2.1声音的产生与传播-【知・讲・练·考】2023-2024学年八年级物理上册同步讲义全优学案（人教版）

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第二章《声现象》 2.1声音的产生与传播（学生版）
一、声音的产生
1．一切发声的物体都在________，________停止，__________停止。发声停止了，但不影响原来产生的声音的传播。
2.①正在发声的物体叫____________，声源正在振动。
②声源可以是________________。如：a.人说话，唱歌靠声带的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀的振动发声；b.《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是________________________________。
3.验证振动发声的实验必须满足两点要求，二者缺一不可：①明显感受（视觉或触觉等）到__________；②听到_______（可能没有明确说明）。
【讲练1】锣发声的时候用手按住锣面，锣就停止发声了，这是因为（　　）
A．手吸收了声音 B．手不能传播声音C．手反射了声音 D．锣面停止振动
【讲练2】以下几个现象能说明声音产生的原因的是（　　）
A．放在玻璃钟罩内的闹钟正在响铃，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后，钟声明显减弱
B．把正在发声的收音机放在塑料袋里后没入水中，仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，在隔壁房间里也能听到悠扬的琴声
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
。
【讲练3】如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时会观察到纸屑____________。这一现象说明，发声的物体在___________，将敲响的鼓面用手按住，响声会消失，这是因为______________。
  
【讲练4】发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体______________产生的，物理学中把这种研究方法叫做______________（选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”）。
【讲练5】小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的___________产生的；花样游泳运动员能潜在水中听到音乐，说明___________能够传声；声音在固体中的传播速度___________（“大于”、“等于”或“小于”）在气体中的传播速度。
二、声音的传播
1．声的传播需要________________，传声介质可以是________________。
①_______传声：土电话、隔墙有耳、伏地听音、骨传导、耳朵紧贴桌面听到敲桌子的声音更响亮（此实验有危险）等等；②_______传声：钓鱼时说话容易吓跑鱼等等；③_______传声：人与人的常规语言交流等等。
2.真空（没有任何物质）不能传声。例如：月球表明是真空，宇航员在月球表面_______直接用语言交流，可以用无线电或相互接触固体（如棍棒等）交流。
3.真空不能传声的实验（_________法）
如图所示情景：在玻璃真空罩内放一部手机：实验开始时，玻璃真空罩内充满着空气，拨打玻璃罩内的手机铃声时，_________听到玻璃罩内的手机发出的铃声，用抽气机不断向外抽气，里面的空气越来越________，听到玻璃罩内的手机铃声越来越________；打开阀门，让空气不断进入玻璃罩内，里面的空气逐渐变________，听到手机的铃声又逐渐变________。此实验说明玻璃罩内的空气越少，传出的声音越________，由于用抽气机抽气时，不可能使玻璃罩内的空气全部抽出，即玻璃罩内不可能达到________，但在前面实验的基础上可以进行科学________，玻璃罩内空气越________，传出的声音越________，根据这种趋势，可以推理如果玻璃罩内是真空，也就________了。故得到结论：________。

4.声在介质中以_____________的形式传播。列如：空气中的声波是疏密相间的空气，类似于高低相间的水波。
5．声在介质中的传播的速度简称_____________。
①一般情况下，v固 、 v液 、 v气的大小关系是_____________；
②声速与__________和__________有关。
③常识记忆：声音在15℃空气中的传播速度是_______m/s，在真空中的传播速度为_______m/s。
6．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射而形成的现象。
①如果回声到达人耳比原声晚 0.1s以外人耳能把回声和原声区分开来，人能够听到回声（听到回声）,人距离障碍物的距离至少_____________m。
②如果回声到达人耳比原声晚 0.1s以内人耳不能把回声和原声区分开来，回声与原声混合在一起使声音听起来更洪亮（回声加强原声）,人距离障碍物的距离不超过_____________m。
【讲练6】某海洋科考船利用声呐向海底竖直发射超声波，2s后接收到回波，此处海底深度为_______ m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_____________________。
【讲练7】在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
  
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_______，它说明了声音是由_______产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是____________________________；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_______；。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_______可以传声。在月球上_______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 ______________（选填“能”或“不能”）传声。
【讲练8】火车沿直线朝着山崖以30m/s的速度行驶，在距山崖不远处鸣笛，经过4s后便听到了从山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，火车长200m，求：
（1）4s内火车行驶的路程；
（2）鸣笛时火车离山崖的距离；
（3）火车行至山崖后，完全穿过山崖下的隧道用了3min，隧道的长度为多少？


课后精华试题

一、单选题
1．若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为（　　）
A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小
C．陨石撞击在月球表面，但真空不能传声D．以上原因均不是
2．无锡东林书院有副对联“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”．其中“风声雨声读书声，声声入耳”这句话，从“声现象”的角度，判断下面说法正确的是（   ）
A．风声雨声读书声，声源是空气、雨滴和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的
B．风声雨声读书声，声源是空气、雨滴和耳朵，风声雨声是人的眼睛看到的，没有介质也能知道
C．风声雨声读书声，声源是风和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的
D．风声雨声读书声，声源是风和声带，风声雨声是人的眼睛看到的，没有介质也能知道
3．在探究“声音是由物体的振动产生的”实验中，向正在发声的水平放置的鼓面上撒些碎纸屑，碎纸屑不停地跳动。这样做的目的是为了（　　）
A．使声音的振动时间延长 B．把鼓面的微小振动放大，便于观察
C．使鼓面的振动尽快停下来 D．使声波多次反射形成回声
4．如图所示，小陈将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验可以用来探究（　　）
A．声音产生的原因B．声音传播需要介质C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间

5．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　）
A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．使音叉的振动尽快停下来
C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声
6．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是（　　）
A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播
7．能说明液体可以传播声音的事例是（　　）
A．我们听到雨滴打在伞上嗒嗒声 B．我们听树枝上小鸟的唧喳声
C．将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D．人在小溪边听到空中的飞机声音
8．甲同学把耳朵贴在一根装有水的长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（铁管足够长，不考虑声音在传播过程中的损耗）（   ）
A．响了一下，声音是从铁管传来的B．响了两下，先听到从空气传来的声音
C．响了两下，先听到从铁管传来的声音D．响了三下，先听到从铁管传来的声音
9．一艘探测船在经过某个海域距离相等的A、B、C、D、E五个位置时，向海底发射超声波。测得回收信号的时间分别为1.2秒、0.8秒、1.2秒、0.6秒、1.2秒，再求出海底与海平面间的距离，就可以绘出海底的大致形状。该海域海底的大致形状如图中的（　　）
A．B．C． D．
10．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（　　）
A．声波从空气传入水中后，传播速度不变B．声音只能在空气中传播，不能在水中传播
C．小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿D．声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度
11．下雷阵雨时，我们是先看到闪电而后听到雷声，这是因为（　　）
A．闪电发生的更早B．闪电后发先至C．人的眼睛长在鼻子前面 D．空气中光速大于声速
12．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（　　）
A．风声最快 B．雨声最快 C．鸟鸣声最快 D．一样快
二、填空题
13．我们把的物体叫做声源，、和都可以作为声源．《黄河大合唱》歌词中有“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是、、．
14．下列各种声音分别是由什么振动发出的?将答案填在横线上．
(1)人说话、唱歌声.  (2)笛子声.
(3)鼓声.（4）二胡声.
(5)风吹树叶的沙沙声.
15．（1）如图甲所示，用竖直挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明：，。
（2）在此实验中，小球的作用是。
（3）若将两个实验都移到月球上去做，则；（选填字母）
A．甲，乙都能看到泡沫塑料球被弹开  B．甲，乙都看不到泡沫塑料球被弹开
C．甲能看到，乙看不到泡沫塑料球被弹开      D．甲看不到，乙能看到泡沫塑料球被弹开

16．如图所示的“空谷回音”表明障碍物对声波有反射的作用。在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用的材料应（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）。  
17．阅读下面数据回答问题：
几种物质中的声速/（m/s）
空气（15℃）340
空气（25℃） 346
空气（35℃）352
煤油（25℃）1324
蒸馏水（25℃）1497
海水（25℃）1531
铜（棒）3750
大理石3810
铅（棒）5000
铁（棒）5200
（1）空气中的声速是m/s（当时的温度为15℃）；空气中的声速随温度的升高而（填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）由上面的表格可得出：一般情况下，固体中声音传播的速度 液体中声音传播的速度，气体中声音传播的速度液体中声音传播的速度（选填大于或小于）；
（3）以上说明声音的传播需要。真空（选填能或不能）传声；
（4）甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在铁管的另一端敲击铁管，甲同学会听到次声音。
18．超声测位仪（又叫“声呐”）可以帮助人们测定沉船的位置，还可以探知海洋的深度，它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算并将结果显示出来，如图所示是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图。
（1）测量中，探测系统必须探测的物理量是 和 ；
（2）中央处理器只需运用 这一简单公式进行运算就能显示出海深；
（3）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有深；
（4）请你举出声呐应用的实例。

19．液体中的声速与温度有关，经过研究，得到液体中的声速与温度的关系式为，其中：v1表示温度为t时的声速，t0为表格中的温度，v0表示温度为t0时的声速，a为温度系数。
液体
t0/℃
v0/（m/s）
a/[]
水
25
1500
2.5
酒精
20
1180
﹣3.6
（1）根据以上资料和下表可知，水中的声速随液体温度升高而，酒精中的声速随温度升高而；
（2）根据以上资料计算，温度为5℃时，声音在水中的传播速度为m/s。
20．一根长为L的直钢管，当在其中一端敲击一下时，其同学在另外一端听到了两次响声，并用秒表测量出时间间隔为t；第一次的响声是通过（选填“空气”或“钢管”）传递过来的，已知声音在空气中传播速度为v0，则声音在钢管中传播的速度表达式v1＝（用题目中的字符表达）。
21．操场上有一根装满水的长铁管，一名同学在一端敲了一下，另一端的同学能听到次声音；其中，第一次声音是通过传播的，这个现象说明。
22．人耳能区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚以上时，人耳可以清晰地分辨出原声和回声（当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为）。

三、实验题
23．为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
（1）如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会被多次弹开。通过这一现象， 你能得出的结论是：。小球的作用是（用字母表示）；
A．延长音叉的振动时间       B．使声波被多次反射形成回声
C．使音叉的振动尽快停下     D．把音叉的微小振动放大， 便于观察
（2） 如图乙是一款网上售卖的科学实验玩具-——真空中的声音。把发音器放在垫了棉花的底座上， 盖上透明罩， 把注射器活塞向外拉， 听到的声音会逐渐变小，说明。

24．在学习声学时，小丽同学做了如图的实验：

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球弹起，这个现象说明：声音可以传递。如果将甲、乙实验装置搬上月球，则两小球会弹起的是；
A、甲B、乙C、都会D、都不会
（2）如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的。
A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的

四、计算题
25．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波（已知声音在海水中的传播速度为1531m/s）。此处海底有多深?



26．为了测定声音在海水中的速度，把恰好没在海水面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面共经过2.5s，已知海深为1875m，求声音在海水中的速度？合多少km/h？



27．有一山谷，两旁都是峭壁，有位猎人在山谷内放了一枪，0.4s后听到第一声回声，1.6s后听到第二声回声，求这个山谷的宽度？（空气中声速为340m/s）





28．某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时4s听到回声（声速为340m/s），问：
（1）若汽艇停在水面上，他离高崖多远？（2）若汽艇10米/秒的速度匀速驶向高崖，他听到回声时离高崖多远？










29．一列火车以54km/h的速度完全通过一个山洞，耗时40s；当火车出山洞后以另一速度朝前方山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，当向前直线行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声（已知这列火车长100m，v声=340m/s）。求：
（1）山洞长度为多少？（2）火车出洞后行驶的速度是多少？





30．一辆汽车向悬崖匀速驶近时鸣喇叭，经8s后听到来自悬崖的回声；听到回声后再前进27 s，第二次鸣喇叭，经6s又听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340 m/s，求：
（1）汽车第一次鸣喇叭时与悬崖的距离；（2）汽车的速度。




31．钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，六百多年前我国渔民就已发现了钓鱼岛，钓鱼岛位于台湾基隆港东北约180km、浙江温州港东南约360km处。
（1）在某次例行巡视中，我国自行研制生产的主力战机歼—10飞机从浙江温州港机场起飞，只需要约30min就能到达钓鱼岛上空，则飞机的速度是多大？
（2）我国的海监船从浙江温州港出发，以40km/h的速度航行，到达钓鱼岛至少需要多少时间？
（3）为测量钓鱼岛海域的深度，海监船从海面垂直向海底发射超声波，1.6s后收到海底反射回来的超声波，求海水的深度？（声音在海水中的速度是1500m/s）




32．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号。若第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。超声波的速度是340m/s，若测速仪发出两次信号的时间间隔为0.9s。求：
（1）汽车接收到第一次信号时，距离测速仪的距离；
（2）汽车从接收到第一次信号到接收到第二次信号的过程中，行驶的距离；
（3）若此路段限速为70km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？


参考答案：
1．C
【详解】若太空陨石撞击在月球表面，有振动产生，但绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，因为声音的传播需要介质，声音在真空中声音不能传播。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2．A
【详解】AC．风声是空气振动产生的，雨声是雨滴振动产生的，读书声是声带振动产生的，声源分别是空气、雨滴和声带，风声雨声是通过空气传播到耳朵的，故A正确、C错误；
BD．声音需要用耳朵感知，眼睛看不到声音，故B、D错误．
3．B
【详解】在正在发声的水平放置的鼓面上撒些碎纸屑，碎纸屑不停地跳动，通过纸屑的跳动把鼓面的微小振动放大，便于观察，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4．A
【详解】小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验用来探究声音是由物体的振动产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．A
【详解】用小锤敲击音叉，音叉振动发声，但振幅较小，难以观察。将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被振动的音叉弹开，幅度较大，现象明显，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．B
【详解】人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是利用声音的反射，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7．C
【详解】A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，故A不符合题意；
B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声是通过空气进行传播的，故B不符合题意；
C．因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，故C符合题意；
D．人在小溪边听到空中的飞机声音，是通过空气进行传播的，故D不符合题意。
故选C。
8．D
【详解】乙同学在一根装有水足够长的长铁管的另一端敲一下，声音会分别通过铁管、水和空气同时传播，因为声音在不同介质中传播的速度不同，在固体中传播最快，其次是液体中，最后是在空气中，所以甲同学会听到三次敲击声，最先听到的是从铁管传过来的声音，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．B
【详解】由“测得回收信号的时间分别为1.2秒、0.8秒、1.2秒、0.6秒、1.2秒”可知，A、C、E三个位置超声波传播的时间相等且最长，声音在海水中传播速度不变，由s=vt可得，超声波传播的距离相等且最远，故A、C、E三个位置所处深度相同，且最深；D点超声波传播的时间最短，只有0.6秒，所以D点所处深度最浅，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10．C
【详解】AD．声波从空气传入水中后，传播速度变大，故AD错误；
B．因为人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，所以声音能在水中传播，故B错误；
C．因为人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，就可能吓跑将要上钩的鱼，故C正确；
故选C。
11．D
【详解】闪电和雷声是同时发生的，在空气中声音的传播速度约为340m/s，光的传播速度约为3×108m/s，我们先看到闪电，后听到雷声的原因是，在空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
12．D
【详解】风声、雨声、鸟鸣声三种声音的音色不同，都属于可听声，三种声音传播的环境温度和介质种类都是一样的，因此声音传播的速度相同，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
13． 正在发声 固体 液体 气体 风 马的声带 黄河水
【详解】我们把正在发声的物体叫做声源，固体、液体、气体都可以作为声源．《黄河大合唱》歌词中有“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，风在吼，“吼”的声源是空气；马在叫，“叫”的声源是马的声带；黄河在咆哮，“咆哮”的声源是黄河水．
【点睛】1.声音是由物体的振动产生的；2.正在发生的物体叫做声源.
14． 人的声带 空气 鼓面 弦 树叶
【详解】声音是由物体振动产生的，发声的物体都在振动．
（1）人说话、唱歌声是人的声带振动产生的；
（2）笛子声是空气振动产生的；
（3）鼓声是鼓面振动产生的；
（4）二胡声是弦的振动产生的；
（5）风吹树叶的沙沙声是树叶振动产生的；
15． 声音是由物体振动产生的 声音能传递能量 声音可以在空气中传播 把音叉微小的振动放大，便于观察 C
【详解】（1）[1]用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
[2][3]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波传递能量，并且声音能在空气中传播。
（2）[4]正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹开。通过小球的振动把音叉微小的振动放大，便于观察。
（3）[5]在月球上做甲实验能看到泡沫塑料球被弹起；做乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音。故应选C。
16． 减少 柔软多孔
【详解】[1][2]声音在传播过程中，如果遇到障碍物可以发生反射，电影院的墙壁采用柔软多孔的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减少四周墙壁对声音的反射，增强听众的收听效果。
17． 340 增大 大于 小于 介质 不能 2
【详解】（1）[1]由表格数据可知，当温度为15℃时，空气中的声速是340m/s。
[2]由表格数据可知，当温度为15℃时，空气中的声速是340m/s；当温度为25℃时，空气中的声速是346m/s；当温度为35℃时，空气中的声速是352m/s。由此可得，空气中的声速随温度的升高而增大。
（2）[3][4]声音在不同的介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。
（3）[5][6]根据声音的传播特性以及以上分析可得，声音的传播需要介质。真空不能传播声音。
（4）[7]甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在铁管的另一端敲击铁管，甲同学会听到2次声音，一次是铁管传播过来的，一次是空气传播过来的。
18． 超声波传播的时间 声波的速度 3000m 探测鱼群
【详解】（1）（2）[1][2][3]利用超声波测距实际是利用了回声，可以利用速度公式可以计算出海底的深度，由公式可知探测系统需要探测的物理量是超声波传播的时间和声波的速度。
（3）[4]超声波从海面到海底用的时间

由得该处海水的深度
s=vt=1500m/s×2s=3000m
（4）[5]声呐利用超声波具有定向性好，穿透能力强、易获得较集中声能等特点，可以用来探测鱼群、测绘海底形状。超声波能传递能量，可以用来清洗一些精密仪器。
19． 增大 减小 1450
【详解】（1）[1]由表格提供的数据可以知道水的a是一个正数，所以当温度升高时，声音在水中的传播速度会增大。
[2]由表格提供的数据可以知道酒精的a是一个负数，所以当温度升高时，声音在酒精中的传播速度会减小。
（2）[3]根据以上资料计算，温度为5℃时，声音在水中的传播速度为

20． 钢管
【详解】[1]声音在钢管中传播的速度大于在空气中传播的速度，所以先听到的那次响声是通过钢管传来的。
[2]由可得，声音在空气中传播的时间为

声音在钢管中传播的时间为

由于声音在空气中的速度较慢，所以声音在空气中传播的时间较长，则听到两次响声的时间间隔


解之可得声音在钢管中传播的速度

21． 3 铁 声速跟介质的种类有关
【详解】[1][2]在装满水的长铁管的一端敲一下，在铁管的另一端听到3次响声，第一次是通过铁管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的。
[3]该现象表明声音在不同的介质中的传播速度是不同的（或者说声速跟介质的种类有关）。
22． 0.1s 17m
【详解】[1][2]声音在传播过程中遇到障碍物发生反射形成回声，而要区分回声和原声，两者到达人耳时间需要间隔0.1s以上才能区分开。即当声速为340m/s时，障碍物距人耳的距离至少为

23． 声音是物体的振动产生的 D 真空不能传声
【详解】（1）[1]如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会被多次弹开，通过这一现象，可以得出声音是物体的振动产生的结论。
[2]小球的作用是把看不到的音叉的微小振动放大， 便于观察，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选B。
（2）[3]把注射器活塞向外拉，能传声的介质空气越来越少，会听到发音器的声音将逐渐变小，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。
24． 振动 能量 A 不能 D
【详解】（1） [1] 用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，乒乓球将声叉的振动放大，便于观察，这个现象说明声音是由物体振动产生的。
[2]如图乙所示，敲击右边的音叉，发现左边完全相同的音叉也能把乒乓球弹起，这个现象说明：声音通过空气将能量传递给左边音叉，使其振动发声，即声音可以传递能量。
[3]将甲、乙实验装置搬上月球，甲实验装置的音叉仍会振动，所以小球仍会弹起。由于月球上是真空，乙装置中敲打右边音叉时，音叉振动，但是不能发出声音，不能将振动的能量传递给左边的音叉，所以乙装置中的小球不会被弹起，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（2） [4][5]把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和底座之间垫上软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，传播声音的介质减少，传播声音的能力减弱，将听到闹钟声音逐渐变小，最后甚至听不到声音。在此实验的基础上可以进行科学的推理，如果将罩内空气完全抽出，形成真空，由于没有传声介质，声音将不能传播，即声音不能在真空中传播，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
25．3062m
【详解】解：4s时间内，超声波在海水中传播的距离为
s=vt=1531m/s×4s=6124m
则海水深度为

答：此处海底的深度为3062m。
26．1500m/s，5400km/h
【详解】解：声音由海面传到海底的时间


声音在海水中的速度

1500m/s＝1500×3.6km/h＝5400km/h

答：声音在海水中的速度1500m/s，合5400km/h。
27．340m
【详解】解：声音传到较近峭壁的时间

声音传到较远峭壁的时间

声音在两旁峭壁之间传播的时间
t=t1+t2=0.2s+0.8s=1s
这个山谷的宽度
s=vt=340m/s×1s=340m
答：这个山谷的宽度为340m。
28．（1）680m；（2）660m
【详解】解：（1）若汽艇停在水面，声音传播到高崖的时间

他离高崖的距离
s=vt=340m/s×2s=680m
（2）声音4s通过的距离
s1=vt1=340m/s×4s=1360m
若汽艇以10m/s的速度正对高崖驶去，4s行驶的距离
s2=v汽艇t1=10m/s×4s=40m
则汽艇鸣笛时距离山崖的距离

他听到回声时离高崖的距离
s4=s3-s2=700m-40m=660m
答：（1）若汽艇停在水面上，他离高崖的距离为680m；
（2）若汽艇10米/秒的速度匀速驶向高崖，他听到回声时离高崖为660m。
29．（1）500m；（2）10m/s
【详解】解：（1）由题意可知，火车的速度

火车完全通过山洞的距离为山洞和车长之和，则山洞的长度

（2）设鸣笛处到山崖的距离为s'，则有

所以

则鸣笛后声音的传播时间

火车出洞后行驶的速度

答：（1）山洞长度为500m；
（2）火车出洞后行驶的速度是10m/s。
30．（1）1400m；（2）10m/s
【详解】解：汽车第一次鸣喇叭时与悬崖的距离

汽车第二次鸣喇叭时与悬崖的距离

汽车从第一次鸣喇叭到第二次鸣喇叭行驶的路程为
s3=（t1+t3）v车
由题意可知
s1=s2+s3
则

带入数据可得

解之可得：v车=10m/s。
则汽车第一次鸣喇叭时与悬崖的距离

答：（1）汽车第一次鸣喇叭时与悬崖的距离为1400m；
（2）汽车的速度为10m/s。
31．（1）720km/h；（2）9h；（3）1200m
【详解】解：（1）飞机的速度

（2）海监船从浙江温州港出发到达钓鱼岛的时间

（3）超声波从海面到海底的时间

海水的深度
s=vt=1500m/s×0.8s=1200m
答：（1）飞机的速度是720km/h；
（2）我国的海监船从浙江温州港出发，到达钓鱼岛至少需要9h；
（3）海水的深度是1200m。
32．（1）85m；（2）17m；（3）超速
【详解】解：（1）由题意知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为

由 得，汽车接收到第一次信号时，与测速仪的距离
s1=v波t1=340m/s×0.25s=85m
（2）汽车收到第二次信号时，经过的时间为

汽车接收到第二次信号时，与测速仪的距离
s2=v波t2=340m/s×0.2s=68m
汽车收到两次信号距离测速仪的行驶的距离
s=s1-s2=85m-68m=17m
（3）汽车在两次信号的间隔过程中行驶了17m；若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，则行驶17m共用时间为
t′=∆t-t1+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s
汽车的车速为

路段限速为70km/h，而汽车的车速
72km/h>70km/h
所以该汽车超速。
答：（1）汽车接收到第一次信号时，距离测速仪的距离为85m；
（2）汽车从接收到第一次信号到接收到第二次信号的过程中，行驶的距离为17m；
（3）汽车在此路段超速。