（期末押题卷）江苏省2023-2024学年三年级上册数学高频易错期末提高必刷卷（苏教版）

这是一份（期末押题卷）江苏省2023-2024学年三年级上册数学高频易错期末提高必刷卷（苏教版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面各图形中，（ ）是轴对称图形。
A．B．C．
2．下面三个信封中分别装有一张四边形的硬纸板，并且硬纸板都已经露出一部分，从（ ）号信封中抽出的硬纸板的形状一定是正方形。
A．B．C．
3．下列物品中，质量大约是2克的物品是（ ）。
A．苹果B．文具盒C．乒乓球
4．一个长方形周长24分米，长8分米，宽是（ ）．
A．3分米B．4分米C．8分米
5．一枚5分硬币重1克，1000枚5分硬币重( )．
A．1千克
B．5000千克
C．5千克
6．张老师每分钟打90－100个字，现在他打一篇700多字的文章至少要（ ）分钟。
A．7B．8C．9
7．右图中共有（ ）个正方形．
A．28B．23C．20D．9
8．这个图案是从纸张上剪下来的（ ）。
A．B．C．D．
二、填空题
9．125×8的积的末尾有( )个0，509×6的积的中间有( )个0，250×4的积的末尾有( )个0，401×5的积的中间有( )个0。
10．48是4的( )倍；39是3的( )倍．
11．填上合适的单位名称或数值。
（1）小军体重31( )，他比小红重7000( )。
（2）一本数学书约重350( )，厚度约1( )。
（3）一袋水泥重50( )，一个乒乓球约重4( )。
12．要使□37÷2的商是两位数，□里可以填( )．
13．最大的两位数与最大的一位数的乘积是( )；最大的三位数与最大的一位数的和是( )，积是( )．
14．的积的末尾有( )个0，积是( )位数。
15．一个1元硬币大约重6( )，1000个1元硬币大约重( )千克。
16．把64个桃子分给4只小猴，每只小猴可以吃 个．
三、判断题
17．5个8的和与8个5的和相等。 ( )
18．16个鸡蛋约重1千克。( )
19．一个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0． ．
20．408÷4的商是两位数． ．（判断对错）
21．把一个三角形分成5份，每份是它的。( )
22．课桌高60千克． ( )
23．5颗同样的纽扣重10克，10颗这样的纽扣重20克。( )
24．一个正方形的边长是6厘米,它的周长是24米． ( )
四、计算题
25．口算。
8÷2＝ 6000÷6＝ 400÷5＝ 110×5＝ 80÷2＝ 150÷5＝
480÷2＝ 150×6＝ 800÷2＝ 99÷3＝ 12×4＝ 230×4＝
26．用竖式计算，带☆的要验算。
604×9＝ 450×8＝ 306÷9＝ ☆532÷5＝
27．脱式计算
367+36﹣145 （142﹣52）×6 1000﹣（482+204） （176+64）÷4．
28．看图列式计算。
29．计算下面各图形的周长。（单位：厘米）
五、作图题
30．在下面的方格图上先画一个长为5厘米，宽为3厘米的长方形，再在这个长方形中画出一个最大的正方形。（每一个小方格的边长为1厘米。）
六、解答题
31．把一张长10厘米的长方形纸沿直线剪成两部分，得到一个最大的正方形，正方形的周长是24厘米，原来长方形的周长是多少厘米？
某商场一件上衣原价328元，一条裤子原价120元，迎新年，全场服装一律半价出售。现在买这一套衣服要用多少元？
学校把449本练习本平均分给4个班，每班分得多少本，还剩几本？
34．一天，小飞从家到学校，走到一半时发现忘记带数学书了，于是回家拿书再去学校，小明直接从家去学校。小飞和小明谁走的路多？多多少米？
35．买2张成人票和1张儿童票，一共需要多少元？
小明看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天比第一天多看了这本书的，两天一共看了这本书的几分之几？
37．张大爷打算围一块长15米、宽8米的长方形菜地。
（1）如果菜地的四周都要围上篱笆，篱笆全长多少米？
（2）如果使菜地的一边靠墙，其余三边围上篱笆，篱笆全长至少多少米？
参考答案：
1．C
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【详解】A．，无论怎样对折，都不能完全重合，不是轴对称图形。
B．，无论怎样对折，都不能完全重合，不是轴对称图形。
C．，沿虚线对折，可以完全重合，是轴对称图形。
故答案为： C
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
2．B
【分析】根据正方形的特征分析解答。
【详解】根据正方形的特征可知：图B已露出了相邻两条边相等且相邻两条边的夹角是直角，所以从B号信封抽出的硬板纸的形状一定是正方形。
故答案为：B
本题考查了学生对于正方形的特征的实际运用。
3．C
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知一个苹果大约重200克，一个文具盒大约重50克，一个乒乓球大约重2克，据此解答。
【详解】由分析得：
质量大约是2克的物品是乒乓球。
故答案为：C
此题考查质量单位克的认识，计量较轻物体的重量用克作单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
4．B
5．A
6．B
【分析】张老师打完文章至少要几分钟，则张老师以最快速度打字，每分钟打100个字，这篇700多字的文章先看成700个字，用700除以100算出需要几分钟，剩下的字再需要1分钟打完，用700除以100的商加1即可。
【详解】700÷100＝7（分钟）
7＋1＝8（分钟）
故答案为：B
此题考查了整百数除以整百数的口算，解题关键是理解打完这篇700文章至少要几分钟就要以最快的速度打字。
7．D
【详解】试题分析：右图中有7个小正方形，左上角的4个小正方形组成1个大正方形，右下角的4个小正方形也组成1个大正方形，进一步算出正方形的个数即可．
解：有7个小正方形和2个大正方形，一共有9个正方形．
故选D．
点评：此题考查对正方形的认识，4个角是直角，4条边都相等．
8．D
【分析】注意图形的细微部位，看能否嵌入纸张的缺口中刚好吻合。
【详解】根据所给小花形状得出：有2个突出的弧线，上面凹进一个地方。所以，这个图案是从D图案剪出来的。
故答案为：D
9． 3 1 3 2
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法：数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘三位数的每一位，乘到哪一位，得数的个位就和那一位对齐；乘到哪一位满几十，就向前一位进几；三位数中间有0也要乘，三位数末尾有0的，先把0前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在得数末尾添上几个0。先分别计算出各算式的得数，根据得数中的0的情况填空。
【详解】125×8＝1000
所以，125×8的积的末尾有3个0；
509×6＝3054
所以，509×6的积的中间有1个0；
250×4＝1000
所以，250×4的积的末尾有3个0；
401×5＝2005
所以，401×5的积的中间有2个0。
10． 12 13
【详解】略
11． 千克 克 克 厘米 千克 克
【分析】根据生活经验、质量单位和数据大小的认识可知：
计量小军的体重，数据是31，则单位是千克，比小红重7000克；
计量一本数学书的重量，数据是350，则单位为克，厚度为1厘米；
计量水泥的重量，数据是50，则单位是千克，计量一个乒乓球的重量，数据是4，则单位为克；据此填空即可。
【详解】（1）小军体重31（千克），他比小红重7000（克）。
（2）一本数学书约重350（克），厚度约1（厘米）。
（3）一袋水泥重50（千克），一个乒乓球约重4（克）。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12．1
【详解】略
13． ８９１ １００８ ８９９１
【详解】略
14． 2 三
【分析】直接计算出算式的结果即可解答。
【详解】25×4＝100，积的末尾有2个0，积是三位数。
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
15． 克 6
【分析】根据对6克、6千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，一个1元硬币的质量用“克”作计量单位。
用一个1元硬币的质量乘1000求出1000个1元硬币大约重多少克，1千克＝1000克，把克换算成千克作单位即可解答。
【详解】一个1元硬币大约重6克。
6×1000＝6000（克）
6000克＝6千克
则1000个1元硬币大约重6千克。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择；还考查了质量单位的换算，需熟记克与千克之间的进率。
16．16
【详解】略
17．√
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此用乘法分别计算出5个8的和与8个5的和，并作出判断即可。
【详解】5个8的和：8×5＝40；8个5的和：5×8＝40，和相等。原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量16个鸡蛋大约重用“千克”做单位，据此解答。
【详解】根据分析得：16个鸡蛋约重1千克，说法正确。
根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
19．×
【详解】试题分析：根据整数末尾有零的乘法的运算法可知，两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，如果两个因数0前边的数相乘的积的末尾仍然有零，则积的末尾零的个数就多于两个因数末尾零的个数．如250×20=5000．因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0．
解：两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，
如250×20=5000．因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0．
故答案为×．
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
20．×
【详解】试题分析：408÷4中被除数百位上的数字4等于除数4，所以第一位商要商在百位上，商是三位数，由此判断．
解：408÷4中，被除数百位上的数字4与除数相等，所以商是三位数，而不是两位数；
原题说法错误．
故答案为×．
【点评】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．
21．×
【分析】把一个三角形看作一个整体，平均分成5份，每份是它的，如果不是平均分，每份就不一定是它的，据此判断即可。
【详解】把一个三角形平均分成5份，每份是它的。此题没说平均分，每份就不一定是它的。因此原题的说法错误。
故答案为：×
此题考查了分数的初步认识，注意一定是把一个整体平均分。
22．×
【详解】略
23．√
【分析】5颗纽扣的质量除以5可以算出平均每颗纽扣重（10÷5）克，平均每颗纽扣质量乘10即可算出10颗纽扣重（10÷5×10）克。
【详解】10÷5×10
＝2×10
＝20（克）
10颗纽扣重20克。
故答案为：√
此题考查了克的认识，熟练掌握乘除混合运算解决实际问题是解题关键。
24．✕
【解析】略
25．4；1000；80；550
40；30；240；900
400；33；48；920
【详解】略
26．5436；3600；34；106……2
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。
除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
【详解】604×9＝5436 450×8＝3600 306÷9＝34 ☆532÷5＝106……2
验算：
27．258；540；314；60
【详解】试题分析：（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的减法；
（4）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法．
解：（1）367+36﹣145
=403﹣145
=258
（2）（142﹣52）×6
=90×6
=540
（3）1000﹣（482+204）
=1000﹣686
=314
（4）（176+64）÷4
=240÷4
=60
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
28．300÷5×3
【详解】试题分析：根据线段图，桃树有300棵，被分成5等份，那么每份是300÷5=60（棵）；梨树的棵数相当于桃树的3份，那么梨树的棵数为60×3=180（棵），解决问题．
解：300÷5×3，
=60×3，
=180（棵）；
答：梨树180棵．
故答案为300÷5×3．
点评：此题运用份数解答，先求出每份数，进一步解决问题
29．12厘米；13厘米；12厘米
【分析】将图形每条边的长度相加即可求出周长。
【详解】3＋4＋5
＝7＋5
＝12（厘米）；
2＋3＋5＋3
＝5＋5＋3
＝10＋3
＝13（厘米）；
2＋4＋2＋4
＝6＋2＋4
＝8＋4
＝12（厘米）
30．见详解
【分析】长方形的特征：长方形对边相等，四个角都是直角；图中小方格的边长是1厘米，所以长只需要画5个小方格，宽画3个小方格即可。
从一个长方形纸上剪去一个最大的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，即正方形的边长为3厘米，依此画图。
【详解】画图如下：
解答此题的关键是要熟练掌握长方形和正方形的特点。
31．32厘米
【详解】24÷4=6（厘米）
（10+6）×2=32（厘米）
32．224元
【分析】一件上衣的原价加上一条裤子的原价，求出一套衣服的原价，全场服装一律半价出售，用一套衣服的原价除以2，即可求出现在买这一套衣服的钱数。
【详解】（328＋120）÷2
＝448÷2
＝224（元）
答：现在买这一套衣服要用224元。
本题考查了三位数除以一位数的计算和应用，解答本题的关键是先求出一套衣服的原价。
33．112本；1本；
【分析】根据题意可知，用练习本的总本数除以平均分的班级数，得到的商就是每班分得的本数，余数表示剩下的本数，依此列式并计算即可。
【详解】449÷4＝112（本）……1（本）
答：每班分得112本，还剩1本。
34．小飞走得多，多39米。
【分析】根据“走到一半时发现忘记带数学书了，于是回家拿书再去学校”可知：小飞比平时多走了416米的路，用416乘2，求出这天小飞从家到学校走的路程；再与793米比较大小，即可知道小飞和小明谁走的路多，最后求出它们的差，即多多少米。
【详解】416×2＝832（米）
832米＞793米
832－793＝39（米）
答：小飞走得多，多39米。
解答此题的关键是明确小飞比平时多走了416米的路，再进一步解答。
35．20×2＝40(元) 40＋15＝55(元)
答：一共需要55元．
【详解】略
36．
【分析】第一天看的几分之几加上第二天比第一天多看了这本书的可算出第二天看了几分之几，将第一天看的几分之几加上第二天看的几分之几即可。
【详解】＋＝
＋＝
答：两天一共看了这本书的。
此题考查了简单的分数加法的实际应用，熟记同分母分数加法计算法则是解题关键。
37．（1）46米
（2）31米
【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。
（2）如果一面靠墙，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要篱笆的长度等于一条长边加上两条宽的长度，据此解答。
【详解】（1）（15＋8）×2
＝23×2
＝46（米）
答：篱笆全长46米。
（2）15＋8＋8
＝23＋8
＝31（米）
答：篱笆全长至少31米。
本题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。