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    新教材适用2023_2024学年高中物理第4章运动和力的关系专题强化7动力学中的传送带模型和板块模型课件新人教版必修第一册

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    这是一份新教材适用2023_2024学年高中物理第4章运动和力的关系专题强化7动力学中的传送带模型和板块模型课件新人教版必修第一册,共31页。

    第四章 运动和力的关系专题强化7 动力学中的传送带模型和板块模型目标体系构建1.会对传送带上的物体进行受力分析,掌握传送带模型的一般分析方法。2.建立板块模型的分析方法,能用牛顿运动定律处理板块问题。课内互动探究探究动力学中的传送带问题要点提炼1.两类问题:传送带问题包括水平传送带和倾斜传送带两类问题。2.解题关键:关键在于对传送带上的物块所受的摩擦力进行正确的分析判断。(1)若物块的速度与传送带的速度方向相同,且v物v带,则传送带对物块的摩擦力为阻力,物块做减速运动。(3)若物块的速度与传送带的速度方向相反,传送带对物块的摩擦力为阻力,物块做减速运动;当物块的速度减为零后,传送带对物块的摩擦力为动力,物块做反向加速运动。(4)若v物=v带,看物块有没有加速或减速的趋势,若物块有加速的趋势,则传送带对物块的摩擦力为阻力;若物块有减速的趋势,则传送带对物块的摩擦力为动力。典例剖析 如图所示,水平传送带正在以v=4 m/s的速度匀速顺时针转动,质量为m=1 kg的某物块(可视为质点)与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,将该物块从传送带左端无初速度地轻放在传送带上(g取10 m/s2)。(1)如果传送带长度L=4.5 m,求经过多长时间物块将到达传送带的右端;(2)如果传送带长度L=20 m,求经过多长时间物块将到达传送带的右端。答案:(1)3 s (2)7 s (2023·山东菏泽高一统考期末)菏泽牡丹机场位于菏泽市定陶区孟海镇,目前共有7家航空公司开通13条航线,极大方便了菏泽人的出行。乘客登机所带行李箱往往通过航站楼内的行李转盘托运。简化模型如图所示,传送带与地面倾角θ=37°,从A到B长度为L=3.2 m,传送带以v0=2 m/s的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度地放一个质量为m=1 kg的物块,它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2。求:(1)当物块的速率与传送带相同时物块离A点的距离;(2)物块从A运动到B的时间。答案:(1)0.2 m (2)1.2 s探究动力学中的板块模型要点提炼1.题型概述:一个物体在另一个物体上,两者之间有相对运动。问题涉及两个物体、多个过程,两物体的运动时间、速度、位移间有一定的关系。2.解题方法(1)明确各物体对地的运动和物体间的相对运动情况,确定物体间的摩擦力方向。(2)分别隔离两物体进行受力分析,准确求出各物体在各个运动过程中的加速度(注意两过程的连接处加速度可能突变)。(3)找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口。求解中应注意联系两个过程的纽带,即每一个过程的末速度是下一个过程的初速度。3.常见的两种位移关系滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板向同一方向运动,则滑离木板的过程中滑块的位移与木板的位移之差等于木板的长度;若滑块和木板向相反方向运动,滑离木板时滑块的位移和木板的位移大小之和等于木板的长度。典例剖析 (2023·广东广州高一期末)如图所示,质量M=1 kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1 kg、大小可忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,g取10 m/s2。(1)若在铁块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F,求当力F增大到多大时,木板恰好要相对地面运动?(2)若在铁块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F,求当力F增大到多大时,铁块恰好要相对木板运动?(3)若木板长L=1 m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8 N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?答案:(1)2 N (2)6 N (3)1 s解析:(1)对木板和铁块组成的系统受力分析,当拉力恰好等于地面对木板的最大静摩擦力时,木板恰好要相对地面运动F1=μ1(m+M)g=2 N。(2)分析题意可知,铁块恰好要相对木板运动时,铁块与木板间恰好达到最大静摩擦力,对木板分析得μ2mg-μ1(m+M)g=Ma1解得a1=2m/s2对铁块受力分析有F-μ2mg=ma1解得F=6 N。 (2022·长水教育控股集团(云南)衡水实验中学管理有限公司高一期末)如图所示,长度为2 m、质量为1 kg的木板静止在光滑水平面上,一木块质量也为1 kg(可视为质点),与木板之间的动摩擦因数为0.2。要使木块在木板上从左端滑向右端而不至滑落,则木块的初速度不能超过(g=10 m/s2)(   )A.4 m/s B.3 m/sC.2 m/s D.8 m/sA课堂达标检测一、传送带问题1.(多选)(2023·安徽淮北高一期末)如图所示,有一水平放置的足够长的传送带输送机以v=5 m/s的速率沿顺时针方向运行。有一物块以v0=10 m/s的初速度从传送带输送机的右端沿传送带水平向左滑动。若物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,并取g=10m/s2,有关物块的运动正确的是(    )A.物块由传送带的右侧离开传送带B.物块体由传送带的左侧离开传送带C.物块离开传送带经历的时间是4.5 sD.物块离开传送带经历的时间是5.0 sAC2.如图所示,物块在静止的足够长的传送带上以速度v0匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,在传送带的速度由零逐渐增加到2v0后匀速运动的过程中,下列分析正确的是(   )A.物块下滑的速度不变B.物块开始在传送带上加速到2v0后匀速C.物块先向下匀速运动,后向下加速,最后沿传送带向下匀速运动D.物块受的摩擦力方向始终沿斜面向上C解析:在传送带的速度由零逐渐增加到v0的过程中,物块相对于传送带下滑,故物块受到的滑动摩擦力向上,故这段过程中物块继续匀速下滑,在传送带的速度由v0逐渐增加到2v0过程中,物块相对于传送带上滑,物块受到的滑动摩擦力沿传送带向下,物块加速下滑,当物块的速度达到2v0时,物块相对传送带静止,随传送带匀速下滑,故选项C正确。3.(2023·四川凉山高一校考期末)如图所示,质量M=3 kg、足够长的木板B静止在光滑水平地面上,在B右端放置一个质量m=1 kg的小铁块A,A与B间的动摩擦因数μ=0.3,g取10 m/s2,滑动摩擦力等于最大静摩擦力。(1)如甲图所示,在B的右端施加一个水平向右的拉力F=6 N,求经过t=2 s小铁块A的位移大小;(2)如乙图所示,在A的左端施加一个水平向左的拉力F=6 N,求经过t=2 s木板B的位移大小。答案:(1)3 m (2)2 m
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