小学数学3 百分数的应用（三）评课ppt课件

这是一份小学数学3 百分数的应用（三）评课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了新知探究，课堂导入，课堂练习，课堂小结，%x620，x6200，85÷5%，1700千克，课后作业等内容，欢迎下载使用。

百分数的应用（三）（1）
你知道笑笑家的家庭总支出是多少吗？
用什么方法来梳理这些信息呢？
食品支出＋其他支出＝总支出
食品支出－其他支出＝620元
根据这些等量关系，我们可以用什么方法求解呢？
1.找；2.设；3.列；4.解；5.验。
答：笑笑家的家庭总支出是6200元。
解：设笑笑家2000年的总支出是x元，那么食品支出是55%x元，其他支出是45%x元。
55%x - 45%x = 620
还能用别的方法求解吗？
620÷（55%-45%）
已知两个部分量之间的差及两个部分量对应总量的百分数，求总量，这类问题用方程求解的方法为：A%x－B%x＝两部分量的差数（x代表总量，A%代表较大的部分量占的百分比，B%代表较小的部分量占的百分比。）
340÷（52%-48%）=8500（元）
（2）7200÷（50%+10%）=12000（元）
（3）笑笑家的生活水平越来越高了。
30÷（60%-30%）
答：一共收集了100张图片。
3.2005年食品占家庭总支出的50%，旅游支出占 10%，两项支出一共是5400元，这个家庭的总 支出是多少元？
解：设这个家庭的总支出是x元。 50%x+10%x = 5400 （50%+10%）x = 5400 60%x = 5400 x = 9000答：这个家庭的总支出是9000元。
4.一桶油用去一部分后，还剩下总数的75%，又 买来85 kg，这时油的质量是原来的80%，原来 有油多少千克？
答：原来有油1700千克。
85÷（80%-75%）
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
2.完成练习册本课时的习题。
1.从课后习题中选取；