人教版九年级化学上册同步精品讲义+分层作业《第三单元》 3.1.2 分子和原子（2）（原卷版）

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3.1.2 分子和原子（2）1．通过观察和分析不同物质的模型，初步认识分子是由原子构成的；2．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子；3．学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化。一、分子、原子的概念及关系1.分子的概念：由_______构成的物质，分子是保持其______________的最小粒子。（1）分子不能保持物质的_______性质物质的物理性质如颜色、气味、状态密度等都是宏观的，是该物质的大量分子聚集在一起才表现出来的属性，单个分子不能保持物质的物理性质。如：二氧化硫有刺激性气味，而单个二氧化硫分子不具有刺激性气味。（2）由_______构成的物质，其化学性质由分子保持；若物质直接由原子构成，则化学性质由构成它的_______来保持。即：物质的化学性质由构成它的粒子来保持。如：氧气的化学性质由_______来保持；铁的化学性质由_______保持。2. 原子的概念：原子是_____________________。（1）“最小”是指在“______________”这一特定条件下，原子不可再分。离开这一条件，它不是最小粒子，可以再分为质子、中子和电子。（2）原子同样具有微观粒子的性质。3.分子、原子的本质区别：______________中，分子_______，原子_______4.分子、原子关系（1）分子是由_______构成的，有些分子由同种原子构成，大多数分子由两种或两种以上原子构成。（2）原子可以构成_______，也可以直接构成_______。（3）分子由原子构成，但分子_______都比原子大，分子只是一定比构成它的原子大。几种分子的模型二、从分子和原子角度来解释1.物理变化与化学变化（1）由分子构成的物质，发生物理变化时，分子_______不变。如：水蒸发属于_______变化，在水蒸发过程中，改变的是____________________________，水分子本身_______，（2）由分子构成的物质，发生化学变化时，分子______________，变成了_____________________。如：过氧化氢分解属于_______变化，在过氧化氢分解过程中，过氧化氢分子变成了______________，过氧化氢分子本身_______。 水蒸发的微观示意图 过氧化氢分解微观示意图2.纯净物与混合物（1）由分子构成的物质，由_________构成的是纯净物；由_________构成的是混合物。（2）由原子构成的物质，由_________构成的是纯净物；由_________构成的是混合物。（3）构成物质的粒子中，既有分子，又有原子，则该物质是_________。三、化学变化的实质：在化学反应中分子_________，原子___________________________。 （1）在氧化汞加热分解时，氧化汞分子分解成_________和_________，每两个_________构成1个氧分子，许多_________聚集成金属汞；（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢时，氢分子和氯分子分解成_________和_________，每1个_________和1个_________结合构成1个氯化氢分子。四、由分子、原子构成的物质（1）常见的由分子构成的物质：_________、过氧化氢、二氧化碳、二氧化硫、氢气、氧气、氮气……（2）常见的由原子构成的物质：_________、_________（如氦气、氖气、氩气）、_________、石墨、金刚石……（3）物质构成的描述：××物质由××分子（或原子）构成。如：铁由_________构成；氧气由_________构成；水由_________构成。（4）分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。例如：一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成考点1.分子、原子的概念及关系例1.（2023·安徽天长·统考期中）关于原子和分子，说法正确的是A．同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物 B．分子的质量和体积一定比原子大C．分子可分，原子不可分 D．原子可以构成分子，不能直接构成物质【变式1-1】（2023·江苏南通·统考阶段测试）分子和原子的本质区别是A．质量和体积的大小 B．运动形式和间隔的大小C．能否保持物质的化学性质 D．在化学变化中能否再分【变式1-2】（2023·上海徐汇·统考三模）化学变化中一定会发生变化的A．分子的种类 B．分子的个数C．原子的种类 D．原子的个数【变式1-3】（2023·安徽·校联考二模）王亚平在“太空课堂”用水和两块木板搭建了一座液桥（如图）。下列有关说法正确的是A．太空中的水分子不再运动 B．太空中的水分子化学性质发生改变C．太空中的水是由氢原子、氧原子构成的 D．太空中的水分子间也依然存在间隙考点2.判断构成物质的粒子例2.（2023·四川成都·统考二模）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是A．甲烷 B．空气 C．冰水混合物 D．铜锌合金【变式2-1】（2023·江苏扬州·统考一模）下列物质由分子构成的是A．氦气 B．氢气 C．金刚石 D．氢氧化钠【变式2-2】（2022秋·四川雅安·统考期末）物质是由微粒构成的，下列物质由原子直接构成的是A．氯化钠 B．铁 C．C60 D．水考点3. 粒子模型例3．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是____。【变式3-1】下列各图中“●”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D． 【变式3-2】（2023·辽宁沈阳·统考二模）用“”代表氢原子，下列微粒棋型图表示2个氢分子的是A． B． C． D．【变式3-3】（2023·江苏苏州·校考二模）下列图示物质由分子构成的是A． 铝 B． 干冰 C． 氯化钠 D． 金刚石【变式3-4】（2023秋·内蒙古呼伦贝尔·九年级统考期末）下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A．生成物一定是混合物 B．分子在化学变化中不可分C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应既不是化合反应也不是分解反应考点4. 化学变化的微观本质（实质）例4.（2023秋·黑龙江哈尔滨·统考期末）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心索养之一。请根据图示回答下列有关问题：(1)根据微观模拟图，写出发生反应的表达式______。(2)A到C变化的微观实质是：在点燃条件下，在化学变化中，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子， _______。(3)上述微观模拟图中，_______（填粒子的名称）的种类、数目在此反应前后不发生改变。【变式4-1】（2023秋·河南濮阳·校考期末）如图是甲烷与氧气发生化学反应的微观示意图：(1)写出该反应的文字表达式：______。(2)从微观角度，该反应发生改变的微粒是______。【变式4-2】（2022·江苏射阳·期中统考）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。下图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。(1)从微观过程可分析出，变化I的变化过程属于_______（填“物理”或“化学”，下同）变化；Ⅱ的变化过属于________变化：从宏观的角度看，变化I和变化Ⅱ的本质区别是_______；从微观的角度看，变化I和变化Ⅱ的本质区别是_________。(2)变化I的过程中，没有发生变化的最小微粒的名称是_______。(3)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_______（填写序号）；A．分子的种类不变 B．分子大小不变C．分子的数目改变 D．分子的化学性质不变(4)根据上图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息__________。考点5. 综合考查例5.（2020秋·辽宁沈阳·统考期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。①图一实验说明分子的性质是__________________。②图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是______________。(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:③图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。(3)请从微观的角度回答:④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_____________。⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。⑥由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。【变式5-1】（2022·四川达州·统考期末）空气是宝贵的自然资源。如图所示是以干燥空气为主要原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题：  (1)步骤①中得到的“其它气体”_____；(2)现代工业常利用氮气分子(N2)大于氧气分子(O2)的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于_____(选填“物理”、“化学”")变化；(3)如图可以表示步骤②的反应过程：  ①从反应开始到完成的排列顺序为____(填字母)；②根据上图信息判断，氨气的微粒符号可能为____；化学反应的实质是______；(4)写出③所表示的文字表达式____。1.（2023·山西太原·校考模拟预测）“水声冰下咽，砂路雪中平”出自唐代刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》。从微观角度分析，其中“水、冰、雪”不同的是A．每个水分子的体积 B．每个水分子的质量C．水分子的化学性质 D．水分子间的间隙2．（2023春·河北唐山·统考学业考试）从分子的角度分析，下列解释不合理的是A．水结冰后体积变大—水分子体积变大B．氧气加压后贮存在钢瓶中—分子间有间隔C．水通电生成氢气和氧气—分子在化学变化中可分D．湿衣服在太阳下干得快—分子运动速率与温度有3.（2022·江苏宿迁·统考阶段测试）下列关于原子的说法错误的是A．原子是化学变化中的最小微粒B．原子在不断地运动C．有些物质是由原子直接构成的D．原子是不可再分的微粒4．（2023春·河南洛阳·统考专题练习）下列变化中，构成物质的微粒种类发生变化的是A．蔗糖溶解 B．干冰升华 C．粮食酿酒 D．玻璃破碎5．（2022·天津·校考阶段测试）下列物质中属于混合物的是A．   B．   C．   D． 6．（2022秋·山东聊城·联考阶段练习）如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是A．水电解属于化学变化 B．水是由氢原子和氧原子组成的C．水是由原子直接构成的 D．在化学变化中分子可分，原子也可分7．（2023·湖南永州·统考一模）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是A．化学反应前后原子的种类不变B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．生成物一定是混合物D．分子在化学变化中不可分8.用分子知识解释下列问题(1)保持水的化学性质的是_______，氧气(O2)和氮气(N2)的化学性质_______(填“相同”或“不相同”)，是因为_______。(2)闻到花香说明_______，物质的三态变化、热胀冷缩说明_______，太阳下晾嗮衣服干得比较快，是因为_______。(3)水蒸发：_______；水通电分解生成氢气和氧气：_______。9．（2023秋·山东淄博·统考期末）化学的特征是在原子、分子水平上研究物质。请从微观角度回答下列问题。(1)氧气和液氧都是由_______构成的。(2)氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明_________。(3)空气中的氧气无处不在，是_________的结果。(4)氧气与氢气发生化学反应时，没有改变的两种粒子是________（用符号表示）。(5)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是_______。(6)由图2可获得的信息有_______（写出一条即可）。10．（2022秋·山东日照·校考期中）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“”表示氧原子“”表示氢原子）请回答：(1)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是______。A．分子的数目增多了B．分子变小了C．分子间的距离变小了D．分子的种类发生了改变(2)保持氢气化学性质的最小粒子是________，保持水分子化学性质的最小微粒是________，在化学变化中的最小粒子是______，因此在这个反应中，发生变化的粒子是___________。反应中保持不变的粒子是________，从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是_________。(3)变化二的实质是_______（微观角度）11．（2022秋·江苏南通·校考阶段练习）课外活动中，王老师为大家演示了如下左图所示的趣味实验一“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图所示。(已知：浓盐酸能挥发出氯化氢气体)。(1)该实验中，保持氯化氢化学性质的最小微粒是_______(填名称)。(2)图示的反应属于基本反应类型中的_______反应。(3)小丽同学根据实验原理，又设计了如下图1所示的实验装置。图2是27℃时氢分子和氧分子运动的微观示意图(一个氢分子质量小于一个氧分子质量)。①用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是_______。②图1说明：温度相同时，气体分子的质量越大，分子运动越_______(填“快”或“慢”)。③已知一个氯化氢分子的质量比一个氨分子质量大，则图2中A、B、C三处最先产生白烟的是_____处，出现此现象的微观解释是_______。1．（2023·安徽滁州·校考三模）科学家首次制造出一种全新形式的冰，是一些细白色的粉末，密度与液态水的密度相同，名为“中密度无定形冰”。下列说法不正确的是A．无定形冰中水分子间隔与液态水分子间隔相同B．无定形冰与水的物理性质不同C．无定形冰中水分子也在运动D．无定形冰与水的化学性质不相同2．（2023·北京·模拟预测）已知：同温同压下，气体的体积比=分子个数比。中国空间站密封舱内的“空气”与地面大气的组成基本一致。下列微粒示意图能够大致表示舱内大气的主要成分的是A． B． C． D．3．（2023·福建厦门·统考三模）某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化情况如图所示。下列说法正确的是  A．富氧空气中氧气浓度为100%B．氮分子无法透过分子筛C．制氧过程中氮分子的体积未发生改变D．该过程中氧分子化学性质发生了改变4．（2023·重庆·模拟预测）氧分子和二氧化碳分子的模型如图所示，下列有关说法错误的是A．模型有利于认识分子结构 B．氧分子模型图是轴对称图形C．CO2中两个氧原子不直接相连 D．CO2中含有O25．（2020秋·湖南永州·九年级统考期中）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法中正确的是A．变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均属于物理变化B．甲、乙、丙均是混合物C．甲、乙、丙中共有两种分子D．变化Ⅱ、Ⅲ说明分子间有间隔6．（2023·北京门头沟·统考二模）如图A、B、C分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图：  (1)图中分子本身没有发生改变的是______（填序号）(2)图C表示的反应属于______（填反应类型）(3)从图B中水电解的微观图示中获得以下信息，其中正确的有______（填序号）。A．该变化中原子的种类和数量不变B．该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C．保持水的化学性质的最小粒子是水分子D．化学反应前后分子的个数不变7.分子原子是构成物质的基本微粒，在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。（1）如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，从以上如图中能够读出的结论是：物理变化的微观本质是 _________改变；（2）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是是_______________；（3）由分子构成的物质发生物理变化时，分子是否发生变化：_____；由分子构成的物质发生化学变化时，分子是否发生变化：_______；原子是否发生变化_______。（填“变”或“不变”）（4）化学变化的微观实质是：___________________。8.（2020秋·陕西渭南·校考期中）氨气(NH3 )的合成是人类科学技术上的重大突破。 图1 是工业合成氨工艺的主要流程。(1)氨分离器能将沸点不同的气体分离开，该过程利用的是气体的___________ (填“物理”或“化学”)性质。(2)流程中能循环使用的物质是___________ (填名称)。(3)观察图 2，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序： ___________(将五张图按反应过程的顺序排列)。 据此可知，化学反应的微观本质是___________。