还剩35页未读，
继续阅读
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念背景图ppt课件
展开
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念背景图ppt课件，文件包含专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习教师版2023-2024部编版历史八年级上册docx、专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习学生版2023-2024部编版历史八年级上册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
1.在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用.2.理解复数的基本概念及复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示法及其几何意义；能将代数形式的复数在复平面上用点或向量表示，并能将复平面上的点或向量所对应的复数用代数形式表示重点：复数的有关概念、复数的代数形式及其几何意义.难点：复数相等的条件；复数的几何意义.
我们把形如a+bi（a，b∈R）的数叫做复数（cmplex number），其中i叫做虚数单位（英语单词：imaginary unit的首字母）.全体复数所构成的集合C＝{a+bi|a，b∈R}叫做复数集.复数通常用字母z表示，即z＝a+bi（a，b∈R）.以后不作特殊说明时，复数z＝a+bi都有a，b∈R，其中的a与b分别叫做复数z的实部与虚部.
在复数集C＝{a+bi|a，b∈R}中任取两个数a+bi，c+di（a，b，c，d∈R），我们规定：a+bi与c+di相等当且仅当a＝c且b＝d.即两个复数相等的充要条件是：实部与虚部分别相等.
对于复数a+bi（a，b∈R），当且仅当b＝0时，它是实数；当且仅当a＝b＝0时，它是实数0；当b≠0时，它叫做虚数；当a＝0且b≠0时，它叫做纯虚数.
1、用复平面内的点表示复数
若点Z的横坐标是a，纵坐标是b，则复数z＝a+bi可用点Z（a，b）表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴.显然，实轴上的点都表示实数；除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数.按照这种表示方法，可知，复数集C中的数与复平面内的点可以建立一一对应关系.如图特别提示：复数z＝a+bi（a，b∈R）的对应点的坐标为Z（a，b），而不是（a,bi).
2、用平面向量表示复数
复数集C中的数与复平面内以原点为起点的向量可以建立如图所示的一一对应关系（实数0与零向量对应）
（1）定义：一般地，当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数.（2）记法：复数z的共轭复数用表示，即如果z＝a+bi，那么 ＝a-bi.
一. 复数的概念及分类
【点拨】利用复数的分类求参数时，要先确定使构成复数的实部、虚部的式子有意义的条件，再结合实部与虚部的取值求解.
训练题1［2019·河北石家庄高三质检］已知a，b∈R，则“a＝b”是“（a-b）+（a+b）i为纯虚数”的（ ）A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
答案：C 解析：若a＝b＝0，则（a-b）+（a+b）i不是纯虚数；若 （a-b）+（a+b）i是纯虚数，则 故选C.
训练题4题已知x是实数，y是纯虚数，且满足（2x-1）+（3-y）i＝y-i，求x和y.
【思路点拨】已知复数相等求解参数时：（1）将等式两边整理为a+bi（a，b∈R）的形式.（2）由复数相等的充要条件得到由实数等式所组成的方程（组）.（3）解方程（组），求出相应的参数.（4）解关于方程有实根的问题，一般都是先把实根代入方程，再用复数相等的充要条件求解.复数问题实数化是解决复数相等问题最基本的也是最重要的思想方法，转化过程主要依据复数相等的充要条件.
三 复数与复平面内点的关系
【解题提示】 （1）根据实部大于0，虚部小于0，列不等式组求解.（2）根据实部小于0，虚部等于0，列式求解.（3）根据虚部大于或等于0，列不等式求解.
训练题7［2019·河南郑州一中高三二联］若x，y∈R，i为虚数单位，且x+y+（x-y）i＝3-i，则复数x+yi在复平面内所对应的点在（ ）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
【思路点拨】根据已知复数在复平面内所对应的位置求解参数时：（1）首先确定复数的实部与虚部，从而确定复数对应点的横、纵坐标.（2）根据已知条件，确定实部与虚部满足的关系.（3）求解相应的不等式（组）或方程（组）.
【注意】复数z＝a+bi（a，b∈R）与复平面内的点（a，b）是一一对应的.
四 复数与平面向量的关系
【思路点拨】已知某些向量所对应的复数，求解其他向量对应的复数时，其一般思路是先写出向量或点的坐标，再根据向量的运算求出所求向量的坐标，从而求出向量所对应的复数.
答案：A 解析：由题意可知（|z|-3）（|z|+1）＝0，即|z|＝3或|z|＝-1.∵ |z|≥0，∴ |z|＝-1舍去，∴ |z|＝3，∴ 复数z对应点的轨迹是以原点为圆心，以3为半径的圆.
六、易错易混问题<1>对纯虚数的概念把握不准
易错提示：当且仅当a=0,b≠0时，复数z=a+bi（a，b∈R）是纯虚数.a=0仅是复数z=a+bi为纯虚数的必要条件.
<2>错误理解两个复数可以比较大小
【易错提示】（1）复数z＝a+bi（a，b∈R）为纯虚数的充要条件是a＝0且b≠0.（2）复数z＝a+bi（a，b∈R）为实数的充要条件是b＝0.（3）复数z＝a+bi（a，b∈R）为虚数的充要条件是b≠0.（4）对于两个复数，若不全为实数，则不能比较大小，只有都为实数时才能比较大小.若用“大于”或“小于”联系时，则必为实数.
1.在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用.2.理解复数的基本概念及复数相等的充要条件.3.了解复数的代数表示法及其几何意义；能将代数形式的复数在复平面上用点或向量表示，并能将复平面上的点或向量所对应的复数用代数形式表示重点：复数的有关概念、复数的代数形式及其几何意义.难点：复数相等的条件；复数的几何意义.
我们把形如a+bi（a，b∈R）的数叫做复数（cmplex number），其中i叫做虚数单位（英语单词：imaginary unit的首字母）.全体复数所构成的集合C＝{a+bi|a，b∈R}叫做复数集.复数通常用字母z表示，即z＝a+bi（a，b∈R）.以后不作特殊说明时，复数z＝a+bi都有a，b∈R，其中的a与b分别叫做复数z的实部与虚部.
在复数集C＝{a+bi|a，b∈R}中任取两个数a+bi，c+di（a，b，c，d∈R），我们规定：a+bi与c+di相等当且仅当a＝c且b＝d.即两个复数相等的充要条件是：实部与虚部分别相等.
对于复数a+bi（a，b∈R），当且仅当b＝0时，它是实数；当且仅当a＝b＝0时，它是实数0；当b≠0时，它叫做虚数；当a＝0且b≠0时，它叫做纯虚数.
1、用复平面内的点表示复数
若点Z的横坐标是a，纵坐标是b，则复数z＝a+bi可用点Z（a，b）表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴.显然，实轴上的点都表示实数；除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数.按照这种表示方法，可知，复数集C中的数与复平面内的点可以建立一一对应关系.如图特别提示：复数z＝a+bi（a，b∈R）的对应点的坐标为Z（a，b），而不是（a,bi).
2、用平面向量表示复数
复数集C中的数与复平面内以原点为起点的向量可以建立如图所示的一一对应关系（实数0与零向量对应）
（1）定义：一般地，当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数.（2）记法：复数z的共轭复数用表示，即如果z＝a+bi，那么 ＝a-bi.
一. 复数的概念及分类
【点拨】利用复数的分类求参数时，要先确定使构成复数的实部、虚部的式子有意义的条件，再结合实部与虚部的取值求解.
训练题1［2019·河北石家庄高三质检］已知a，b∈R，则“a＝b”是“（a-b）+（a+b）i为纯虚数”的（ ）A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
答案：C 解析：若a＝b＝0，则（a-b）+（a+b）i不是纯虚数；若 （a-b）+（a+b）i是纯虚数，则 故选C.
训练题4题已知x是实数，y是纯虚数，且满足（2x-1）+（3-y）i＝y-i，求x和y.
【思路点拨】已知复数相等求解参数时：（1）将等式两边整理为a+bi（a，b∈R）的形式.（2）由复数相等的充要条件得到由实数等式所组成的方程（组）.（3）解方程（组），求出相应的参数.（4）解关于方程有实根的问题，一般都是先把实根代入方程，再用复数相等的充要条件求解.复数问题实数化是解决复数相等问题最基本的也是最重要的思想方法，转化过程主要依据复数相等的充要条件.
三 复数与复平面内点的关系
【解题提示】 （1）根据实部大于0，虚部小于0，列不等式组求解.（2）根据实部小于0，虚部等于0，列式求解.（3）根据虚部大于或等于0，列不等式求解.
训练题7［2019·河南郑州一中高三二联］若x，y∈R，i为虚数单位，且x+y+（x-y）i＝3-i，则复数x+yi在复平面内所对应的点在（ ）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
【思路点拨】根据已知复数在复平面内所对应的位置求解参数时：（1）首先确定复数的实部与虚部，从而确定复数对应点的横、纵坐标.（2）根据已知条件，确定实部与虚部满足的关系.（3）求解相应的不等式（组）或方程（组）.
【注意】复数z＝a+bi（a，b∈R）与复平面内的点（a，b）是一一对应的.
四 复数与平面向量的关系
【思路点拨】已知某些向量所对应的复数，求解其他向量对应的复数时，其一般思路是先写出向量或点的坐标，再根据向量的运算求出所求向量的坐标，从而求出向量所对应的复数.
答案：A 解析：由题意可知（|z|-3）（|z|+1）＝0，即|z|＝3或|z|＝-1.∵ |z|≥0，∴ |z|＝-1舍去，∴ |z|＝3，∴ 复数z对应点的轨迹是以原点为圆心，以3为半径的圆.
六、易错易混问题<1>对纯虚数的概念把握不准
易错提示：当且仅当a=0,b≠0时，复数z=a+bi（a，b∈R）是纯虚数.a=0仅是复数z=a+bi为纯虚数的必要条件.
<2>错误理解两个复数可以比较大小
【易错提示】（1）复数z＝a+bi（a，b∈R）为纯虚数的充要条件是a＝0且b≠0.（2）复数z＝a+bi（a，b∈R）为实数的充要条件是b＝0.（3）复数z＝a+bi（a，b∈R）为虚数的充要条件是b≠0.（4）对于两个复数，若不全为实数，则不能比较大小，只有都为实数时才能比较大小.若用“大于”或“小于”联系时，则必为实数.
相关课件
人教A版 (2019)7.1 复数的概念课堂教学课件ppt： 这是一份人教A版 (2019)7.1 复数的概念课堂教学课件ppt，文件包含专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习教师版2023-2024部编版历史八年级上册docx、专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习学生版2023-2024部编版历史八年级上册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
数学必修 第二册10.3 频率与概率示范课课件ppt： 这是一份数学必修 第二册10.3 频率与概率示范课课件ppt，文件包含专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习教师版2023-2024部编版历史八年级上册docx、专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习学生版2023-2024部编版历史八年级上册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念图片ppt课件： 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念图片ppt课件，文件包含专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习教师版2023-2024部编版历史八年级上册docx、专题一近代中国人民的反侵略斗争同步练习学生版2023-2024部编版历史八年级上册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
