初中人教版第3节 测量物质的密度导学案
展开6.3《测量物质的密度》导学案
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一、学习目标
1．通过实验进一步巩固物质密度的概念。
2．学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
3．通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。
二、课前预习
（一）量筒的使用
1．量筒的用途是：测量 的体积；
2．量筒上的单位标度是 ，1ml= cm3 = m3；
3．量筒的最大测量值（量程）是 ml， 分度值是 ml。
4．在量筒上读数时，视线应与液面 。
三、探究新知
(二)测量小石块的密度
（1）测量原理 （2）需要的测量工具
（3）简要写出测量步骤
①
②
③
④
（4）实验数据表格
小石块 的质量 m/g | 量筒中水 的体积 V1/cm3 | 量筒中水和 小石块的总体积 V2/cm3 | 小石块 的体积 V/cm3 | 小石块的密度 V/(g/cm3) |
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(三)测量盐水的密度
（1）测量原理 （2）需要的测量工具
（3）简要写出测量步骤
①
②
③
④
（4）实验数据表格
烧杯和盐水 的总质量 m1/g | 烧杯和剩余 盐水的总质量 m2/g | 量筒中 盐水的质量 m/g | 量筒中 盐水的体积 V/cm3 | 盐水的密度 ρ/(g/cm3) |
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四、当堂检测
1．小明爸爸买了一个绿松石吊坠，小明用天平称得其质量是27g，将吊坠放入装有80ml水的量筒中，水面上升到90ml，则该吊坠的体积为 _______ cm3,吊坠的密度是 _______ g/cm3 = _________ kg/m3。
2. 小明想测量一下他调制的一杯盐水的密度，请你帮他完成如下的实验：
（1）所需器材有 _____________、烧杯、盐水和 __________。
（2）实验步骤如下：
①在烧杯里装上适量的盐水，用调节好的天平测量它的总质量为74g；
②把烧杯里的盐水倒入量筒里，测出量筒内盐水的体积为40cm3；
③再用天平测出烧杯的质量为30g。请完成表格内数据的填写。
烧杯和盐水的总质量(g) | 烧杯的质量(g) | 盐水的质量(g) | 盐水的体积cm3 | 盐水的密度(g/cm3) |
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（3）小明测量出盐水的密度 ___ _____ 实际盐水的密度。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
五、课堂小结
人教版八年级上册第3节 测量物质的密度学案及答案： 这是一份人教版八年级上册第3节 测量物质的密度学案及答案，共2页。
人教版八年级上册第3节 测量物质的密度优秀导学案： 这是一份人教版八年级上册第3节 测量物质的密度优秀导学案，共4页。
初中物理人教版八年级上册第3节 测量物质的密度学案： 这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 测量物质的密度学案，共6页。学案主要包含了量筒的使用，测量液体的密度，测量固体的密度等内容，欢迎下载使用。
