人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫课堂教学课件ppt
展开在感冒流行的季节里,有的同学能始终很健康的学习、生活,而有的同学却未能幸免,为什么? 人为什么能在有大量病原体的环境中健康生活?
1、有人曾做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。
讨论:为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡? 。 这说明皮肤有什么样的功能? 。
病菌被皮肤的分泌物杀死
皮肤的分泌物有杀菌的作用
2、当病原体侵入体内时,吞噬细胞将病菌包围、吞噬、消灭。
讨论:病菌在什么情况下能够侵入人体内? 。 人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞? 。
免疫力下降、皮肤受伤时
3、当水痘流行时,提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有接种疫苗或没出过水痘的人则往往患病。
讨论:为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?
体内产生抵抗水痘的抗体。
能够阻挡病原体侵入人体,分泌物还有杀菌作用。
1、人体的第一道防线
探究一、人体免疫的三道防线
吞噬细胞吞噬病原体
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
杀菌物质中的溶解酶,能够破坏许多病菌的细胞壁,是病菌溶解;分布在血液和组织器官的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
人人生来就有的天然防御功能,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用——(先天性免疫)
第一、第二道防线的特点:
做一做:下图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察:
(1)表示保卫人体第一道防线的图是 。(填写大写字母代号)(2)表示保卫人体第二道防线的图是 。(3)在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡,是 图所起的作用。(4)图中a表示 ,它具有杀菌作用是因为它能够 。(5)图中b表示分布在呼吸道黏膜上的 ,它具有 作用。(6)图中d是 ,它可将侵入人体的病原体 。
清除水痘病毒,或使水痘病毒失去致病性
水痘病毒在人体内的过程
抗原:引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。
抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
产生抗体,消灭病原体。
接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?
特点:人出生以后才产生的,只对某一特定的病原体或异物起作用——特异性免疫(又称后天性免疫)。
第三道防线与第一、二道防线有何不同呢?
非特异性免疫和特异性免疫的区别
机体对体内外异物都可以发生免疫反应
机体仅对某一异物(抗原)产生免疫反应
杀菌物质中的溶解酶,能够破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解;分布在血液和组织器官的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
1.免疫是什么意思呢?
最初的含义是人体对病原体的抵抗力。现在比较一致的看法是:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。
清除体内衰老,死亡和损伤的细胞
2.免疫具有三方面的重要功能
(2). 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。
(3).监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)
4、免疫也有对人体不利的一面:(1)对移植入体内的器官产生 ;使手术不易成功。(2)人体免疫功能失调时,或免疫功能过强时,会发生 。
1.疫苗的成分:(P83)
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
3.计划免疫有什么意义呢?(P84)
预防、控制和消灭传染病
预防针和疫苗预防传染病的原理:将杀死或减毒的病原体注入人体,使人在不发病的情况下产生抗体,产生抵抗力。属于 免疫。
关注艾滋病 关注艾滋病病人
艾滋病(获得性免疫缺陷综合症)
人类免疫缺陷病毒(HIV),即艾滋病病毒(存在于血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。
静脉注射毒品传播、不安全性行为传播、母婴传播等。
洁身自爱;不接受被污染的血液和血液制品的输入;不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。
对于那些处于歧视与自卑中的艾滋病病毒感染者,我们一个微笑的表情、一个温暖的眼神、一句理解鼓励的话,都会带给他们无穷的力量,促使他们与社会的和睦相处、积极配合治疗,而白眼、恐慌、疏远和歧视,只会让更多的艾滋病病毒感染者产生逃避和逆反心理,或隐匿病情,使社会添加不安全因素;或走上极端,用种种报复手段制造恐慌和混乱。
1、人体免疫包括 道防线。
2、人体免疫包括 免疫和 免疫。
3、引起人体产生抗体的物质叫 ,如病原体、异物。
4、病原体侵入人体后,刺激了 ,使之产生一种 抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做 。
5、有计划地进行预防接种,简称 免疫。 计划免疫的意义:达到 、 和 . 相应传染病的目的。
体液的杀菌物质和吞噬细胞
人体免疫的三道防线
1、下列哪项是人体的第三道防线:( ) A、人体内的杀菌物质 B、皮肤和黏膜 C、溶菌酶和吞噬细胞 D、免疫器官和淋巴细胞
2、下列属于非特异性免疫的是:( ) A、患过麻诊的人不会再患此病 B、白细胞吞噬侵入人体的病菌 C、接种卡介苗预防结核病 D、吃预防脊髓灰质炎的糖丸
3、为严重烧伤的患者植入他人的皮肤,移植的皮肤往往不易成活,会产生免疫反应,这种植入的皮肤属于:( )A、疫苗 B、抗体 C、抗原 D、病原体
4、接种甲流疫苗预防甲流,其原因是( ) A、使人在不生病的情况下产生抗甲流病毒的抗体 B、全面增强易感人群的抵抗力 C、甲流疫苗能直接杀死甲流病毒 D、使人获得非特异性免疫
5、人体患急性炎症时,会出现白细胞数目增多的现象这属于:( )A、特异性免疫 B、非特异性免疫C、计划免疫 D、自然免疫
6、如果某一个人的免疫中抵抗抗原侵入的功能过强时,容易发生:( ) A、过敏反应 B、肿瘤 C、艾滋病 D、类风湿性关节炎
7、某人与麻诊病人接触,但他未患麻诊,其原因是:( )A、体内已具备了麻诊病毒的抗原 B、他过去患过麻诊或接种过麻诊疫苗C、体内产生了抵抗麻诊病毒的抗体 D、以上B、C两项都是
8、下列关于抗体的叙述,不正确的是( ) A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的
10、下列结构中,不属于免疫器官的是( ) A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结
9、下列有关免疫的叙述,错误的是:( ) A、免疫是人体对“自己”和“非己”的识别 B、非特异性免疫是人人生来就有的 C、免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 D、免疫器官和淋巴细胞
人教版 (新课标)第二节 免疫与计划免疫教课内容ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)第二节 免疫与计划免疫教课内容ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了why,气管壁粘膜上的纤毛,非特异性免疫,人体的第三道防线,吞噬细胞,特异性免疫,防御保护,自我稳定,免疫监视,什么叫做免疫等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教课课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教课课件ppt,共6页。PPT课件主要包含了吞噬细胞,第二战等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教案配套课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教案配套课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,杀菌作用,功能清扫作用,溶菌酶,体液中的吞噬细胞,抗原和抗体的结合过程,知识回顾,反馈评学,今天哪一组表现最棒,练习检学等内容,欢迎下载使用。