英语六年级下册Unit 3 Our school in the future教学设计及反思

教学目标

1．知识目标：

一般将来时句子的书写和运用。

2．能力目标：

（1）通过Think and write的书写任务，帮助学生巩固运用一般将来时，训练书面表达能力。

（2）通过Do a survey的调查任务，进一步巩固运用一般将来时。

3．情感目标：

培养学生对美好生活的向往。

教学重难点

1．重点：

一般将来时句子的书写和运用。

2．难点：

一般将来时句子的书写和运用。

教学准备

cassette, word cards

教学过程

I. Pre-task preparations

1．快速反应。教师用英文描述学校里的某个设施，请学生快速回答教师说的是哪个设施。

T: It's big and bright. Students like to play volleyball and basketball in it. On rainy days, students usually have P.E. lessons in it .What place is it?

S1: It's the gym.

II. While-task procedures

1．出示Do a survey的图表，在全班开展调查。

S1: What changes would you like to see in our school?

First, who would like to have a swimming pool? Stand up, please.

Ss: We would like to have a swimming pool.

2．请学生根据调查情况在全班进行口头汇报。

3．教师出示一个盒子，盒子的盖子上面写有Time box。教师提出完成Time box的设想。

4．出示Think and say的小纸条，让学生整理出自己对学校未来的憧憬。

III. Post-task activities

1．根据以上活动的信息，指导学生完成一封写给校长的信，写出他们想看到学校未来发生哪些变化。

2．在班级中的英语角，整理出Our school in the future的报告，让学生通过绘画、文字、照片等描绘自己憧憬中的未来学校的风貌。

板书设计

Unit 3 Our school in the future

一般将来时：

They will be...

We will / won't...

There will / won't...