读准字音。
    3.思考:课文是根据什么顺序来叙述的。
    cài lún lún
    分享:你是用什么方法记住生字的?
    1.结合词义,记住生字。2.试试用这样的方式记一记其他生字。
    你还能组哪些词?试着造句。
    用刀把物品分成若干部分
    符合;贴近;急切;务必;姓
    这两个字有什么共同点?
    笔画数:8部 首:彐结 构:上下音 序:L
    组 词:记录 目录
    造句:学习课文时老师叫我们翻开目录。
    笔画数:6部 首:子结 构:半包围音 序:C
    组 词:存在 生存
    组词:( )( )造句:我把压岁钱存进银行。
    笔画数:6部 首:纟结 构:左右音 序:Y
    组 词:大约 约会
    诗句积累:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 ——赵师秀
    笔画数:10部 首:马结 构:左右音 序:Y
    组 词:体验 经验
    观察下面的字,说说相似之处。
    笔画数:10部 首:扌结 构:左右音 序:L
    组 词:打捞 捕捞
    歇后语运用: 大海里捞针——难寻
    笔画数:8部 首:欠结 构:左右音 序:O
    组 词:欧元 欧洲
    形近字造句:小王去欧洲游玩时见到了许多海鸥,美丽的景色让他不由得讴歌起大自然。
    笔画数:9部 首:氵结 构:左右音 序:Z
    组 词:欧洲 绿洲
    笔画数:7部 首:礻结 构:左右音 序:S
    组 词:社交 社会
    造句:只有社会秩序安定,人民才能安居乐业。
    1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构,放慢速度。4.严格按笔顺描写。
    在文中画出重点句,试着用自己的话连贯地说一说。
    课文选取了哪些内容来说明造纸术的发明是中国对世界的伟大贡献?
    先把字刻在龟甲兽骨、青铜器上,后来到竹片木片,再后来写在帛上。
    人们懂得了用麻造纸,但是麻纸比较粗糙,不好书写。
    造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
    阅读要求:在文中找出相关语句标示。
    造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
    从祖先写字的不便之处引入,再写到蔡伦改进造纸术。
    介绍造纸术对世界文化的影响。
    文章采用了什么结构来叙述?
    本课叙述了纸的__________,说明我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化发展,是我国对_________的伟大贡献之一。
    DABIAOXUNLIAN
    xiān xiǎn
    1.这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。 ( )
    2.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造, 价格又便宜。 ( )
    3.麻纸比较粗糙。 ( )
    4.大约在一千九百年前的东汉时代。 ( )
    5.能满足大多数人的需要。 ( )
    ZONGJIEPINGJIA
    本节课你学会了什么?你是怎么学会的?
    1.朗读课文,抄写本课生字词。
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