第六单元　课题3　第二课时　一氧化碳 同步练习 2023-2024 人教版化学九年级上册

这是一份第六单元　课题3　第二课时　一氧化碳 同步练习 2023-2024 人教版化学九年级上册，文件包含第六单元课题3第2课时一氧化碳同步练习学生版2023-2024人教版化学九年级上册docx、第六单元课题3第2课时一氧化碳同步练习教师版2023-2024人教版化学九年级上册docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
  第2课时　一氧化碳 一、一氧化碳的性质1.物理性质是一种　无色　、　无味　的气体,密度比空气　略小　,　难溶　于水。 2.化学性质(1)可燃性:燃烧时火焰呈　蓝色　,放出大量的热,化学方程式:　2CO+O22CO2　。 (2)还原性:CO还原CuO的化学方程式:　CuO+COCu+CO2　。 观察到的现象为黑色的氧化铜逐渐变成　红色　,产生的气体能使澄清石灰水　变浑浊　。 (3)毒性:极易与血液中的　血红蛋白　结合,使人体因缺少　氧气　而中毒。 　【交流讨论】 实验室收集一氧化碳,可采用什么方法?　一氧化碳密度与空气相差不大,且气体有毒,不能用排空气法收集,由于其难溶于水,可用排水法收集。　 二、一氧化碳的用途1.CO燃烧能放出大量的热,因此可用作　燃料　。 2.CO具有还原性,可用于　冶金　工业。 　【情境思考】 小明怀疑煤气发生泄漏于是想利用一氧化碳的可燃性点火进行检验。他的做法对吗?提示:不对。一氧化碳一旦泄漏遇到明火极易发生爆炸,是非常危险的。可用肥皂水进行检验,并及时关闭阀门开窗通风。 【探究主题】一氧化碳还原氧化铜某兴趣小组为探究一氧化碳具有还原性,设计了如下实验装置。请回答以下有关问题:【基础探究】任务一:基础类探究1.现象及原理(1)A处:观察到的现象是　黑色粉末变成红色　;反应的化学方程式是　CO+CuOCO2+Cu　; (2)B处:观察到的现象是　澄清石灰水变浑浊　;反应的化学方程式是　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　。 2.操作注意事项进行上述实验时,应该　a　(填“a”或“b”,a.先通一氧化碳,后加热;b.先加热,后通一氧化碳)。这样操作的目的是　排尽玻璃管内的空气,防止加热时发生爆炸　。 3.尾气处理图甲中设计第②个酒精灯的目的是　将未反应的一氧化碳转化为二氧化碳,防止污染空气　;实验时,应先点燃第　②　个酒精灯。 4.性质体现:该实验验证了一氧化碳的　可燃　性和　还原　性。 【深度探究】任务二:创新改进类1.如图乙装置为对图甲实验的改进。图乙与图甲相比,它的主要优点是　节约能源　 2.用“W”形玻璃管进行微型实验,如图所示。 该装置的最主要的优点是　操作简单、节约药品　。 　【知识归纳】 关键字巧记CO还原CuO操作顺序一通:先通CO排空气;二点:点燃酒精灯加热;三撤:反应结束撤去左边的酒精灯;四停:冷却后停通CO;五处理:右边的酒精灯全程燃着,处理尾气。A层 基础练知识点1一氧化碳的性质1.下列有关一氧化碳的说法不正确的是 (D)A.是一种无色、无味的气体B.是煤气的主要成分C.难溶于水D.密度比空气略小,可以用向下排空气法收集2.下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是(C)A.规范使用煤炉,装上烟筒并使其完整B.用煤炉做饭时要打开窗户,让空气流通C.没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖D.晚上睡觉时将煤炉移至屋外3.已知CO+CuOCu+CO2,该反应中体现了还原性的物质是 (A)A.CO　　B.CuO　　C.Cu　　D.CO24.有关下列实验操作说法正确的是 (C)A.甲、丙两处的澄清石灰水的作用是相同的B.先点燃乙处酒精灯,再通入CO反应C.丁处酒精灯在通入CO前应先点燃,防止CO污染D.乙处固体几乎全变红后,继续通入CO只是为了防止倒吸知识点2一氧化碳与二氧化碳5.(2022·龙东中考)归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是              (B)A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质:通常情况下,CO2不支持燃烧;CO支持燃烧C.用途:固体CO2可用于人工降雨;CO可作燃料D.危害:CO2无毒;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒易错点不能正确区分CO2与CO的性质6.(多选)下列有关CO2与CO的说法错误的是　ABC　。 A.用点燃的方法除去CO2中混有的少量COB.CO中混有少量CO2,可用水除去C.两者性质不同,是因为碳原子排列方式不同D.一定条件下两者可以相互转化　【易错点拨】 1.当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的。2.CO2在水中的溶解能力不强,不能用水除杂。3.由分子构成的物质,性质不同的原因是分子构成不同。B层 能力练7.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,下列说法正确的是              (D)A.两个实验结束后,固体减少的质量均为生成的二氧化碳气体的质量B.两个实验中氧化铜均体现了还原性C.两个实验都要排尽装置中的空气,再加热D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸8.一种无色气体X与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y,Y在加热条件下与一种黑色固体反应,又得到X和一种亮红色固体,则气体X和Y是              (C)A.X是 CO,Y是CO2　B.X是O2 ,Y是COC.X是CO2,Y是CO D.X是O2,Y是CO29.CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是 (B)A.①可通过物质的还原性实现B.②可通过物质的可燃性实现C.③可通过与澄清石灰水反应实现D.④可通过分解反应实现10.(2023·广州荔湾区期末)下列实验设计中能够达到实验目的的是 (A)A.检验硬水和软水B.除去CO2中的COC.比较呼吸过程中CO2含量的变化D.收集二氧化碳C层 拓展练11.实验室进行有关碳及其氧化物的实验,装置如图(图中夹持仪器已略去)。请根据题意回答问题:(1)实验过程如下①连接好装置;②检查装置气密性;③装入药品并在装置中充满二氧化碳;④打开止水夹,缓缓通入CO2,先点燃A处的酒精喷灯,加热一段时间,木炭粉减少,D中有气泡产生且　变浑浊　; ⑤点燃B处的酒精灯,一段时间后,硬质玻璃管内出现　颜色改变　现象时,说明CO具有　还原　(填“氧化”或“还原”)性; ⑥关闭止水夹,熄灭酒精灯和酒精喷灯,C中的现象为　D中石灰水进入C中　。 (2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要?　否　(填“是”或“否”),说明理由:　未反应的CO进入D装置,不会逸散到空气中　。 (3)硬质玻璃管中发生的两个反应的化学方程式为　C+CO22CO、CO+CuO Cu + CO2　。