2023-2024学年三年级上学期数学高频易错期末考前预测卷（苏教版）

这是一份2023-2024学年三年级上学期数学高频易错期末考前预测卷（苏教版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．每个足球78元，赵老师买了6个这样的足球，估一估，他大约要付（ ）元。
A．420B．468C．470D．480
2．下图中，哪个图形的周长长一些？（ ）。
A．图AB．图BC．周长相等
3．将96人进行分组，其中（ ），分的组数最多。
A．每4人一组B．每6人一组C．每8人一组
4．长方形和平行四边形的共同点是（ ）
A．四个角都是直角B．都是轴对称图形C．对边相等
5．下面商的末尾是0的算式是（ ）。
A．870÷5B．240÷3C．810÷6
6．一个自然数，比50的3倍大，比50的4倍小，这个自然数最大是（ ）。
A．200B．159C．199D．150
7．627÷□要使商是两位数，其中□为一位数，则□里有（ ）种填法。
A．5B．6C．4D．3
二、填空题
8．小明在一条长235米的小路上走了3个来回，她一共走了( )米。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
405×5( )2000 2000( )360×6 3×123( )132×3
195×4( )800 256×6( )652×2 0×950( )0＋950
10．小光去离家450米的邮局寄信，大约走到总路程的一半，发现忘记带信了。于是他又回家去拿信，再去寄信。寄完信，小光大约一共走了( )米。
11．4名农民3小时摘苹果228千克，平均每人每小时摘苹果( )千克。
12．小玉家养鸡和鸭一共42只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。小玉家原来养鸭( )只，养鸡( )只。
13．一个长13厘米、宽9厘米的长方形框架周长是( )厘米，若把它改围成一个正方形，则正方形的边长是( )厘米。
三、判断题
14．小刚好朋友的体重大约重30克。( )
15．小于而大于的分数只有1个。( )
16．3□5×3的积一定是四位数． ．
17．一个数除以9，如果有余数，余数可能有8个。( )
18．3个32相加的和等于32的3倍。( )
19．用0、1、2能组成4个没有重复的两位数。
20．在字母CDEFG中，轴对称图形有2个。（ ）
21．老师手里有10个苹果，分一半给明明，他能得到5个苹果。( )
四、计算题
22．直接写得数
80×5= 7×40= 600×6= 80×5= 500×4= 9×1000=
400×8= 7×10= 3000×4= 200×3= 3×2000= 500×10=
0×81= 25×4= 600×8+2=
23．用竖式计算。（打※的要验算）
※69÷4＝ 207×6＝ 7×68＝
349×2＝ ※801÷3＝ ※680÷4＝
24．脱式计算。
6×7－6 3×9＋0 24÷4÷6 86＋20×0
70－6×8 2×4×12 98×3×0×12 9×3＋45
25．看图列式解答。
26．列算式。
27．求出下图周长．（单位：厘米）
五、作图题
28．在下面的方格图里画周长都是12厘米的两个不同的长方形和一个正方形，标上相关数据。（每个小方格都按边长是1厘米来计算）
六、解答题
29．松树有15棵，杨树的棵数是松树的3倍，枫树比杨树多5棵，枫树有多少棵？
松树：
杨树：
枫树：
寒假期间，东东练习写毛笔字，第一天写了18个，以后每天都比前一天多写3个。东东第四天写了多少个？
为了保护环境，小丽家进行了垃圾分类处理，小丽发现她们家的垃圾主要分为以下三类：厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。其中厨余垃圾大约占了垃圾总量的，可回收垃圾大约占了厨余垃圾的一半。其他垃圾占了垃圾总量的几分之几？
小明看一本课外书，第一天看了这本书的，第二天和第一天看的同样多，两天共看了这本书的几分之几？
33．学校图书馆有文艺书550本，故事书441本。
（1）历史书的本数是故事书的2倍，历史书有多少本？
（2）科技书比文艺书和故事书的总本数少213本。科技书有多少本？
34．把一张周长是32厘米的正方形纸片，裁成4个同样大小的小长方形或小正方形。每个小长方形或小正方形的周长是多少厘米？用两种不同的方法先画一画，再解答。
方法一： 方法二：
35．购物．
(1)买2件外套的钱可以买5件毛衣，每件毛衣多少元？
(2)请你再提出一个数学问题，并解答．
参考答案：
1．D
【分析】本题是一道估算题，先把78看成80，用80乘6，求出赵老师大约要付多少元。
【详解】
（元）
他大约要付480元。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。
2．B
【分析】
如上图所示，将B图形中一条边向上平移。可知B图形的周长比A图形的周长多4个小正方形的边长。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，B图形的周长长一些。
故答案为：B。
【点睛】巧用平移将不规则的图形周长转化为规则图形的周长，即可得出结论。
3．A
【分析】分别求出96÷4、96÷6、96÷8的商，哪个商最大，表示分的组数最多。
【详解】A．96÷4＝24（组）
B．96÷6＝16（组）
C．96÷8＝12（组）
12组＜16组＜24组
将96人进行分组，其中每4人一组，分的组数最多。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了两位数除以一位数的计算及应用。
4．C
【详解】试题分析：两组对边分别平行并且相等的四边形叫做平行四边形，长方形是四个角为直角的平行四边形，所以长方形和平行四边形的对边平行并且相等．据此进行判断．
解：由分析知：长方形是特殊的平行四边形，所以具备平行四边形的特征：对边相等；
故选C．
点评：此题考查平行四边形和长方体的特征及性质．
5．B
【分析】利用三位数除以一位数的计算法则，从被除数的最高位除起，一位一位地除，最高位不够商1，就看前两位；除到中间或末尾哪一位不够商1要商0占位，每一步除得的商要小于除数；分别算出各算式的得数，即可选择。
【详解】A．870÷5＝174，末尾不是0，不符合题意；
B．240÷3＝80，末尾是0，符合题意；
C．810÷6＝135，末尾不是0，不符合题意。
所以商的末尾是0的算式是240÷3。
故答案为：B
6．C
【分析】分析题意可知，50的3倍即50×3＝150，50的4倍即50×4＝200，所以这个自然数应大于150，小于200，据此即可判断。
【详解】50×3＝150；
50×4＝200；
因为这个自然数大于150小于200，并且是其中最大的，所以这个自然数是199。
故答案为：C
【点睛】求出这个自然数的取值范围是解决本题的关键。
7．D
8．1410
【分析】走1个来回就是走2个小路的长度。走3个来回就是走（2×3）个小路的长度，也就是（2×3×235）米。
【详解】2×3×235
＝6×235
＝1410（米）
她一共走了1410米。
9． ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜
【分析】整数的大小比较有算式的要算出得数再比较大小。
【详解】据分析可得：
（1）405×5＝2025
2025＞2000
所以405×5＞2000
（2）360×6＝2160
2000＜2160
所以2000＜360×6
（3）3×123＝369
132×3＝396
369＜396
所以3×123＜132×3
（4）195×4＝780
780＜800
所以195×4＜800
（5）256×6＝1536
652×2＝1304
1536＞1304
所以256×6＞652×2
（6）0×950＝0
0＋950＝950
0＜950
所以0×950＜0＋950
【点睛】本题考查了基本的计算题目，计算时要细心，计算出结果再比较大小。
10．900
【分析】由“小光去离家450米的邮局寄信，大约走到总路程的一半，发现忘记带信了。于是他又回家去拿信”可知，此时小光走了450米，拿上信后再次去邮局寄信，到邮局又走了450米，也就是说小光一共走了2个450米，根据乘法的意义解答即可。
【详解】450×2＝900（米）
小光大约一共走了900米。
【点睛】本题主要考查了简单的行程问题，解题的关键是认真审题，弄清题意，明确小光走了2个450米。
11．19
【分析】先用228除以3，计算出4人1小时摘的质量，然后除以4，计算出平均每人每小时摘多少千克。
【详解】228÷3÷4
＝76÷4
＝19（千克）
平均每人每小时摘苹果19千克。
【点睛】解决本题根据除法平均分的意义，列出连除算式求解即可。
12． 11 31
【分析】根据已知条件，用42只减去卖掉的20只鸡，可求出鸡和鸭现在的数量，由此时鸡和鸭的只数同样多，可用鸡和鸭现在的数量除以2求出鸭的只数，然后用鸡和鸭原有的数量减去鸭的数量，求出鸡原来的数量，据此解答。
【详解】卖出20只鸡后，鸭和鸡的数量是：42－20＝22（只）
鸭的只数：22÷2＝11（只）
鸡的只数：42－11＝31（只）
【点睛】本题解答的关键是明确鸭的数量一直没变，抓住等量关系式是解题的关键。
13． 44 11
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出这个长方形框架的周长。将它围成一个正方形时，正方形的周长等于长方形的周长。根据正方形的边长＝周长÷4解答。
【详解】（13＋9）×2
＝22×2
＝44（厘米）
44÷4＝11（厘米）
则一个长13厘米、宽9厘米的长方形框架周长是44厘米，若把它改围成一个正方形，则正方形的边长是11厘米。
【点睛】解决本题时应明确围成的长方形和正方形的周长相等，再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。
14．×
【分析】根据对30克、30千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数据的大小，一个小朋友的体重用“千克”作计量单位。
【详解】根据分析可知：小刚好朋友的体重大约重30千克。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．×
【分析】可先根据分数基本性质，将两个分数化为同分母的分数，据此可以找到很多符合要求的分数，据此来判断。
【详解】＝＝
＝＝；
根据分数大小的比较方法，此时符合题意的分数有13个；
再利用分数的基本性质把分数扩大，继续再找，所以符合题意的分数有无数个；
因此原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】考查学生的综合分析能力，及对知识点的灵活应用。
16．×
【详解】试题分析：运用举反例法求解，当□里面是0时，求出结果，即可求解．
解：当□=0时，则算式为：
305×3=915
915是三位数，所以原题说法错误．
故答案为×．
【点评】本题利用举反例的方法进行判断，考虑□里面为最小的数．
17．√
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后列举出所有的余数，继而判断即可。
【详解】一个数除以9，如果有余数，余数可能是：1、2、3、4、5、6、7、8，共8个；
所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。
18．√
【分析】3个32相加可以看成32×3。
【详解】3个32相加＝32×3，也就是32的3倍。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查学生对加法与乘法之间关系的理解与认识。
19．√
【详解】用0、1、2能组成的没有重复数字的两位数有：10，12，20，21；一共是4个。原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【详解】略
21．√
【分析】用苹果的总数除以2就是10个苹果的一半，计算后判断能得到苹果的个数即可。
【详解】10÷2＝5（个），每人都有5个苹果，原题说法正确。
故答案为：√
22．400；280；3600；400；2000；9000
3200；70；12000；600；6000；5000
0；100；4802
【解析】略
23．17……1；1242；476；
698；267；170
【分析】根据乘除法的计算方法来计算即可。
【详解】※69÷4＝17……1 207×6＝1242
验算
7×68＝476 349×2＝698

※801÷3＝267 ※680÷4＝170
验算： 验算：
24．36；27；1；86
22；96；0；72
【分析】没有括号的混合运算，先算乘除后算加减。
【详解】6×7－6
＝42－6
＝36
3×9＋0
＝27＋0
＝27
24÷4÷6
＝6÷6
＝1
86＋20×0
＝86＋0
＝86
70－6×8
＝70－48
＝22
2×4×12
＝8×12
＝96
98×3×0×12
＝294×0×12
＝0
9×3＋45
＝27＋45
＝72
25．88棵
【分析】由图可知，苹果树的数量是1份24棵，梨树的数量是3份，桃树的数量比梨树多16棵，用24×3计算出梨树的数量，再加16就是桃树的数量，据此列式计算即可。
【详解】24×3＋16
＝72＋16
＝88（棵）
桃树有88棵。
26．88只
【分析】根据线段图可知，公鸡有34只，母鸡比公鸡少12只，鸭的只数是母鸡的4倍，求鸭有多少只？先用减法求出母鸡有多少只，再用乘法即可求出鸭的只数。
【详解】（34－12）×4
＝22×4
＝88（只）
27．36厘米 24厘米
【详解】（12+6）×2=36（厘米） 6×4=24（厘米）
28．见详解
【分析】12÷2＝6（厘米）＝5厘米＋1厘米＝4厘米＋2厘米＝3厘米＋3厘米，画长为5厘米、宽为1厘米和长为4厘米、宽为2厘米的长方形，边长为3厘米的正方形即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查了长方形、正方形周长公式的掌握及灵活运用。
29．50棵
【分析】杨树的棵数是松树的3倍，用松树棵数乘3即是杨树棵数，再根据枫树比杨树多5棵，用杨树棵数加5即是枫树棵数。
【详解】
15×3＝45（棵）
45＋5＝50（棵）
答：枫树有50棵。
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。
30．27个
【分析】第一天写的字数＋3＝第二天写的字数，第二天写的字数＋3＝第三天写的字数，第三天写的字数＋3＝第四天写的字数，据此解答。
【详解】18＋3＝21（个）
21＋3＝24（个）
24＋3＝27（个）
答：东东第四天写了27个。
【点睛】本题考查了整数的加法计算及应用，关键是理清以后每天都比前一天多写3个。
31．
【分析】可回收垃圾占厨余垃圾的一半，也就是占垃圾总量的，用单位“1”减去厨余垃圾和可回收垃圾占垃圾总量的几分之几即可解答。
【详解】1－－
＝－
＝
答：其他垃圾占了垃圾总量的。
【点睛】熟练掌握分数加减法的计算方法是解答本题的关键。
32．
【分析】把两天看的相加即可解答。
【详解】＋＝
答：两天共看了这本书的。
【点睛】熟练掌握分数的加减法计算方法是解答本题的关键。
33．（1）882本（2）778本
【分析】（1）故事书的数量已知，用故事书的本数乘2即可求出历史书的本数。
（2）先把550与441相加求出故事书与文艺书的总本数，再用所得和减213即可求出科技书的数量。
【详解】（1）441×2＝882（本）
答：历史书有882本。
（2）（550＋441）－213
＝991－213
＝778（本）
答：科技书有778本。
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法。
34．图见分析；20厘米；16厘米
【分析】如下图，裁得的小长方形的长等于大正方形的边长，宽等于大正方形的边长除以4；裁得的小正方形的边长为大正方形边长的一半；据此即可解答。
方法一：
方法二：
【详解】图见分析；
32÷4＝8（厘米）
（8＋8÷4）×2
＝10×2
＝20（厘米）
8÷2×4
＝4×4
＝16（厘米）
答：每个小长方形的周长是20厘米，每个小正方形的周长是16厘米。
【点睛】首先要清楚如何裁，裁得的小长方形的长、宽是多少，裁得的小正方形的边长是多少，再作进一步解答。
35．（1）112元
（2）一件外套的价钱是一条围巾的几倍？ 35
【详解】(1)280×2＝560(元)
560÷5＝112(元)
答：每件毛衣112元．
（2）答案不唯一．如：一件外套的价钱是一条围巾的几倍？
280÷8＝35
答：一件外套的价钱是一条围巾的35倍．