初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册感受生命的意义教学设计及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册感受生命的意义教学设计及反思，共4页。教案主要包含了情境导入，探究主题，领悟道理，回归生活，指导实践，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1. 引导学生认识到生命的宝贵，体会生命的价值，树立崇高的理想。
2. 培养学生的责任感、义务感和使命感，懂得珍惜自己的生命。
教学准备：
教师：准备相关的事例和故事。
学生：收集自己的作息计划、每天的活动安排等，写下自己对生命的认识。
教学过程：
一、情境导入
(播放邹越老师的《生命的歌曲》中有关生命意义的片断)
看到这段视频后你有什么感想？谁最吸引你？你对生命意义的理解是什么？
学生交流自己的感受。教师提示讨论话题：我们要如何面对自己的人生，对待生命的珍贵呢？
(出示课题：《感受生命的意义》)
二、探究主题，领悟道理
1. 小组交流
出示自学提示：我们每个同学每天都会面临着学习的任务、生活的责任、交往的关系等等。那么这些任务的完成，责任的承担，关系的处理等等对于我们的生命意义到底在哪里？带着这个问题请同学们四人小组交流一下自己的看法。也谈谈你在过去的学习、生活经历中对“责任”的体验。
学生交流后总结：生命是一个过程，这个过程应该有意义。当自己能够承担责任，完成自己的任务和目标时，就会感受到生命的价值。生命的价值并不是只有靠成就和贡献才能体现，它更多地体现在生活的点滴之中，也体现在对自己生命的珍爱和关爱他人的行动之中。
2. 交流事例，感悟意义
(1)出示相关的事例：
a. 洪战辉的感人故事。
b. 身残志坚的张海迪的故事。
c. 珍爱生命的故事。
讨论：他们是平凡的人，却用不平凡的方式来展现生命的意义。他们对待人生的态度给了你哪些启示？你打算以后怎样面对自己的生命历程？怎样才能让自己的人生更有价值？
(2)小结：只要我们从现在开始，为自己设定一个目标，努力实现它，我们就能够感受到生命的价值。无论何时何地，无论遇到多大的困难，都不要放弃自己的理想和追求，因为只有不懈追求，生命才会有意义。同时我们也应该珍惜自己和他人的生命，关心和帮助那些需要关爱的人。只有这样，我们的生命才会更加有意义。
三、回归生活，指导实践
1. 完成教材上的相关活动计划表，并进行交流。
2. 结合自己的实际情况制定作息计划和生活安排表。并对照执行，互相交流评价。教师也可以根据学生的实际情况进行随机抽查和指导。
3. 课后反思：通过本课的学习，你有什么收获和体会？请写出心得体会。
四、课堂总结：本节课我们通过讨论交流，领悟到了生命的珍贵和价值。希望我们每个同学都能树立自己的理想和目标，珍惜自己的生命，积极面对自己的生命历程，让自己的生命更有意义。同时我们也应该珍惜和关爱他人的生命，用实际行动去关心和帮助那些需要关爱的人。相信只要我们每个人都能够积极面对自己的生命历程，付出自己的爱和责任，我们的世界将会变得更加美好！