小学英语沪教牛津版(六三制三起)六年级下册Unit 7 Helping others学案及答案
展开【学习目标】
[知识目标]
通过阅读故事《蜜蜂和蚂蚁》,掌握相关的日常用语,理解故事中蕴含的道理。
[能力目标]
通过阅读教学活动及后续练习,学习如何提炼文中的信息。
【学习重难点】
[重点]
词汇学习: Praise…fr
日常用语:
Of curse.
Please g ahead.
[难点]
通过阅读活动及后续练习,学习提炼文中的信息。
【学习过程】
Step 1 Check
我是听写小能手。
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Step 2 Presentatin
任务1 Read a stry
1.边看Read and stry的课文图片,边听录音,回答下面这个问题,了解课文大意。
What is the stry abut?
2.再听录音,逐句跟读,感知课文。(用双色笔圈出自己不懂的句子)
知识点:
praise sb. fr… 因…赞赏某人
g ahead 请说; 继续
Why is that? 为什么会这样呢?
3.对子互相交流句意。
4.根据课文对话,完成课本中本节的练习。
5.认读课文。(跟录音读——自读)
6.分角色朗读课文。
Step 3 Shw
展示自己的学习成果:语音发音表演.
Step 4 达标测评
根据句意及首字母提示完成句子。
1.Peple always p______ him fr his kindness.
2.-Can I ask yu a questin?
-Yes, g a_____.
3.We shuld wrk h_____ fr ur better life.
六年级下册Unit 8 Reading signs学案设计: 这是一份六年级下册Unit 8 Reading signs学案设计,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
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