小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识学案设计
展开第三单元 测量
第2课时 分米的认识
任务 | 内容 | |||||||||||||||
温 故 知 新 | 1.我们已经认识了( )、( )、( )三个长度单位。 2.填空。 300厘米=( )米 1厘米=( )毫米 1米=( )厘米
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预 习 梳 理 | 1.认识分米。 仔细观察直尺,再填空。
直尺上0刻度到刻度10之间的长度就是1分米。数一数,( ）厘米的长度是1分米,也就是1分米=( )厘米。 2.找一找,估一估。 在我们身边或身上，哪些物体的长度约是1分米? | |||||||||||||||
心 中 有 数 | 通过预习,我认识了长度单位( ),知道在直尺上,( )厘米的长度就是1分 米。分米和厘米之间的进率是( ),我还知道米和分米之间的进率是( )。 | |||||||||||||||
预 习 检 测 |
2.填上合适的单位或数。 （1） 的高约1( )。 （2） 的长约2( )。 （3） 的厚约( )毫米。 (4)我的身高是( )厘米。 | |||||||||||||||
预习 存疑 | 通过预习我的疑惑是（ ）。 |
参考答案：
【温故知新】
- 米 厘米 毫米
- 100 10 3
【预习梳理】
1.10 10
2.手机、名片、公交卡等。
【心中有数】
分米 10 10 10
【预习检测】
1.3 2 3 30 30 （文具盒的厚度答案不唯一）
2.（1）分米 （2）米 （3）1 （4）130（答案不唯一）
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