2023-2024学年期末易错精选题-数学三年级上册苏教版

这是一份2023-2024学年期末易错精选题-数学三年级上册苏教版，共13页。试卷主要包含了计算题，选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、计算题
1．直接写出结果。
200÷4＝ 240÷3＝ 12×8＝ 9×60＝
65×4×0＝ 5×3＋2＝ 10×6＋0＝ 7×86＝
2．用竖式计算，带*的要运算。
406×7＝ 5×365＝ *398÷3＝
480×5＝ 848÷4＝ *490÷3＝
3．求下列图形的周长。
二、选择题
4．下面算式中，得数最接近1000的是（ ）。
A．3×198B．3×312C．3×405
5．下面说法正确的是（ ）。
A．1个梨重250克，4个这样的梨重1000千克。
B．妈妈网购了4千克红枣，包裹称重正好4千克，这个商家发货是足量的。
C．“斤”和“两”也是我国使用的质量单位，“半斤八两”的原意就表示“半斤”等于“八两”。
6．小林沿着边长50米的正方形花园走了2圈，走了（ ）米。
A．120B．400C．540
7．如图所示的图形通过旋转后能得到下面图（ ）。
A．B．C．
8．张老师和李老师带40名同学去划船，如果每条船最多能坐5人，那么至少要租（ ）条船。
A．8B．9C．10
9．“李老师买了两盒铅笔，每盒5支，花了20元，还买了一支钢笔。”根据以上条件，不能求出的是哪个问题？（ ）
A．一支铅笔多少元？B．一共买了多少支笔？C．一支钢笔比一支铅笔贵多少元？
三、填空题
10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
6005克( )6千克 30×8( )38×6 540×5( )504×5
3千克( )3000克 360×0( )360＋0 203×2×4( )203×8
11．一本书14元，妈妈买3本，付50元应找回( )元。
12．一根铁丝折成一个长27厘米，宽13厘米的长方形，长方形的周长是( )厘米；若用这根铁丝折成一个最大的正方形，正方形的边长是( )厘米。
13．“庐江小红头”又叫“油糖烧麦”，是安徽点心中的名品，享誉国内外。李老师买了200个小红头分给学生，每个学生分6个，这些小红头最多能分给( )个学生。
14．有一根长方形丝带，第一次用去了它的，第二次用去第一次的一半，第二次用去这根丝带的，两次一共用去它的。
15．如图，如果把一辆车的车牌号中的数字划分为三个数，那么从左起的第二个数是第一个数的5倍，第三个数是第一个数的3倍还多1，这辆车的车牌号是多少( )。
四、判断题
16．5000克玉米比7千克小麦轻。( )
17．56既是8的7倍，也是7的8倍。( )
18．8个大小相同的正方形可以拼成一个稍大的正方形。( )
19．在□□中，除数不可能是6。( )
20．把一个西瓜分成8份，吃了5份，吃了。( )
五、解答题
21．用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75厘米，捆8个同样的礼品盒后还剩400厘米。这根彩带原来长多少米？
22．一大袋糖的质量是250克，一小袋糖的质量是125克。如图，这6袋糖一共重多少克？
23．用两个长7厘米、宽3厘米的长方形重叠成下面的图形，这个图形的周长是多少厘米？
24．花园小学消防安全会议请了488名家长，每4人围坐一桌，需要准备多少张桌子？
25．某大学在“中国水周”活动中，A区7天节约用水77吨，B区6天节约用水68吨。请你比一比，看哪个区平均每天节约用水多？
26．奶奶买来一块花布给妞妞做衣服，用这块花布的做了一件上衣，做了一条裙子。
（1）做上衣和做裙子一共用去这块花布的几分之几？
（2）做上衣比做裙子少用这块花布的几分之几？
参考答案：
1．50；80；96；540；
0；17；60；50
【解析】略
2．2842；1825；132……2
2400；212；163……1
【分析】三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，乘得结果的末位数字与三位数的个位数字对齐，满10时向前一位进1；三位数除以一位数，被除数的首位数字大于或等于除数，商的首位在百位上，除到哪一位商写在那一位的上面，有余数时，余数要比除数小，对于有余数的除法验算，先把除数与商相乘，再加余数即可。
【详解】406×7＝2842 5×365＝1825 *398÷3＝132……2
验算：
480×5＝2400 848÷4＝212 *490÷3＝163……1
验算：
3．160米；160米
【分析】（1）正方形的周长＝边长×4，据此即可求出正方形的周长；
（2）如下图，把图形右上角较短的两条线段分别向上、向右平移，就可以得到一个长为50米，宽为30米的长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2。
【详解】（1）40×4＝160（米）
（2）（50＋30）×2
＝80×2
＝160（米）
4．B
【分析】三位数乘一位数，把三位数看作整百、整百整十数，再乘一位数，估算出各个算式的积，然后求出各个积与1000之间的差即可解答。
【详解】A．3×198≈3×200＝600 ，1000－600＝400；
B．3×312≈3×300＝900 ，1000－900＝100；
C．3×405≈3×400＝1200，1200－1000＝200；
400＞200＞100
所以得数最接近1000的是3×312。
故答案为：B
熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
5．C
【分析】根据对千克和克之间的进率与换算，1千克＝1000克，先求出4个重250克的梨总重多少用4×250,，然后根据千克和克之间的进率计算；根据题意，4千克的红枣，算上包装称重4千克，即不是发货足量；成语“半斤八两”由于沿用的原来的计量制度，所以说在本词中它们所代表的还是一样的重量，用以代表不分上下，据此解答。
【详解】A．250×4＝1000（克），1000克＝1千克，所以题中说法错误；
B．4千克的红枣，算上包装称重4千克，即不是发货足量，故题中说法不正确；
C．“半斤八两”的原意是不分上下，即半斤和八两相等。
故答案为：C
6．B
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，用50乘4，求出正方形的周长，即为小林沿着正方形花园走了1圈的路程，再乘2，求出小林走了2圈的路程，据此作答。
【详解】50×4×2
＝200×2
＝400（米）
小林走了400米。
故答案为：B
7．B
【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【详解】通过旋转后能得到。
故答案为：B
此题考查了旋转的意义及在实际当中的运用。
8．B
【分析】用老师人数加上同学人数，求出划船总人数。用划船总人数除以每条船乘坐人数，求出需要租船数量。若有余数，因为剩余的人也需要租1条船，所以用商加上1，求出需要租船数量。
【详解】（40＋2）÷5
＝42÷5
＝8（条）……2（人）
8＋1＝9（条）
至少要租9条船。
故答案为：B
本题考查有余数除法的实际应用，关键是采用进一法解答，明确剩余的2人也需要1条船。
9．C
【分析】用花的总钱数除以铅笔的盒数再除以每盒的支数，求出买一支铅笔需要的钱数；
用每盒的支数乘铅笔的盒数，求出铅笔的总支数，用铅笔的总支数加上一支钢笔，求出一共买的笔的支数。
【详解】A．20÷2÷5
＝10÷5
＝2（元）
则一支铅笔2元。
B．5×2＝10（支）
10＋1＝11（支）
则一共买了11支笔。
C．因为不知道一支钢笔的钱数，所以不能求出一支钢笔比一支铅笔贵多少元。
故答案为：C
解决本题时要看清题目给出的条件，明确各个量之间的关系，再看可以求出哪些量。
10． ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ ＝
【分析】根据1千克＝1000克，先统一单位，再比较大小；第（1）小题、第（4）小题据此解答；
两位数、三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数（或两位数）的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零；算式里只有乘、除运算，从左往右依次计算即可；0乘任何数都得0；0加任何数都得原数；据此先算出第（2）小题、第（3）、第（5）小题、第（6）小题的结果，再进行比较大小即可。
【详解】1千克＝1000克，6千克＝6000克，6005克＞6000克，即6005克＞6千克
30×8＝240，38×6＝228，则30×8＞38×6
540×5＝2700，504×5＝2520，则540×5＞504×5
1千克＝1000克，则3千克＝3000克
360×0＝0，360＋0＝360，则360×0＜360＋0
203×2×4
＝406×4
＝1624
203×8＝1624，则203×2×4＝203×8
11．8
【分析】一本书14元，14乘3即可求出3本书的总价，再用50减这个积，所得的差即为应找回的钱数。
【详解】50－14×3
＝50－42
＝8（元）
付50元应找回8元。
12． 80 20
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可求出这根铁丝折成的长方形的周长，也就是这根铁丝的长度；再根据边长＝正方形的周长÷4，代入数据即可求出这根铁丝折成的正方形的边长；据此解答。
【详解】（27＋13）×2
＝40×2
＝80（厘米）
80÷4＝20（厘米）
所以一根铁丝折成一个长27厘米，宽13厘米的长方形，长方形的周长是80厘米；若用这根铁丝折成一个最大的正方形，正方形的边长是20厘米。
13．33
【分析】用总数除以每个学生分的个数，利用去尾法，即可求出这些小红头最多能分给多少个学生。
【详解】200÷6＝33（个）……2（个）
这些小红头最多能分给33个学生。
本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
14．；
【分析】把这根长方形丝带看作单位“1”，被平均分成5份，第一次用去了它的，也就是第一次用去了2份；第二次用去第一次的一半，那么第二次用去了2÷2＝1份，再用分数表示出来；把两次用去的分率相加即可求出两次一共用去了这根丝带的几分之几。据此解答。
【详解】把这根长方形丝带看作单位“1”，被平均分成5份，第一次用去2份；第二次用去的份数是2÷2＝1份，那么第二次用去这根丝带的。
＋＝
两次一共用去它的。
本题考查的是对分数意义的掌握与运用。
15．63019
【分析】根据题意，从左起的第二个数是第一个数的5倍，用乘法计算求出第二个数，列式为：5×6＝30，第三个数是第一个数的3倍还多1，用乘法计算再加1，列式为：3×6＋1＝18＋1＝19。据此解答。
【详解】根据题意：5×6＝30
3×6＋1＝18＋1＝19
所以这辆车的车牌号是63019。
本题主要考查的是倍的认识，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
16．√
【分析】比较时，要先化成同一单位再进行比较，该题可根据1000克＝1千克，将克换算为千克后再进行比较。
【详解】因为1000克＝1千克，所以5000克＝5千克，5千克＜7千克。
故答案为：√
17．√
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，分别计算出56是8的几倍与56是7的几倍，再判断对错。
【详解】56÷8＝7
56÷7＝8
所以56既是8的7倍，也是7的8倍，原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形；如果再摆出一个较大的正方形，仍需要4个相同的稍大的正方形，就一共需要16个小正方形，据此解答即可。
【详解】只有小正方形的个数是4平方数才可以拼成一个新的正方形。8个正方形摆不出一个大的正方形。
故答案为：×
19．√
【分析】在有余数的除法算式中，余数要比除数小，所以除数一定比余数6大；据此解答。
【详解】根据分析：在□□中，除数要比余数6大，所以除数不可能是6，原题说法正确。
故答案为：√
掌握有余数的除法算式中，余数与除数的关系，是解答本题的关键。
20．×
【分析】把这个西瓜看作一个整体，将其平均分成8份，其中5份占这个西瓜的。但是题目中没有明确这个西瓜是被平均分成8份，那么其中的5份不一定占这个西瓜的。
【详解】把一个西瓜分成8份，但不一定是被平均分成8份，吃了5份，就不一定是吃了。题干说法错误。
故答案为：×
本题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。注意“平均分”这个关键词。
21．10米
【分析】根据题意可知，用捆一个礼品盒用的彩带长度乘捆礼品盒的个数，求出用去彩带的长度，再加上还剩下彩带的长度，即可求出这根彩带原来的总长度，然后再根据1米＝100厘米进行单位换算即可。
【详解】由题意得：
75×8＝600（厘米）
600＋400＝1000（厘米）
1000厘米＝10米
答：这根彩带原来长10米。
22．875克
【分析】每小袋糖的质量乘袋数，可以算出小袋糖一共有（125×5）克，小袋糖的质量加上大袋糖的质量，即可算出这6袋糖一共重多少克。
【详解】125×5＝625（克）
625＋250＝875（克）
答：这6袋糖一共重875克。
23．28厘米
【分析】如图：，这个图形是边长7厘米的正方形的周长，正方形的周长＝边长×4，把数据代入计算即可。
【详解】7×4＝28（厘米）
答：这个图形的周长是28厘米。
熟记正方形的周长公式并灵活运用是解题关键。
24．122张
【分析】根据题意可知，用家长的总人数除以每桌围坐的人数，得到的商就是需要准备桌子的张数，依此计算。
【详解】488÷4＝122（张）
答：需要准备122张桌子。
25．B区
【分析】用A区节约用水重量除以天数，求出A区平均每天节约用水重量。同理求出B区平均每天节约用水重量，再比较大小解答。
【详解】77÷7＝11（吨）
68÷6＝11（吨）……2（吨）
答：B区平均每天节约用水多。
26．（1）
（2）
【分析】（1）把这块花布的面积看作“1”，把做一件上衣用去的几分之几和一条裙子用去的几分之几相加就是一共用去这块花布的几分之几；
（2）把这块花布的面积看作“1”，用做一条裙子用去的几分之几减一件上衣用去的几分之几即可求解。
【详解】（1）
答：做上衣和做裙子一共用去这块花布的。
（2）
答：做上衣比做裙子少用这块花布的。
本题重点考查同分母分数加减法，同分母分数相加、减时，分母不变，分子相加、减。