终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件
    立即下载
    加入资料篮
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件01
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件02
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件03
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件04
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件05
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件06
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件07
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件08
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中历史第3课 秦统一多民族封建国家的建立教学课件ppt

    展开
    这是一份高中历史第3课 秦统一多民族封建国家的建立教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了秦统一全国,大秦通关秘籍一,远交近攻,秦朝的中央集权体制,皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭,皇帝制度,中央官制,三公九卿制等内容,欢迎下载使用。

    秦始皇的残酷无道达到离奇之境界,如何可以不受谴责?可是他统一中国的工作,用这样长远的眼光设计,又用这样精到的手腕完成,又何能不加仰慕。 ——黄仁宇
    课标要求:1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义;2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。
    长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
    各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
    秦朝地理位置优越,物质基础雄厚。
    数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。
    商鞅变法后,秦实行法治,奖励耕战,国家日益强盛
    探究题:其中统一的必然性是什么?可能性又是什么?
    及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。——贾谊《过秦论》
    材料中体现的大秦是如何通关的?
    征服南方越族地区加强对滇黔一带西南夷的控制
    北派蒙恬抗击匈奴,修筑长城
    统一车轨、文字、货币和度量衡
    颁布法律,秦法细腻严苛、重罪轻罚
    迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地
    从后来的历史看,中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的文字,而代之以全中国都能理解的文字。这种统一文字由于中国文字所具有的性质被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》秦汉帝国实行中央集权制,建立起一套官僚机构,负责管理行政、军事、财政、司法、监察各方面的工作。……它对全国的农业生产、工商业活动都要干预、督导;它负责全国道路交通的维持与修理。——马克垚《世界文明史》
    统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
    根据这两则史料,并结合所学知识 ,概括秦朝统一的意义。
    王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”,自称曰“朕”。 ——《资治通鉴》 “天下之事无小大,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚办 于上”。 ——《史记·秦始皇本纪》“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
    百官之首,辅佐皇帝处理政务
    掌管律令图籍,并负责监察百官
    全国最高军政长官,处理军务
    三公九卿各司其职互相牵制保证皇权
    丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上兴许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯曰:“周文武所封弟子同姓甚多,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》
    材料中王绾和李斯对地方管理体制的主张各是什么? 各自的理由是什么?秦始皇最终采用了哪种?
    郡县直属中央管辖,官员由中央任免,不能世袭。
    诸侯在封国内享有世袭统治权。
    消除与中央抗衡的地方割据实力。
    容易出现诸侯割据,地方分离独立。
    秦朝实行郡、县两级制,县以下设乡、里和亭。
    撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套制度经过汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间逐步作了修正。——《剑桥中国秦汉史》
    材料体现了一个什么观点?
    秦朝建立的中央集权体制奠定了中国封建社会政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。
    1.阶级矛盾激化统一后的秦始皇穷奢极欲,大兴土木,建造宫殿、陵墓,征发严重,百姓不堪重负,生活在水深火热之中。秦法刑法严苛,社会阶级矛盾严重激化。2.焚书坑儒(1)目的:(2)焚书:(3)坑儒:(4)影响:3.秦二世更加残暴
    为了禁锢思想,加强统治。
    秦始皇接受李斯的建议,下令天下将非秦国史书,非博士官掌管的《诗》《书》等诸子百家书籍全部焚毁,只留医药、卜筮、种树之书。
    秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名,将460 余名儒生方士坑杀,这就是著名的“焚书坑儒”。
    焚书坑儒在中国历史上产生了十分恶劣的影响。
    公元前210年,秦始皇病逝,秦二世继位。阶级矛盾尖锐,一场大规模的农民起义终于爆发。
    秦末农民起义与秦的速亡
    公元前209年,在大泽乡遇雨受阻。不能如期赶到戍地将被处死,在陈胜、吴广领导下“斩木为兵,揭竿为旗”,发动了中国历史上第一次农民大起义,陈胜自立为王,号为“张楚”。天下云集响应,迅速蔓延。陈胜起义失败,项羽、刘邦等领导的反秦势力却日益壮大。公元前207年,刘邦的军队进攻咸阳,秦朝灭亡。
    秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争,刘邦“约法三章”废秦苛法,善于用人,听取谏言,指挥得当;项羽刚愎自用,不善用人,赏罚不明,烧杀掳掠,加之分封政策失当,缺乏稳固的根据地,最终被刘邦击败。
    一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。——贾谊《过秦论》秦有天下,……不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿,负锄梃谪戍之徒,圜视而合从,大呼而成群,时则有叛人而无叛吏,人怨于下而吏畏于上,天下相合,杀守劫令而并起。咎在人怨,非郡邑之制失也。——柳宗元《封建论》
    严刑峻法;赋役繁重;残暴统治。
    相关课件

    人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立背景图课件ppt: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立背景图课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了秦的统一,“奋六世之余烈”,前221年定都咸阳,统一进程,1军事层面,海暨朝鲜,2制度层面,皇帝独尊,B三公九卿制度,地方行政制度等内容,欢迎下载使用。

    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立备课课件ppt: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立备课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了何谓“封建国家”,为什么是秦,中央三公九卿制,互不相属互相牵制,皇帝制度,特点家国一体,郡县制与分封制的争议,分封制,郡县制,专制主义等内容,欢迎下载使用。

    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立教课ppt课件: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立教课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了分封和郡县之争,伤泽沙士,秦末农民大起义等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map