


小学语文人教部编版三年级上册第四单元语文园地精品当堂检测题
展开部编三年级上册语文同步分层作业
语文园地四
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
【基础巩固】
一、读拼音,写字词。
bào fēng yǔ过去了,小zhī zhū在qiáng jiǎo
织了一张又大又piào liang的网,一旦有小虫zhuàng dào网上,它就会马上爬过去把小虫吃diào。
二、读句子,选择正确的读音,打“√”。
(1)几个同学利用假(jiǎ jià)期把教室打扫得窗明几(jī jǐ)净。
(2)我们决定要处(chǔ chù)罚那些到处(chǔ chù)乱扔垃圾的人。
(3)我们中间几(jī jǐ)乎没有人能猜中(zhōnɡ zhònɡ)结局。
三、照样子写词语。
例:百发百中 、 、
例:四面八方 、 、
例:七上八下 、 、
四、根据意思写出带有数字的成语,并任选一个造句。
(1)形容交通极为便利。( )
(2)形容说话、做事、写文章稳当。( )
(3)指射箭或射击非常准。( )
(4)形容大家一齐动手,也形容人多手杂,一片忙乱。( )
我选择的成语是: ,造句:
五、先将下列成语补充完整,再完成练习。
( )战( )胜 ( )通( )达 ( )嘴( )舌
(1)我发现括号中所填的字都是 。
(2)上面的成语,形容交通方便的是 ; 则形容每次打仗都能取胜,所向无敌。
(3)我还能再写几个相似的词: 、 、 。
六、根据含义猜名字。(填序号)
A.陈若水 B.夏娇C.徐梦阳 D.陆嘉仪
(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩,所以给我起名( )。
(2)出生前,妈妈总在梦里见到我,我又五行缺火,所以她给我起名( )。
(3)我是夏天出生的,而且又是家里最小的,很娇气,所以家人给我起名( )。
(4)我的名字源于“上善若水”,家人希望我能做一个善良的人,所以给我起名( )。
七、照样子分解名字,并说说你发现了什么。
例:司马光=(司马)+(光) 王安石=(王)+(安石)
诸葛亮=( )+( ) 张飞=( )+( )
欧阳修=( )+( ) 上官婉儿=( )+( )
我发现:
八、把下面的谚语补充完整,并完成练习。
(1) ,泰山移。
(2) ,其利断金。
(3)三个 ,顶个 。
(4)一个篱笆三个桩, 。
这些谚语告诉我们的道理是 。
我积累:下面的谚语中蕴含的道理与其他选项不同的一项是 ( )
A.一人不成众,独木不成林。 B.众人一条心,黄土变成金。
C.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。 D.千里之堤,溃于蚁穴。
【能力提升】
九、课内阅读。
总也倒不了的老屋(节选)
①□等等□老屋□一个小极了的声音在它门前响起□不注意根本听不到□请再站一会儿吧□我肚子好饿好饿□外面的树被砍光了□我找不到一个安心织网抓虫的地方□
②老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
⑤“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
⑥老屋想,这倒很有意思。____________它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完,____________,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
1.给短文第1自然段加上标点。
2.选择恰当的词语填在文中的横线上。
于是 但是 因为 因此
3.小蜘蛛为什么来找老屋?
4.小蜘蛛来了以后,老屋还会倒吗?为什么?
十、课外阅读。
小狐的咒语
冬天,小狐觉得很孤单,不知干什么好。早晨,小狐一开门,发现下雪了,他的心情一下子好了起来。他跑进雪地里,红毛上落了白雪花,真好看。
小狐在雪地里飞快地跑着。
小兔正在散步,见他来回奔跑,问:“你不想停下来欣赏一下雪花吗?”
“我跑得快,才能接住雪花啊。等一下你会在我身上欣赏到更多的雪花。”小狐说完又跑过去了。
小狐就这么跑着。等他停下时,红狐变成了白狐,小狐瞧着变得白胖的小兔,不明白为什么他只是站着,身上也全是雪。
雪还在下,一片落在另一片上,没有声音。
小狐合起手掌,念道:“雪啊,请大团大团地下吧,我想滚雪球。”
小兔笑着说:“你的咒语不灵的,雪从来都不会这么下。”
小狐不理会,继续念咒语。
“扑通!扑通!”大团大团的雪落了下来。
“哇!我的咒语太灵啦!”小狐大声叫道,不停地转起圈来。入冬以来,他还是第一次这么快乐呢!小兔也忍不住跟他一起转圈。
这时,松树上,小松鼠在笑。她在笑什么?嘘,这可是个秘密。
1.根据短文内容填表格。
时间 | 小狐的心情 | 原因 |
下雪前 |
|
|
下雪后 |
|
|
2.“小狐就这么跑着。”他这样做的目的是 。
3.“哇!我的咒语太灵啦!”小狐这样说是因为 。读这句话时,我们要用 的语气。
4.文中写“小兔笑”“小松鼠在笑”,小兔笑是因为 ,小松鼠笑是因为 。
5.你发现小松鼠的秘密了吗?你是怎样发现的?
【拓展延伸】
十一、拓展练习。
结合教材插图进行猜测,同学们会怎么给李晓明过生日?生日当天会发生什么事情?李晓明会说些什么?做些什么?有哪些感受?试着写一写。写完后读一读,用学过的修改符号把明显的错误改过来。
参考答案
【基础巩固】
一、暴风雨 蜘蛛 墙角 漂亮 撞到 掉
二、(1)jià jī(2)chǔ chù(3)jī zhònɡ
三、 百战百胜 百依百顺 四通八达 四平八稳 七嘴八舌 七手八脚
四、 (1)四通八达 (2)四平八稳 (3)百发百中 (4)七手八脚 四通八达 一条条马路宽阔平坦,四通八达。
五、百 百 四 八 七 八 数字 四通八达 百战百胜 百发百中 成百上千 四面八方
六、D C B A
七、诸葛 亮 张 飞 欧阳 修 上官 婉儿 我们的名字是由“姓”和“名”组成的,我们的“姓”有的是“单姓”,有的是“复姓”。
八、人心齐 二人同心 臭皮匠 诸葛亮 一个好汉三个帮 只要我们团结协作,共同努力,就能发挥巨大的力量 D
九、【能力提升】
课内阅读
1.“ , ! ” , , “ , , , 。 ” 2.于是 因此 3.因为它肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,它找不到一个安心织网抓虫的地方。 4.不会倒。因为小蜘蛛会一直给老屋讲故事。
十、课外阅读
1.孤单 不知干什么好。 快乐 可以在雪地里玩,还可以滚雪球。 2.接住更多的雪花 3.小狐希望雪大团大团地下,结果雪真的大团大团地下了 激动、惊喜 4.小兔觉得小狐的想法太天真 看到自己投下的雪团给小狐、小兔带来了欢乐,内心感到高兴 5.我发现了小松鼠的秘密,是小松鼠投下的雪团。我是从小松鼠的笑中读懂的。
【拓展延伸】
十一、例文:
难忘的生日
课间,大家在高兴地谈论着自己过生日的情景。
婷婷开心地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚笑着说:“我也刚刚了九岁生日,生日那样是我们全家人一起过的。”
几个同学在那里高兴地聊着。晓明听到婷婷他们开心地聊着生日会,他也想起了自己也快过生日了,一想到爸爸妈妈都在外地工作,不禁难过了起来。
放学了,小刚想起了晓明也快过生日,于是想和婷婷商量一起为晓明办一个生日会。婷婷爽快地答应了小刚的提议,还找来其他同学一起帮忙。
到了晓明生日那天,同学们看到晓明回到座位后,立马齐声向着晓明喊:“晓明,生日快乐!”随着大家唱着“生日快乐歌”的歌声,小刚拿出准备好的生日蛋糕向着晓明的座位上走去。晓明看到生日蛋糕和听着大家的歌声,开心地笑了起来。婷婷笑着向晓明说:“大家还为你准备精彩的节目,请欣赏!”丁丁准备了唱歌节目,楠楠准备了舞蹈节目,小东准备了口琴演奏节目……
生日会结束的时候,晓明十分感动地说:“谢谢大家!这是我度过的最难忘的生日!”
小学语文搭船的鸟优秀课堂检测: 这是一份小学语文搭船的鸟优秀课堂检测,共6页。
小学语文人教部编版三年级上册语文园地优秀巩固练习: 这是一份小学语文人教部编版三年级上册语文园地优秀巩固练习,共6页。
人教部编版三年级上册语文园地优秀同步测试题: 这是一份人教部编版三年级上册语文园地优秀同步测试题,共5页。
