16.2串并联中电压的规律 教案练习课件

第二节   探究串联电路中电压的规律教学目标：1.物理观念： 知道串联电路中电压的规律。 2.科学思维： 根据生活经验与学习相结合。3.科学探究：学生进行实验探究，体会科学探究的过程。4.科学态度与责任：严谨的科学态度与协作精神。教学重点：学生要知道串联电路中电压的规律。教学课时：1课时教学用具：小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学过程：一、复习旧知：1、电压的定义是                           .2、一节干电池的电压为____伏。3、家庭正常照明电路的电压是______伏.  二、新课教学引入课题：问：在串联电路中，通过各用电器电流的规律是什么？答：处处相等问：那么在串联电路中，各用电器及电源两端的电压是否和电流的规律一样呢？进行新课：1、探究：串联电路中的电压关系（1）、学生猜想：串联电路中电压也处处相等   （2）、设计实验：①实验方案：分小组讨论，设计出合理的方案 ②实验器材：根据设计的方案找出有用的器材 ③实验电路和电路图：      （3）进行实验（演示）①　调节电压表指针指零，检查器材；②　按照电路图连接电路。断开开关，检查电路；③　用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；       ④　用电压表测量小灯泡L2两端的电压，记为U2，测量小灯泡L1、L2两端的总电压为U总，填入设计好的表格；       ⑤　更换灯泡，重复步骤3、4；⑥　总结总电压和分电压关系。(4)  收集数据小灯泡L1两端的电压U1/V 小灯泡L2 两端的电压 U2/ V两小灯炮两端的总电压 U / V          (5)分析数据得出结论(6)学生分组实验（7）分析实验结果，寻求规律：总结                                                             即U总＝U1＋U2＋……（板书）（8）讨论结果，你还有什么启发？