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![人教统编版小学六年级语文上册《16 夏天里的成长》课堂教学课件PPT公开课03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/14886344/0-1696869737709/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教部编版六年级上册夏天里的成长教学课件ppt
展开梁容若(1904-1997),河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家。梁容若以全校第二名毕业于河北正定县中学,1922年入读北平师范大学,1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作,1931年在山东省主编《民众周刊》。
高粱 菜畦 铁轨 棚架 苞蕾 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语 尽量 活生生 软绵绵 农作物
高粱 菜畦 铁轨 棚架 苞蕾 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语 尽量
书写指导
右边下面的部件不要写成“水”。
笔画较多,要注意走之底与左右两个部件之间的穿插避让,注意正确的笔顺。
形容柔软。( )有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。( )本文指两根铁轨的连接处。( )
夏天是万物迅速生长的季节。
自由读课文,思考:文章是围绕哪句话来写的。
再读课文,思考问题:围绕这一中心句,作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节?
人也应该尽量地用力地长
听写本课生字词。 完成对应习题。
夏天是万物迅速生长的季节。
请同学们默读课文的第2自然段,想一想:这一自然段是围绕哪一句话来写的?画出这一段的中心句。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
“飞快的长”表示长的过程快。“跳跃的长”表示前后变化大。“活生生”是实际生活中的,发生在眼前的。这句话说明生物的生长速度是飞快的。
观看视频,感受植物在夏天里的生长。
快速浏览,看看这一自然段写了哪些动植物的生长,用横线画出来。
你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;
你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
拔节的声音,说明植物在夏天的生长速度格外地快。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;
一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。
看似没有生命的东西,在夏天里也能孕育生命,并使其快速地生长。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
作者就是这样围绕中心句,从瓜藤、竹子、鸡鸭等动植物这些不同方面来写的。
夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
纵向观察表格,说说作者是按什么顺序来列举事物的。
默读课文的第3自然段,找出本自然段的中心句。
随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。
快速浏览第3自然段,看看具体写了哪些事物在夏天里的生长。
山 地 河 铁轨 柏油路
草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
草长、树木生长得非常茂盛
俗话说:“不热不长,不热不大。”
怎样理解这句俗语?
夏天是炎热的,是万物生长的最好时机。庄稼快速长大,地才会“高起来”;夏天雨水充足,河才会“变深变大”。
最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,受冷的情况下会缩小。大多数物体都具有这种性质。日常生活中的热胀冷缩现象有很多,如夏天烈日下的路面会向上拱起,铁轨间的缝隙会变小,所以路面铁轨每隔一段都留有空隙。还有夏天电线杆之间的电线会变松弛略微下垂,而到冬天受冷时会绷紧。
你能用“因为……所以……”这样的句式把这五种事物成长的特点说出来。
因为草长树木长,所以山是一天天变丰满。
因为铁轨长,所以缝隙是一天天地变小。
作者就是这样围绕中心句,通过不同方面具体描写“山河大地”的“成长”。
随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。
请大家读读课文最后一个自然段,并找出这个自然段的中心句。
人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
说说课文是如何具体写人“要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”的。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。
孩子们升年级,也在茁壮成长。
农历六月初六,就到处可见齐腰深,秀出穗的谷子了,谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
处暑不出头,割谷喂老牛。
处暑节气在每年八月二十三或二十四日,意味着炎热的夏天即将过去,此时的谷子如果还不出穗,就没收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛吃了。
“热天”指季节吗?
不是指季节,而是指利于学习知识,利于成长的时间、环境等,主要指青少年时期。
“长”仅指身体的成长,年龄的增长,体重的增加吗?
还要看知识的积累,认识的提高,对时间的珍惜,对机遇的把握,努力学习。
人生的夏天指的是什么呢?
一个人的青少年时期。
讨论:第2~4自然段的顺序可不可以调换?删去其中一段可不可以?
不可以。这三个自然段是围绕中心意思,从三个方面层层递进地写的,把课文的中心表达得全面、充分、深入,因此它们的顺序不能调换,也不能删去其中一段。
夏天是万物迅速生长的季节
绿蔓 竹子 高粱 苞蕾鲜花 果实 苔藓 草和菜
小猫 小狗 小鸡 小鸭
珍惜时间把握机遇努力学习
摘抄你喜欢的词句。 完成对应习题。
小学语文人教部编版六年级上册15 夏天里的成长课文ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版六年级上册15 夏天里的成长课文ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了作者简介,我爱学字词,速度非常快,词语解释,帮你学课文,问题提出,生物飞快地生长,柏油路,人也在奋力生长,树山稻秧等等内容,欢迎下载使用。
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小学语文人教部编版六年级上册16 夏天里的成长习题课件ppt: 这是一份小学语文人教部编版六年级上册16 夏天里的成长习题课件ppt,共13页。
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