2023四年级语文下册第6单元第18课文言文二则课时1课件新人教版

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语文要素学习把握长文章的主要内容。按一定顺序把事情的过程写清楚。单元主题 深深浅浅的脚印， 写满成长的故事。习作要求我学会了____ ◎精读课文◎略读课文◎习 作环环相扣关系紧密学习方法习作实践迁移运用方法◎语文园地归纳方法◎口语交际朋友相处的秘诀读下面的名句，说一说它们的意思吧。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少年不知勤学早，老来方知读书迟。课前导入书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果想要成功到达高耸入云的知识顶峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度就是一艘驶向成功彼岸的船。少年不知勤学早，老来方知读书迟。 少年时只知道玩耍，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不勤奋学习。囊萤夜读助学资料 《晋书》：唐代房玄龄等撰。一百三十卷。纪传体晋代史。修于贞观十八年（公元644年）至二十年间。修撰者凡二十一人。本书史料甚备，博采杂著，多记异闻。字词乐园我会读恭敬 勤快 心不在焉 卒业恭敬 勤快 心不在焉 卒业gōngqínyānzú 识字游戏打地鼠我会写囊博贫焉恭（囊括）（萤光）（博学）（贫苦）（心不在焉）（恭敬）萤勤（勤劳）书写指导：“冖”要写得宽一些，各部件要写紧凑，注意笔画的穿插避让。结构：上中下结构部首：一组词：药囊 囊括 皮囊造句：对不起，我现在也是囊中羞涩，没有钱借给你。náng书写指导：“艹”的两竖微微向竖中线倾斜，“冖”要写得宽一些，盖住下边的“虫”。结构：上下结构部首：艹组词：囊萤映雪 萤火 萤火虫造句：晴朗的夜空下，萤火虫像一盏盏小灯在草丛间飞舞。yíng书写指导：中间“八”的撇、捺伸展，下部的竖钩写在竖中线左侧，左点与右边两点形成呼应。结构：上下结构部首：小组词：恭谨 恭请 恭迎造句：恭喜你们顺利通过考试。gōng书写指导：左紧右松。左边横画间距均等；右边“力”细长，撇舒展有力。结构：左右结构部首：力组词：勤勉 勤快 勤劳造句：他在学习上一直很勤奋。qín书写指导：左窄右宽，“十”横画宜短，竖宜长;“寸”的横画稍长，托住上边的“甫”。结构：左右结构部首：十组词：博学 博览 广博造句：学校对面的博物馆是新建的。bó书写指导：“分”稍扁，上面的撇、捺要舒展，“刀”要写小，“贝”横折不宜过宽，点画有力。结构：上下结构部首：贝组词：贫穷 贫困 清贫造句：贫穷并不可怕，可怕的是人丧失生活的勇气。pín书写指导：“正”稍扁，第六笔横画稍短，竖折折钩要连贯。结构：上下结构部首：灬组词：心不在焉 善莫大焉造句：他上课时总是心不在焉。yān初读感知齐读题目，谁来说说题目的意思？用口袋装囊 萤 夜 读萤火虫一起来解题：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。夜晚读书 借助拼音朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿。囊萤夜读胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。yìn gōng qínyān 读文言文，有标点符号的地方要读出停顿；句子较长而中间没有标点符号的，要能够根据意思读出停顿，读出对课文的理解。小结紧扣“焉”字，读出文言文的节奏与停顿。比较读下面的词句，想想你有什么发现。以夜继日以夜继日焉加上“焉”字就感觉时间很长，还能读出古人摇头晃脑的感觉。 请同学们借助注释及课后第三题的理解方法尝试说一说每句话的意思。（课后第2.3题）胤恭勤不倦。（ ）家贫不常得油。（ ）疲倦贫穷··品读鉴赏恭勤：肃敬勤勉。不倦：不知疲倦。博学多通：博学多才，学识渊博。通：通晓，明白。译文：（晋朝人）车胤肃敬勤勉，（学习）不知疲倦，学问渊博，通晓许多门知识。胤恭勤不倦，博学多通。 译文：（车胤）家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照明读书，日夜不停地学习。 家贫不常得油，夏月则练囊成数十萤火以照书，以夜继日焉。“囊萤夜读”中的“囊”是用口袋装的意思，在这里是动词。 “囊萤夜读”中的“囊”与“练囊”中的“囊”意思相同吗？“练囊”中的“练”指白色薄绢，“囊”指口袋（在这里是名词）。“练囊”即白色薄绢做的口袋。 同一个词语，有时候表示事物名称（即名词），有时候表示一种动作行为（即动词）。点拨前后两句间有什么联系？第一句（总说）介绍车胤勤奋学习，博学多才，第二句（具体说）他是如何夜以继日刻苦学习的。恭勤不倦囊萤夜读博学多通表现原因 学了课文后，想象一下，课文描绘了一幅怎样的画面？并试着用自己的话说一说这个故事。 在萤火虫昏暗的光亮下，车胤忍受着天气的酷热、蚊虫的叮咬，手不释卷，经常读书到深夜…… 思考：《囊萤夜读》这个故事给我们什么启发呢？车胤克服困难、珍惜时间、勤奋学习的精神非常值得我们学习。 练习正确、流利地朗读课文。练习背诵《囊萤夜读》。（课后第1题） 胤（ ）不倦,博学（ ）。家贫不常得油，夏月,则（ ）盛数十（ ）以（ ）,以夜继日焉。 我们一起来填一填，背一背吧！恭勤多通练囊萤火照书学习文言文的方法“恭勤”“通”等“贫”字可以通过组词“贫穷”来理解“萤火”读准字音合理运用组词法结合注释利用生活经验《囊萤夜读》讲述了晋朝人 因家庭贫困，用袋子装 来照明读书的故事，表现了车胤 、 的高贵品质，表达了作者对车胤的钦佩与赞美之情。主旨提炼车胤萤火虫勤奋好学吃苦耐劳板书设计恭勤不倦囊萤夜读博学多通练囊盛萤以夜继日结果努力学习自强不息原因车胤勤学被传为佳话，还有一个类似的故事：晋孙康家贫，冬夜映雪光读书。 ——《初学记》卷二引《宋齐语》译文：晋朝的孙康家里贫穷，冬天利用雪光读书。课外拓展囊萤夜读孙康映雪囊萤映雪形容学习勤奋刻苦。一、选出与所给加点字的读音不同的一项。 盛萤火（ ） A.盛饭 B.盛东西 C.茂盛 D.能盛下C﹒课堂练习chéngchéngchéngshèng二、理解《囊萤夜读》，完成下面的练习。A.胤恭勤不倦 B.博学多通C.练囊盛数十萤火以照书 D.以夜继日焉这是一篇写车胤用白绢收集萤火虫，用来照明读书的小故事。其中能反映主人公勤奋读书的语句是（ ）。ACD三、理解课文，完成下面的练习。（1）文中（ ）这两个词的用法相同，都是名词作状语。意思是“用……装（做）”。 A.倦 练 B.囊 练 C.通 囊 D.书 日B（2）导致车胤囊萤夜读的客观因素是（ ）。 A. 胤恭勤不倦。 B. 家贫，不常得油。 C. 夏月则练囊盛数十萤火以照书。 D. 以夜继日焉。B背诵《囊萤夜读》预习《铁杵成针》课后作业