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小学数学苏教版五年级上册六 统计表和条形统计图(二)精品课件ppt
展开1.使学生在具体的统计活动中,体会到制作复式统计表的必要性,从而经历由单式统计表合并为复式统计表的过程。2.使学生初步认识简单的复式统计表,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。3.使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习教学的乐趣,树立学好数学的信心。
【重难点】认识复式统计表的结构,能根据收集的数据正确地填写复式统计表,体会复式统计表的意义和价值。
青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组,人数如下:
五年级古筝兴趣小组人数统计表
五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表
五年级笛子兴趣小组人数统计表
五年级小提琴兴趣小组人数统计表
相同点:这四个单式统计表都有性别和人数两栏。不同点:每个单式统计表反映的是一种乐器兴趣小组男、女生人数情况。
你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗?
表头 统计表的左上角为表头。表头被分成三部分,分别表示横栏类别,表中数据和竖栏类别。横栏为性别,有男、女两栏;表中数据为人数,即每个兴趣小组男、女的人数;竖栏为组别,有古筝组、葫芦丝小组,笛子小组和小提琴小组四栏。
合计和总计 在横栏中有一栏“合计”,是每个兴趣小组中男、女生总人数及四个兴趣小组男、女总人数;在竖栏中有一栏总计,是四个兴趣小组的总人数,男生总人数、女生总人数。
青云小学五年级乐器小组人数统计表
⑴这四个兴趣小组男生一共有多少人?女生呢?⑵这四个兴趣小组一共有多少人?你是怎样算出来的?⑶从复式统计表中,你还能获得哪些信息?
男生一共有54人,女生一共有53人;
这四个兴趣小组一共有107人,把四个兴趣小组的“合计”人数相加;把男、女生的”总计“人数相加也可以得到。
从复式统计表中还可以看出,参加小提琴兴趣小组的人数最多,参加笛子兴趣小组的人数最少。
根据复式统计表中的数据解决问题
能表示出四个兴趣小组的总人数。
更容易比较各小组男、女生的人数。
与上面的四张统计表相比,复式统计表有什么优点?
上面的四种乐器,如果只选择一种,你想学习什么?其他同学呢?男、女生对这些乐器的喜好有什么区别?
先进行调查,再整理获得的数据,完成下面的统计表?
根据表中的数据,回答下面的问题。⑴你们班同学想学习哪种乐器的最多?⑵男生想学习哪种乐器的最多?女生呢?
1.复式统计表的优点:不仅信息容量大,而且便于对不同类型的数据进行分析和比较。2.复式统计表有标题、日期和表格等内容组成。3.填写复式统计表的方法与填写单式统计表的方法基本相同,只是需要计算出合计数和总计数。
阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数,结果如下:
一年级:一班18人,二班20人,三班16人;二年级:一班20人,二班25人,三班21人;三年级:一班26人,二班23人,三班19人;四年级:一班33人,二班24人,三班29人;五年级:一班36人,二班37人,三班40人;六年级:一班42人,二班40人,三班43人;
东山小学各班级会游泳的人数统计表
⑴东山小学的六个年级中,哪个年级会游泳的人数最多?哪个年级会游泳的人数最少?⑵如果三年级每个班都有45人,三年级学生中有多少人不会游泳?⑶如果每个班级的学生人数都不超过45人,这个学校最多有多少人不会游泳?
⑴六年级会游泳的人数最多,一年级会游泳的人数最少。⑵45×3-68=67(人)⑶45×3×6-512=298(人)问题:如果六年级每个班都有45人,那么六年级学生中有多少人不会游泳?45×3-125=10(人)
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