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苏教版三年级上册两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算获奖第二课时教案
展开苏教版三上第四单元第二课时《两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算》教学设计
课题 | 两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算 | 单元 | 四 | 学科 | 数学 | 年级 | 三 |
学习 目标 | 1、学生经历探究两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算除法的过程,掌握笔算方法,能正确进行笔算。 2、运用除法知识解决相关的实际问题,在解决实际问题的过程中体会数学与生活的联系,增强应用数学的意识。 | ||||||
重点 | 握两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法。 | ||||||
难点 | 两、三位数除以一位数(首位能整除)的除法笔算中最高位商的书写位置。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、复习导入: 1、新龟兔赛跑。 2、平均分给 2 个班, 每班分得多少个? 教师总结。 教师谈话:今天我们学习两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算。 |
学生独立计算。
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通过计算,复习整十整百数除以一位数的口算方法,为新知识的学习做准备。 |
讲授新课 | 二、学习新知: 两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算。 1、出示例题3: (1)请你列出算式。 教师总结: 46÷2= (个) (2)先用用小棒分一分,并用算式表示。 教师总结:先把4筒平均分给2个班,每班分得2筒;再把余下的6个平均分给2个班,每班分得3个,合起来是23个。 用算式表示就是: 40 ÷ 2 = 20 6 ÷ 2 = 3 20 + 3 = 23 (3)讲解:可以用竖式计算。 ①讲解竖式中各部分的名称:
②讲解计算过程。 2、试一试。 ①246 ÷ 2 = 教师总结: ② 95 ÷ 3 = 注意:余数比除数小。 3、小讨论: 两、三位数除以一位数的笔算是怎样算的? 教师总结: 笔算时,从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。(每次的余数都比除数小) 三、巩固练习 师谈话:本领我们学会了,本领我们学会了,现在我们进行闯关练习,看看我们把知识掌握得怎样。第一关:我会算。 第二关:给小动物找家。 第三关:列竖式计算。 96÷3= 86÷2= 488÷4=
第四关:96盆花,若8盆摆一组,可以摆几组? 第五关: 养鸽专业户养了846只鸽子,若4只放一笼,需要多少个笼子?还剩下几只? 第六关: 一条小路长488米。 我们连闯六关,说明大家都认真学习了,你们真棒。下面我们来总结一下。 |
指名说算式。
学生用小棒分一分,写一写。
学生认真听讲,认真观察。
学生小组合作试一试。
学生独立完成。
学生小组讨论,展示汇报。
学生独立完成。 |
通过列算式,复习解决平均分问题用除法。 通过分 一分,初步感知笔算除法的方法。
通过认真听讲,学习用两位数除以一位数的笔算方法。
通过合作学习,感知三位数除以一位数的笔算方法。
通过做一做②引出余数的概念,并总结余数要比除数小的知识。
通过讨论,总结两三位数除以一位数的方法。
通过闯关练习,巩固本节课所学内容。 |
课堂小结 | 这节课我们学会了什么? 生1:两、三位数除以一位数笔算时,从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。 生2:每次的余数都比除数小。 | 指名说一说。 | 通过学生的说一说,总结本课所学内容。从而锻炼学生的总结能力和语言表达能力。 |
板书 | 两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算 |
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三年级上册两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算教案: 这是一份三年级上册<a href="/sx/tb_c101062_t8/?tag_id=27" target="_blank">两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算教案</a>,共3页。教案主要包含了 情境导入,学习新课,课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
小学数学苏教版三年级上册两、三位数除以一位数(首位不能整除)的笔算精品第四课时教学设计: 这是一份小学数学苏教版三年级上册两、三位数除以一位数(首位不能整除)的笔算精品第四课时教学设计,共5页。教案主要包含了复习导入,学习新知,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
2021学年两、三位数除以一位数(首位不能整除)的笔算教案设计: 这是一份2021学年两、三位数除以一位数(首位不能整除)的笔算教案设计,共4页。教案主要包含了基于算理,理解算式,基于算理,迁移算法,基于算法,孕伏法则,启发思考,质疑延伸等内容,欢迎下载使用。
