第四章运动和力的关系 单元测试 高中物理人教版（2019）必修第一册

这是一份第四章运动和力的关系 单元测试 高中物理人教版（2019）必修第一册，共4页。

4、力和运动的关系 单元测试卷一、选择题1、关于牛顿第二定律，正确的说法是( )A．合外力跟物体的质量成正比，跟加速度成正比B．加速度的方向不一定与合外力的方向一致C．加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比；加速度方向与合外力方向相同D．由于加速度跟合外力成正比，整块砖自由下落时加速度一定是半块砖自由下落时加速度的2倍2、竖直起飞的火箭在竖直向上推力F的作用下产生10 m/s2 的加速度，若推动力增大到2F，则火箭的加速度将达到(g取10 m/s2，不计空气阻力)( )A．20 m/s2 B．25 m/s2 C．30 m/s2 D．40 m/s2 3、在光滑的水平桌面上放一质量为m的物体A用轻绳通过定滑轮与质量为m的物体B相联接，如图所示，物体A的加速度为a1，先撤去物体B，对物体A施加一个与物体B重力相等的拉力F，如图所示，，物体A的加速度为a2.则下列选项正确的是（ ） A.a1=2a2 B. a1=a2 C. a2=2a1 D.以上答案都不对 4、A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量mA>mB，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离xA与xB相比为(　　)A．xA＝xB　　　　　　 B．xA>xBC．xA 3 μmg 时，A 相对 B 滑动D．无论 F 为何值，B 的加速度不会超过μg二、实验题11、用如图甲所示的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”。（1）打点计时器是一种计时仪器，使用_________电源（填“直流”，“交流”）；其电源频率为50Hz，它们每隔_________s打一个点；图乙是_________计时器。（填“电磁打点”，“电火花”）； （2）关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中错误的是________A．打点计时器应固定在长木板上，且远离滑轮一端 B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先释放小车，待小车速度稳定后再接通电源 D．打点完毕，应立即关闭电源（3）实验之前要首先平衡摩擦力，其正确操作是________。A．把木板带定滑轮的一侧抬高，不放纸带，调节木板的倾斜角度，直至小车在细绳的牵引力作用下开始滑动；B．把木板不带定滑轮的一侧抬高，调节木板的倾斜角度，轻推小车，使小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动；12、为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。①实验时，一定要进行的操作是____________。A用天平测出砂和砂桶的总质量B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器示数D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车质量M②该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_________m/s2（结果保留3位有效数字）。③该同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图线是一条如图所示，求得图线的斜率为k，则小车的质量M为（ ）A． B． C． D．三、计算题13．如图甲所示，质量为的物体置于固定斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力，后将拉力撤去，物体运动的图像如图乙，试求拉力的大小．（）14、如图所示，质量m=1kg的物块放在倾角为θ=370的光滑斜面上，斜面体质量M=2kg，地面光滑，现对斜面体施一水平推力F时，恰好使物块相对斜面静止。求：（1）物块运动的加速度多大？（2）水平推力F应为多大？ 15、如图所示，水平面与倾角为足够长的传送带在A点平滑相连，传送带以速度逆时针匀速转动，小物块（可视为质点）在距A点右侧的O处以初速度向左运动。后从传送带的底端A点滑上传送带，小物块与OA段水平面的动摩擦因数，小物块与传送带间的动摩擦因数，（，，g取）求：（1）小物块运动到A点的速度大小；（2）小物块向上运动过程中的加速度大小；（3）小物块向上运动的时间和向上滑行的最远距离。