苏教版八年级下册第8单元生物的生殖、发育与遗传第二十二章生物的遗传和变异第三节人的性别决定说课ppt课件

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这是一份苏教版八年级下册第8单元生物的生殖、发育与遗传第二十二章生物的遗传和变异第三节人的性别决定说课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了小游戏，生男生女的奥秘，生男生女机会均等，得出结论等内容，欢迎下载使用。

在某山区，一个妇女生了四个孩子，都是女孩，周围的人瞧不起她，婆家瞧不起她，就连她自己也瞧不起自己，以为自己没本事，生不了儿子，便自杀了。
生女孩是女人的过错吗？
有人认为生了女孩就是女方的责任，这种思想对吗？那么，人类为什么会有男女之别？生女孩完全是女方的事吗？
1、生物体的性状是由什么控制的？2、什么是基因？基因、DNA、染色体三者之间的关系怎样？
人的体细胞中的染色体成对排序图
1.正常人的体细胞中的染色体可以分为两类。性染色体：与性别决定有关的染色体。常染色体：与性别决定无关的染色体。
2.人的体细胞中有23对染色体
一、人的体细胞中的染色体
3.男性和女性的性染色体。
4.男性体细胞中染色体为：
那么如何正确表示男性体细胞和女性体细胞内的染色体来呢？
（1）人类男性体细胞中的性染色体组成是（）A、XY B、XX C、X D、22对+XY（2）人类男性体细胞中的染色体组成是（）A、XY B、XX C、X D、22对+XY
女性体细胞中染色体为：
22对常染色体+XX或22对常染色体+XY
5、男性精子中有染色体:
女性卵细胞中有染色体:
22条常染色体+X或Y染色体
22条常染色体+X染色体
下图是人类性别的遗传图解,试完成图解.
就性染色体而言,男性能产生含有( )和( )两种性染色体的精子,女性只能产生一种含有( )性染色体的卵细胞.
1、游戏中各小组共取了10次，生男生女比例是否基本相同？为什么不能只取几次？2、你认为这个比例与理论上的1:1比例接近吗？3、生男生女主要取决于谁？是父亲还是母亲？
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞X结合的机会均等
我国最新公布的数据显示，全国出生人口性别比为117，即在出生的婴儿中，男女比率达到117:100，比正常值102至107高出很多。
当前我国男女的比例是不是均等的呢？
你能对这个现象做出合理的解释吗？
“留男打女”这种做法可取吗？为什么？
动物性别决定的多样性
许多生物特别是高等动物都有雌雄性别的分化。不同生物的性别决定有不同的形式。 XY型：果蝇、哺乳动物以及人类的性别决定属于这种形式。细胞里的染色体分为两类，一类叫常染色体，是决定身体性状的一般染色体；一类叫性染色体，是决定雌雄差异的染色体。
其他生物的性别决定方式
性染色体:男(XY);女(XX)
1、游戏：生男生女的奥秘2、性别决定的过程3、正确看待生男生女的问题
这节课你有哪些收获呢？
自我评价：1、判断，并说明理由：1) 生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。2) 在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的。3) 从理论上讲，生男生女的可能性各占50％。