初中语文人教部编版七年级上册猫课堂教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册猫课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了为什么“我”最心痛等内容，欢迎下载使用。

怎么理解作者的这种“悔恨”呢？
1.体会“我”对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。2.揣摩文中生动的细节描写，品味文章的语言。
为什么“我”对第三只猫悔恨深长呢？读课文，感受“我”心中的痛。
这种悔恨不仅要读出来，更值得反思！请在文末找出表达“我”反思的议论性语句。自主思考，勾画相关语句，思考为什么第三只猫的死，会让“我”永恒忏悔？小组成员互相讨论并做好记录。对于第三只猫的死，作者为什么写“我”最心痛，而不是妻子、三妹等？结合以下资料，小组成员互相讨论，说说你的发现。
《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放，他这一时期的作品表现出新思想、新观念。《猫》是其作品集《家庭的故事》的首篇。如果把这个集子里所描绘的中国旧式家庭在其行将灭亡之际的形形色色的生活比作一出戏剧的话，那么从某种意义上说，《猫》就是这出戏的序幕。
郑振铎，中国现代作家、翻译家。1921年到上海，主编《文学旬刊》；1923年1月，他接编《小说日报》。在此期间，他发表了大量的文学评论，是“为人生而文学”的重要倡导者之一。
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
表达“我”反思的议论性语句
1.“我”为自己的暴怒之行而忏悔。因为是“我”的盲从、偏私、主观臆断酿成了猫的悲剧。
为什么第三只猫的死，会让“我”永恒忏悔？
2.“我”为第三只猫蒙冤受屈、孤独死去而忏悔。是“我”的暴行，夺走了它的清白、尊严；夺走了它对人们的信任、温情；夺走了它辩解的机会、内心的安宁、生存的权利……
这篇作品中，“我”的职业、文化背景、思想意识都很贴近作者。作者是以“我”为替身来表达自己的思考。
文章体现了作者勇于自我剖析的精神以及知识分子悲天悯人的宽厚情怀。
本文很多描写生动有趣，参考教材课后积累拓展，找一找你认为写的好的句子，品味其表达效果。
阅读课后积累拓展四的语句，组内成员各自做一些旁批记录。小组成员互相讨论、交流自己的看法，可以从修辞、情感等角度进行赏析，达成共识，做好记录。每句选择1-2组进行分享。
运用比喻的修辞手法，把小猫比作“带着泥土的白雪球”，生动形象地写出了小猫讨人喜欢的样子。“滚来滚去”与“白雪球”相照应，表现出小猫的活泼可爱和“我们”对它的喜爱。
比喻。将猫比喻为人的伙伴，强调“我们”全家对这只小猫的深厚感情。
拟人。把用于人身上的词语用在猫身上，形象生动。
比喻。强调“我”的悔恨和遗憾程度之深，生动形象。
猫是与人类关系亲密的一种动物，人们常通过写猫，表达丰富的人生体验。我们一起来欣赏一些片段吧！
“猫也和人一样，有种子好不好的，我那里的猫，是好种，不偷食，每朝把屎撒在盛灰的畚斗里。——你记得从前老四房里有一支好猫罢……”老四房里的那只猫向来有名。最初的老猫，是曾祖在世时，就有了的，不知是哪里得来的种子，白地，小黄黑花斑，毛色很嫩，望上去像上等的狐皮“金银嵌”。善捉鼠性质却柔顺的了不得，当我小的时候，常去抱来玩弄，听它念肚里佛，挖看它的，不啻是一个小伴侣。后来我由外面，每走到老四房去，有时还看见这小伴侣——的子孙。曾也想讨一只小猫到家里去养，终难得逢到恰好有小猫的机会，自迁居他乡，十年来久不忆及了，不料现在种子未绝，妹家现在所养的，不知已是最初老猫的几世孙了。家道中落以来，田产室庐大半荡尽，而曾祖的猫，尚间接地在妹家留着种子，这真是一种不可思议的缘，值得叫人无限感兴的了。——夏丏尊《猫》节选
平时最使她感觉到兴趣的事，怕就是钻进抽屉中的小睡。只要是拉开了她就安详地走进去，于是就故意又为她关上了。过些时再拉开来，她也许还未曾醒呢!有的时候是醒了，静静地卧着，看到了外面的天地，就站起来，拱着背缓缓地伸着懒腰。她会跳上了桌子，如果是晚间，她就分去了桌灯给我的光，往返地踱着，她的影子晃来晃去的，却充满了我那狭小的天地，使我也有着闹热的感觉。突然她会为一件小小的物件吸引住了，以前爪轻轻地拨着，惊奇地注视着被转动的物件，就退回了身子，伏在那里，还是一小步一小步地退缩着——终于是猛地向前一蹿，那物件落在地上，她也随着跳下去。我们有时候也用绒绳来逗引，看着她轻巧而窈窕地跳着。时常想到的就是“摘花赌身轻”的句子。——靳以《猫》节选
学完“我”与三只猫的故事，你有什么体会和看法？
我认为凡事不能单凭印象主观臆断，重要的是要弄清事实，对人对事不存偏见，要宽容仁爱，要同情弱者。
我认为在不合理的社会中，弱者总是饱尝生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为不幸的牺牲品。所以人的个性需要自我完善，以避免成为“不受欢迎的人”而遭受种种不幸。
1.日本作家夏目漱石在《我是猫》一书中说:“得来不易的机会，会让所有的动物去做原来不喜欢做的事。”结合课文，谈谈对这句话的理解。 2.课外阅读夏丏尊的《猫》、靳以的《猫》和王鲁彦的《父亲的玳瑁》，与课文比较，体会这些文章中作者表达的思想感情。