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小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女二示范课课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女二示范课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了设计连环画,设计前准备,准备学习字词,词语我会认,准备了解故事内容,牛郎织女婚后生活幸福,农历七月初七鹊桥相会,故事的脉络,筛选情节,主要情节等内容,欢迎下载使用。
节俭 富丽堂皇 偎在 衰老 珊瑚礁 竹筐 拗不过
shān hú jiā
默读课文,用自己的话说说这部分课文先写了什么、是怎么发展的、结局如何。
提示:可以抓住故事叙述中一些表示时间或地点的词语,如“从此、再说天上、从此以后”“人间、天上”来把握事件的发展,用概括小标题的方法,梳理故事的脉络。
牛郎和织女一起生活后,生了两个孩子。后来老牛死了,老牛临死前告诉牛郎,遇到紧急的事情就披上它的皮。王母娘娘知道织女到了人间,于是就亲自抓织女,准备把织女带回天上。牛郎知道了,就披上老牛的皮追赶,却被天河阻挡。王母娘娘拗不过织女,同意每年的七月初七让牛郎和织女在鹊桥相会。
织女被王母抓走,牛郎织女天河两隔
联系《牛郎织女(一)》,说一说:《牛郎织女》完整的故事情节有哪些?
身世凄苦——用心照看老牛——哥嫂霸占家业,牛郎与老牛相依为命——得老牛相助——遇见织女,互诉衷肠——男耕女织,幸福生活——王母惩罚其他仙女,天兵天将到人间寻访——织女被抓,牛郎追赶——王母划天河,天河阻隔——初心不改,七夕相会
如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画,故事的哪些情节不能忽略?哪些可以忽略?
故事主要讲述的是主人公牛郎、织女的爱情故事,其他次要的人物、情节,如“哥嫂霸占家业”“王母惩罚其他仙女”“天兵天将到人间寻访”等情节可以忽略。
以“男耕女织,幸福生活”这个情节为例,请大家结合本课第1自然段描写的场景,讨论画面上可能会出现哪些景物。
小河旁,大树下,一间茅草房,牛郎和老牛在远处耕田,织女在家纺织,两个孩子在院子里快乐地玩耍。
再次阅读第1自然段,你觉得要给这幅画面配上什么样的文字呢?
牛郎和织女结婚后,男耕女织,幸福美满。不久,他们有了一儿一女,日子过得很幸福。
以小组为单位,参照第1自然段,完成其他情节的连环画构图与创作。
要求:1.列出每幅图画的场景、人物、事件;2.为画面配好文字,语言简洁概括。
1.各小组在全班展示本组的构图与创作。2.根据反馈的问题完善自己的连环画创作。
在夏季的夜空中,闪闪发亮、夺人眼球的一颗恒星就是织女星,银河的对岸就是民间传说牛郎织女爱情故事的另一位主角——牛郎星。
老牛死前,告诉牛郎把自己的_____留着。王母娘娘抓走织女,牛郎披上_____去追。快要追上了,王母娘娘用_____划出了一条天河。
一、根据课文内容填空。
节俭 富丽堂皇 偎在 衰老 珊瑚礁 竹筐 拗不过
shān hú jiā
默读课文,用自己的话说说这部分课文先写了什么、是怎么发展的、结局如何。
提示:可以抓住故事叙述中一些表示时间或地点的词语,如“从此、再说天上、从此以后”“人间、天上”来把握事件的发展,用概括小标题的方法,梳理故事的脉络。
牛郎和织女一起生活后,生了两个孩子。后来老牛死了,老牛临死前告诉牛郎,遇到紧急的事情就披上它的皮。王母娘娘知道织女到了人间,于是就亲自抓织女,准备把织女带回天上。牛郎知道了,就披上老牛的皮追赶,却被天河阻挡。王母娘娘拗不过织女,同意每年的七月初七让牛郎和织女在鹊桥相会。
织女被王母抓走,牛郎织女天河两隔
联系《牛郎织女(一)》,说一说:《牛郎织女》完整的故事情节有哪些?
身世凄苦——用心照看老牛——哥嫂霸占家业,牛郎与老牛相依为命——得老牛相助——遇见织女,互诉衷肠——男耕女织,幸福生活——王母惩罚其他仙女,天兵天将到人间寻访——织女被抓,牛郎追赶——王母划天河,天河阻隔——初心不改,七夕相会
如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画,故事的哪些情节不能忽略?哪些可以忽略?
故事主要讲述的是主人公牛郎、织女的爱情故事,其他次要的人物、情节,如“哥嫂霸占家业”“王母惩罚其他仙女”“天兵天将到人间寻访”等情节可以忽略。
以“男耕女织,幸福生活”这个情节为例,请大家结合本课第1自然段描写的场景,讨论画面上可能会出现哪些景物。
小河旁,大树下,一间茅草房,牛郎和老牛在远处耕田,织女在家纺织,两个孩子在院子里快乐地玩耍。
再次阅读第1自然段,你觉得要给这幅画面配上什么样的文字呢?
牛郎和织女结婚后,男耕女织,幸福美满。不久,他们有了一儿一女,日子过得很幸福。
以小组为单位,参照第1自然段,完成其他情节的连环画构图与创作。
要求:1.列出每幅图画的场景、人物、事件;2.为画面配好文字,语言简洁概括。
1.各小组在全班展示本组的构图与创作。2.根据反馈的问题完善自己的连环画创作。
在夏季的夜空中,闪闪发亮、夺人眼球的一颗恒星就是织女星,银河的对岸就是民间传说牛郎织女爱情故事的另一位主角——牛郎星。
老牛死前,告诉牛郎把自己的_____留着。王母娘娘抓走织女,牛郎披上_____去追。快要追上了,王母娘娘用_____划出了一条天河。
一、根据课文内容填空。
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