小学数学人教版五年级上册8 总复习教学课件ppt
展开问题并求值借助字母解决
及计算公式表示运算定律
有关多边形面积的知识点: 长方形的面积: 。正方形的面积: 。 平行四边形的面积: 。三角形的面积: 。梯形的面积: 。
用数对表示具体情境中物体的位置
在方格纸上用数对确定物体的位置
数量多 可能性大
数量少 可能性小
(1)写出图中标有字母各点的位置。
A(0 , 4) B( , )C( , ) D( , )E( , ) F( , )G( , )
(2)把每个点的第一个数扩大到原来的2倍,第二个数不变,得到一些新的点。在附页中的方格纸上描出这些点,并将它们连成一条小鱼。
6 7 8 9 10
(3)把每个点的第一个数固定不变,第二个数扩大到原来的2倍。像上面那样,连成小鱼。
(4)把每个点的两个数同时扩大到原来的 2 倍。像上面那样,连成小鱼。
哪条鱼和图中给出的小鱼最像?
(4)题画出的这条鱼最像。
2.根据我们学过的运算律,在下面的 里填上合适的数,在 ○里填上合适的运算符号。
3.下面每个口袋里都只有5个红球。
1号袋 2号袋 3号袋
如果从口袋中任意摸出一个球,那么从( )号袋中最难摸到红球。
解:x÷1.44×1.44=0.4×1.44
3.85+1.5x=6.1
解:3.85+1.5x-3.85=6.1-3.85
1.5x÷1.5=2.25 ÷1.5
解:6x-0.9+0.9=4.5+0.9
5.一条公路长360 m,甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1. 25倍,4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油路多少米?
360÷4÷(1+1.25)=90÷2.25=40(米)40×1. 25=50(米)
答:甲队每天铺柏油路50米,乙队每天铺40米。
解:设乙队每天铺x米。 x+1. 25x=360÷4 2.25x=90 x=4040×1.25=50(米)
6.老师从一楼办公室去某教室上课,走一层楼有10个台阶,走了30个台阶,老师要去的这个教室在第几层?
30÷10=3(个) 3+1=4(层)答:老师要去的这个教室在第4层。
解:设这两条边的距离是x米。
(60+84)×x÷2=3384
144x÷2×2=3384×2
答:这两条边的距离是47米。
8.某地举行长跑比赛,运动员跑到离起点3km处要返回到起跑点。领先的运动员每分钟跑310m,最后的运动员每分钟跑290m。起跑后多少分钟这两名运动员相遇?相遇时离返回点有多少米?
3000×2÷(310+290)=6000÷600=10(分钟)
3km=3000m
3000-290×10=3000-2900=100(米)
答:起跑后10分钟这两名运动员相遇, 相遇时离返回点有100米。
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