苏教版八年级下册第三节 人的性别决定教案配套课件ppt

这是一份苏教版八年级下册第三节 人的性别决定教案配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了新课导入，我为什么是男孩，我为什么是女孩，学习目标，观察与思考，新知学习，Y染色体较小，性染色体和常染色体，与性别决定有关1对，性染色体等内容，欢迎下载使用。

同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？
1.能描述人的染色体和常染色体2.能解释人的性别决定
经过整理后的男、女染色体成对排序图
（1）在男性和女性的各23对染色体中，哪一对染色体有明显不同？
（2）哪幅图是男性的染色体？哪幅是女性的染色体？
（3）上图中哪条是Y染色体？它与X染色体比有什么区别？
正常人的体细胞中有23对染色体，可以分为两类:
与性别决定无关,22对
（1）男性体细胞的染色体组成：
（2）女性体细胞的染色体组成：
人体不同细胞中染色体的组成:
在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不了男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另娶妻。 如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？（提示：从生物学的角度）
历次全国人口普查统计结果
1.胎儿的性别是由受精卵中 的组成决定的。 本质上取决于受精时哪种类型的精子与卵细胞结合。 2.生男生女机会 。
其他生物的性别决定方式
（1）染色体上含有的遗传物质是________。（2）从染色体的形态和组成看，图__________表示男性体细胞染色体组成，从性染色体的组成看，他可产生__________种生殖细胞。（3）若该夫妇中丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），则他们未来子女控制耳垂性状的基因可能是_____________。（4）从理论上推算，这对夫妇生女孩的可能性是_____________。
如图是某对新婚夫妇体细胞染色体组成示意图，请据图回答问题：