|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    苏教版三上第七单元第二课时《认识一个物体的几分之几》教学设计
    立即下载
    加入资料篮
    苏教版三上第七单元第二课时《认识一个物体的几分之几》教学设计01
    苏教版三上第七单元第二课时《认识一个物体的几分之几》教学设计02
    苏教版三上第七单元第二课时《认识一个物体的几分之几》教学设计03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏教版三年级上册七 分数的初步认识(一)公开课第二课时教学设计及反思

    展开
    这是一份苏教版三年级上册七 分数的初步认识(一)公开课第二课时教学设计及反思,共6页。教案主要包含了复习导入,学习新知,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    苏教版三上第七单元第二课时《认识一个物体的几分之几》

    教学设计

    课题

    认识一个物体的几分之几

    单元

    学科

    数学

    年级

    学习

    目标

    1、  结合具体的情境初步认识分数,知道把一个物体或一个平面图形平均分成若干份,其中

    的几份可以用分数表示,能用实际操作的结果表示相应的分数。

    2、 学会运用直观的方法比较同分母的两个分数的大小,并能与他人交流自己的想法。

    3、体会分数来自生活实际的需要,了解分数产生和发展的大致历程,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

    重点

    初步认识几分之几,运用直观方法比较同分母两个分数的大小。

    难点

    理解分数的含义,能自己创造出几分之几的分数。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    复习导入:

    1、用分数表示涂色部分。

    2、把小熊表示的分数从大到小排列。

    2谈话:今天我们来研究通过平均分引出的数——分数

     

    学生独立完成

     

    通过独立完成,复习上节课内容,为新知识的学习做准备。

    讲授新课

    学习新知:认识一个物体的几分之几和比较大小。

    (一)认识一个物体的几分之几

    1、出示例题3 做一做

    把一张正方形纸折成同样大的4份, 再把一份或几份涂上颜色。

      要求:

      1)准备一张长方形的纸。

      2)折成同样大的四份。

      3)把一份或几份图上颜色。

      4)小组内说说你怎么涂的。

    (1)学生小组合作完成做一做

      教师根据学生的汇报总结

         涂了4份中的(1)份, 有(1)个,是这张纸的(  )。

         涂了4份中的(2)份, 有(2)个,是这张纸的()。

         涂了4份中的(3)份, 有(3)个,是这张纸的()。

         涂了4份中的(4)份, 有(4)个,是这张纸的(  )。

    2)教师讲解:

         也是分数 。

         把一个物体平均分成几份,其中的1份就是几分之一,其中的几份就是几分之几。

    2、试 一 试。

    填一填。

    3、哪分数是怎样产生的?我们一起来看视频。

    分数产生的历史

    (二)分母相同的分数比较大小。

    1出示例题3

    (1)小组合作做一做

      比一比哪个大。

    要求:

    1)找两张同样大的纸折一折。

    2)涂出

    3)比较两个分数的大小。

    4)说说你的发现。

    2)教师根据学生的报总结:

     

     都平均分成 8 份,3 份比 5 份小。

    35

    3)说一说:通过上面的比较你发现了什么?

      教师根据学生汇报总结:把同样大的纸片平均分, 分的份数相同, 涂的份数越多表示的分数越大。也就是说分母相同的分数,分子大的分数就大。

    巩固练习

    谈话:本领我们学会了,本领我们学会了,现在我们进行闯关练习,看看我们把知识掌握得怎样。第一关:根据所给的分数涂色。

    第二关:巧补天窗。

    1是(     )个3个(      )。

    22是(    ),8是(     )。

    3、 把一个西瓜平均切成5块,每块是这个西瓜的(   )分之(    ),写作(   )。2块是这个西瓜的(     ),5块是这个西瓜的(     )。

    第三关:先写出阴影部分表示的分数,再比较每组分数的大小。

    第四关:按要求排列。

    1、将按从小到大的顺序排列出来。

           )<(      )<(       )<(    

    2、将 按从大到小的顺序排列出来。

           )>(      )>(       )>(    

    第五关:想一想,下面的说法对吗?为什么?

    1、一个手指是整双手的。(   

    理由:(                         

    2、两瓶同样的水。弟弟喝了一瓶水,哥哥喝了一瓶水的。哥哥剩下的多。(   

    理由:                

    第六关把一个哈密瓜平均分成10块,他们各吃了这个哈密瓜的几分之几?谁吃的多?

    我们连闯六关,说明大家都认真学习了,你们真棒。下面我们来总结一下。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生小组合作完成。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生认真听讲。

     

     

     

     

     

     

     

    学生独立完成

     

     

     

     

     

     

     

    学生认真观看。

     

     

     

     

     

     

    学生合作完成

     

     

     

     

     

     

     

    学生认真听讲

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生小组讨论,展示汇报。

     

     

     

    学生独立完成。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过分一分,感知几分之几的意义。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过认真听讲,理解分数的意义,同时培养学生良好的学习习惯。

     

     

     

     

    通过试一试,继续理解分数的意义。

     

     

     

     

     

     

    通过认真观看,了解分数产生的历史。

     

     

     

     

     

    通过小组合作做一做,继续理解分数的意义,同时感知分份数相同,涂的分数越多分数越大。

     

     

    通过认真听讲感知分的分数越多,分数反而小

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过小组讨论,总结出分母相同的分数,分子大的分数就大。

     

    通过闯关练习,巩固本节课所学容。

     

     

     

     

    课堂小结

    节课我们学会了什么?

    1:学习了一个物体的几分之几。

    2:学会了比较分母相同的分数,分子大的分数就大。

    指名说一说。

    通过学生的说一说,总结本课所学内容。从而锻炼学生的总结能力和语言表达能力。

    板书

    认识一个物体的几分之几 

              分数比较大小

     

     

     

     

     

     

     

    相关教案

    小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识(一)优质课第一课时教学设计: 这是一份小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识(一)优质课第一课时教学设计,共5页。教案主要包含了复习导入,学习新知,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    数学三年级下册七 分数的初步认识(二)教学设计及反思: 这是一份数学三年级下册七 分数的初步认识(二)教学设计及反思,共4页。教案主要包含了反馈完善,【教学内容重组】,【重难点突破】1.教学例4,【创新尝试】,【评价反馈】,【导引留白】等内容,欢迎下载使用。

    苏教版三年级下册七 分数的初步认识(二)教学设计及反思: 这是一份苏教版三年级下册七 分数的初步认识(二)教学设计及反思,共6页。教案主要包含了谈话引入,交流共享,反馈完善,【创新尝试】,【评价反馈】,【导引留白】等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        苏教版三上第七单元第二课时《认识一个物体的几分之几》教学设计
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map