语文虞美人课后测评

这是一份语文虞美人课后测评，文件包含古诗词诵读《虞美人春花秋月何时了》同步练习·原卷版docx、古诗词诵读《虞美人春花秋月何时了》同步练习·解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。

虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
1．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( )
A．春花秋月何时了 了：了结，终止
B．雕栏玉砌应犹在 犹：如同
C．只是朱颜改 只是：口气较轻的转折语
D．问君能有几多愁 愁：忧虑
2．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“春花秋月何时了”一句中，对“春花秋月”之美好景象，作者却一反常情，期盼它早日“了”却，表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。
B．“小楼昨夜又东风”，一个“又”字，不仅点明了春花秋月的时序变化，而且暗示此情此景多次出现，深切表达出词人的欣慰之情。
C．李煜在“应犹在”与“朱颜改”的矛盾旋涡中越陷越深，在物是人非的落差对比中难以自我救赎，亦在此过程中演绎着人生的“突围”之美。
D．“月明中”的“故国”只属于江南的那些较少忧虑的日子，最多也只是浮现在李煜“不堪回首”的记忆中，而且是他不忍心“触碰”的回忆中。
3．下列对诗句的理解，不准确的一项是（ ）
A．“春花秋月何时了”，一个“了”字写出了词人内心的痛苦之情，希望“春花秋月”早一点结束。
B．“又东风”，一个“又”字，点明了“春花秋月”的时序变化，加重了词人的愁绪，引出了词人对故国往事的回忆。
C．“雕栏玉砌应犹在”运用了借代的手法，“雕栏玉砌”代词人被囚禁在汴京的“小楼”。
D．“只是朱颜改”，“只是”二字以叹惋的口气，传达出无限怅恨之感。
4．这首词七、八两句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，是以水喻愁的名句，化抽象为具体，下列四首诗词中与这种写法不同的一项是（ ）
A．试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！（贺铸《青玉案》）
B．离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》）
C．白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？（李白《秋浦歌》）
D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
5．下列对“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．词人用发人深思的反问，点明抽象的“愁”，接着以具象的流水作答，用满江的春水来比喻满腹的愁恨，写出愁思之无边无际、无穷无尽、无休无止、无法遏制，极为贴切形象。
B．把“愁”比作“一江春水向东流”，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。
C．以水喻愁，含蓄地将愁思的长流不断、无穷无尽与滔滔水势联系在一起，既富哀怨亦蕴大气，让人不由自主地陷入了这奔涌而出的忧郁之中。
D．运用比喻手法，把抽象的无穷无尽的愁情写得如此深重、强烈，触手可及，极具想象力和感染力。
6．下列对这首词的理解与分析，不准确的一项是（ ）
A．“春花秋月何时了？往事知多少”一句意蕴十分深刻，这既是人生郁闷、苦于无解的呼问，也是人生痛苦、不堪忍受的悲吟。
B．“应犹在”含有丰富的感情，它表达的是既含疑虑又有企盼，既疑其是否“犹在”又盼其应该“犹在”的复杂感情。
C．词人把“雕栏玉砌”和“朱颜”并提，以“改”和“在”对比，以“只是”和“应犹”呼应，表达出物是人非的无限惆怅之情。
D．词中“何时了”“又东风”“应犹在”一脉相承，专说人事沧桑之无常；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”则指向宇宙永恒不变。
7．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？
二．课外拓展阅读
（一）阅读下面这两首词，完成8~9题。
望江南·闲梦远①（一）
李煜
闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮辊②轻尘。忙杀③看花人！
望江南·闲梦远（二）
李煜
闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。
【注】①这两首词是李煜亡国入宋后的作品。②辊（gǔn）：翻滚，滚动，转动。③杀：同“煞”，形容极甚。
8．下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“南国正芳春”中着一“芳”字，写出姹紫嫣红、百花争艳、遍地芳香的江南春色，表达了词人的愉悦之情。
B．“满城飞絮辊轻尘”中以“飞絮”来写春景，传神地写出了春情流转、春光如泻、春风扑面而来的迷人春色。
C．“笛在月明楼”一句由景及人，把前面的空景用人来衔接，把眼见的凄凉用耳听的哀惋来充实，韵致无穷。
D．两首词全用“闲梦远”起句，闲是为臣虏被软禁而难以忍受的闲，往事如梦已遥不可及，流露出故国情思之苦。
9．这两首词在写景抒情的手法上有什么异同？请简要赏析。
（二）阅读下面两首诗歌，完成10~11题。
月夜怀故人
【宋】寇准
清夜月初满，藓庭①吟更幽。梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。
旧国②情何极，空江思欲流。故人今底处，危坐独凝愁。
虞美人
【南唐】李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
【注】①藓庭：郊野。②旧国：故乡。
10．下列对上面两首作品的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《月夜怀故人》首联交代时间、地点和自然环境；颈联在前两联基础上，通过“情何极”“思欲流”点题抒怀；尾联通过对故人“今底处”的发问写作者独处“凝愁”。
B．“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”两句十分精妙，结合听觉、嗅觉，描写“梧桐疏影”和耳边不时传来的蟋蟀乱鸣声，使诗句画面立体可感。
C．《虞美人》中“朱颜改”可指故国宫殿颜色已旧，也可理解为旧时宫女容貌衰老，更可以理解为国家易主、变色。
D．寇准和李煜均用简练自然的语言，表达在月夜的思念之情。相比寇准对“旧国”的思念之情，李煜更在思“故国”的同时内心燃起亡国之痛。
11．以上两首作品都表现了作者的愁绪，在表达情感的手法上则各有异同。请结合内容，赏析主要的异同点。
三．语言文字运用
阅读下面的文字，完成12~15题。
小楼是李煜词中的一个典型意象。小楼， ① ，就是规模较小的楼阁，是古代建筑的组成部分之一，同时也是生活中常见的事物。小楼，大多被寄予两层意蕴：一是忧伤、思念之楼；二是闲适、富有意趣之楼。除此之外，“小楼”还有一个很重要的作用，就是在空间上将作者与外界隔离开来。由此，所写之事、所发之感就有了一种作者 ② ，无人知晓、无人懂得的惆怅之感。一腔愁绪，说与谁听？（ ），很好地诠释了这种感受。
在李煜的词作中，还有一个词经常被用到，跟随在“小楼”之后，它就是“凭栏”。“凭栏”字面的意思是身子倚着栏杆，在诗词中常有凭栏远望之意。阔大的空间不仅是人安度躯壳的需求，而是人的心理、精神上的需要。幽独情绪愈发浓厚的词人往往以阔大的空间带给心灵上的自由感，使精神得以舒展。词人初衷是借空间的广阔稀释精神的“幽”与“愁”，可是，往往 ③ 。意象间的照应，情感的层层深入，使词的空间境界进一步得到拓展，这是李煜词风 ④ 的重要因素。
12．请在文中横线处填入恰当的成语。
13．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
14．下列填入文中括号内的语句，衔接最不恰当的一项是（ ）
A．李商隐的诗作“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”
B．辛弃疾的词作“把栏杆拍遍，无人会，登临意”
C．苏轼的词作“多情应笑我，早生华发”
D．白居易的诗作“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”
15．把下面的句子排列成一段语意连贯的话 ，正确的一项是 （ ）
①李煜生于江南，山清水秀孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。
②因此，他往往能在看似平常的句子里包藏丰富的内容，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西，如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等，引起读者的共鸣。
③在位期间享乐优游流连于感情的旋涡，丰富的思想感情使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。
④凡是亡国遗民、漂泊游子、贬官谪吏、怀人相思者，读了他的词都能引发感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。
⑤读者却不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。
A．③①②④⑤B．②①③⑤④C．①③②⑤④D．③①④⑤②
四．根据语境默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“ ”，李煜囚居的小楼昨夜又吹来了东风，预示着又一个难熬的春天到了。李煜举头仰望明月，不由得思恋起故国，“ ”，一样的东风，一样的明月，不一样的境遇。故国已经不在了，皇帝的身份也已经不在了。
（2）李煜在《虞美人(春花秋月何时了)》一词中，直接抒发亡国之恨的句子是：“ ， 。”
（3）李煜在《虞美人(春花秋月何时了)》一词中，词人遥望金陵，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：“ ， 。”
（4）李煜在《虞美人(春花秋月何时了)》一词中，用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：“ ？ 。”