部编版语文七年级上册第一单元试卷（无答案）

七年级语文上册第一单元试卷

班级            姓名             (时间：120分钟　　满分：120分)

一、积累与运用(26分)

1．下列加点字注音完全正确的一项是(      )(2分)

A．窠巢(kē)　　 酝酿(niànɡ)　　竦峙(zhì)　　 水藻(zǎo)

B．发髻(jí)     薄雪(bó)       烘托(hōnɡ)    应和(hè)

C．吝啬(sè)     嘹亮(liáo)     贮蓄(chú)     莅临(wèi)

D．抚摸(fū)     安适(shì)      淅沥(xī)      静谧(yì)

2.下列词语书写完全正确的一项是（      ）（2分）

A.卖弄     澄清     咄咄逼人    呼朋引伴 

B.抖擞     贮蓄     淅淅沥沥    山岛辣峙

C.高邈     蓑衣     热烈粗旷    花枝召展

D.健壮     哄托     空灵澄清    迫不急待

3．下列句中加点成语使用不当的一项是(      )(2分)

A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。

C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。

4．下列句子有语病的一项是(      )(2分)

A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。

B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。

C．他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。

5.下面没有使用修辞手法的一项（     ）（2分）

A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B.像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。

C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

6．依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是(     )(2分)

山水是自然最生动、最完美的体现。         ；          ；         ；       。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A．①②③④　　　  B．①③②④      C．②④③①      D．③①④②

7．根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话。(2分)

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋，以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦；冬，            

                           、                             。

8．用课文原句填空。(6分)

(1)树叶子却绿得发亮，                                 。(朱自清《春》)

(2)                                   ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(3)夕阳西下，                                  。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)                               ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(5)《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是：                             ，

                                         。

9．综合性学习。(8分)

春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，七年级(9)班的学生召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。

【活动一】古诗·春天

(1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客，也留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。(2分)

                                 ，                                。

【活动二】摄影·春天

(2)张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40字左右)(3分)

我的描述：

【活动三】励志·春天

(3)面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目的性，让这个春天更加美丽生动。(3分)

二、阅读理解(44分)

(一)阅读《观沧海》，完成9—10题。(6分)

观沧海    曹操

东临碣石，以观沧海。   水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。   秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；   星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

10.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（4分）

11．下列对本诗理解有误的一项是(      )(2分)

A．诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。

B．诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。

C．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。

D．诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

(二)阅读《春》节选，完成11—13题。(10分)

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

④春天像                    ，从头到脚都是新的，它生长着。

⑤春天像                          ，花枝招展的，笑着，走着。

⑥春天像                          ，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。12. 根据课文12. 内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天       、       、       的特点。(各用一个字填空)(3分)

13．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？(3分)

14. 第②段的画线句采用了         和         的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为“斜”字表现了春雨             、           的特点。(4分)

(三)阅读《济南的冬天》，完成14—17题。(14分)

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

15. 文中描写景物表空间顺序顺序的词语是：①               ② 山尖  ③               ④山腰。（2分）

16．画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是(    )（2分）    

A．本体是白花，喻体是日本看护妇。

B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。

C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。

D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。

17. 对文章里划波浪线句子的含义理解正确的一项是(    )（2分）

A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色

B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。

C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。

D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。

18. 这个语段主要是写(    )（2分）

A．小雪后-山色  B．小山太秀气  C．小雪最妙  D.山的肌肤

19. 用“       ”线在文中画出一句运用了拟人修辞方法的句子，并简要说说其作用。（3分）

20. “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”试指出“秀气”一词的表达作用，并用关联词语“虽然……但……”改写句子，要求着重突出小山的秀气。（3分）

(四)阅读文章，完成14—17题。(14分)

塞外的春天

①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。

②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们并没出动，只是沙滩上可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。

③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，喧哗咆哮的黄河，凌流完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。

④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油”，那是华北的话，要是在塞外，“清明时节雨纷纷”，简直是百年不遇的事。碰到阴天，说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢，当然很有意思，不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的逃，有的跑，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智，决定成功跟失败。大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。

⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”，六七年来，却是越走越远，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中原？哪里是九边？我怕听“嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵，最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

21．文章为我们描绘了几幅塞外春天的图画？是按照什么顺序来描写的？(4分)

22．读下面的句子，体会加点词语的作用。(3分)

胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。

23．作者在文章开头引用古人的诗句来表现塞外的荒凉，有什么作用？(3分)

24．联系全文，说说第⑥段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。(4分)

三、作文(50分)

25． 在白驹过隙的弹指一瞬，我们便由少不更事的懵懂少年走进了花一般的青春年华，我们背起行囊，迈着矫健的步伐，走向未来。当我们打开行囊，清点着自己的收获时，才发现自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、责任，也有失败、忧愁、烦恼……

请以《十二岁，我多了一份________》为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。