小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识（一）优秀ppt课件

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用分数表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ）
把小熊表示的分数从大到小排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
做一做把一张正方形纸折成同样大的４份， 再把一份或几份涂上颜色。
要求： 1、准备一张长方形的纸。 2、折成同样大的四份。 3、把一份或几份图上颜色。 4、小组内说说你怎么涂的。
涂了４份中的（ ）份， 有（ ）个 ，是这张纸的（ ）。
、 、 也是分数 。
（ ）表示（ ）个（ ）分之一
要求：1、找两张同样大的纸折一折。2、涂出 和 。3、比较两个分数的大小。4、说说你的发现。
比一比 和 哪个大？
都平均分成 8 份，3 份比 5 份小。
3个 比5个 小。
说一说：通过上面的比较你发现了什么？
把同样大的纸片平均分， 分的份数相同， 涂的份数越多表示的分数越大。
也就是说分母相同的分数，分子大的分数就大。
第一关：根据所给的分数涂色。
1、 是（ ）个 ， 是3个（ ）。2、2个 是（ ），8个 是（ ）。3、 把一个西瓜平均切成5块，每块是这个西瓜的（ ）分之（ ）， 写作（ ）。2块是这个西瓜的（ ），5块是这个西瓜的（ ）。
第三关： 先写出阴影部分表示的分数，再比较每组分数的大小。
（ ） ○ （ ） （ ） ○ （ ）
1、将 、 、 、 按从小到大的顺序排列出来。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
2、将 、 、 、 按从大到小的顺序排列出来。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
第五关：想一想，下面的说法对吗？为什么？
1、一个手指是整双手的 。（ ）理由：（ ）
十个手指不相同，并不是把一双手平均分十份，所以不对。
2、两瓶同样的水。弟弟喝了一瓶水 ，哥哥喝了一瓶水的 。 哥哥剩下的多。（ ）理由：（ ）
弟弟和哥哥都是把一瓶水平均分成5份，弟弟喝了2份剩3份；哥哥喝了三份剩2份，所以弟弟剩的多。
八戒： 悟空： 沙僧：
第六关：把一个哈密瓜平均分成10块，他们各吃了这个哈密瓜的几分之几？谁吃的多？
答：八戒吃的最多，悟空吃的最少。
学习了一个物体的几分之几。
学会了比较分母相同的分数，分子大的分数就大。
认识一个物体的几分之几
把一个物体平均分成几份，其中的1份就是几分之一，其中的几份就是几分之几。
分母相同的分数，分子大的分数就大。
作业：课本第91、92页 想一想，做一做。